2012高考历史一轮复习（人民版）精品课件： 第1讲 中国早期政治制度与走向“大一统”的秦汉政治.ppt

1、2012高考历史一轮复习（人民版）精品课件：第1讲 中国早期政治制度与走向“大一统”的秦汉政治第一部分政治文明历程对应学生用书1页考纲展示考情分析西周的政治制度1.分封制：近三年新课程省份高考对分封制的考查有2009年广东高考第2题，2010课标全国第24题，所以备考主要关注以下两点：(1)分封制的内涵及其历史作用。(2)分封制与宗法制的关联性。2.宗法制：由近三年的新课程省份高考试题可以看出，各省命题对宗法制的考查较为集中，主要考查对宗法制历史概念的迁移应用，考查角度呈现发散趋势，由此启示我们：在复习宗法制这个历史概念时，既要理解宗法制是一项巩固国家统治的制度，对中国社会政治造成了深远影响，

2、又要理解宗法制对中国文化传统观念和社会现实的影响，以后高考命题仍有较大空间，因此，备考主要关注以下角度：(1)将宗法制与当今民间的修“家谱”，“尊宗敬祖”，“认祖归宗”等社会生活现象联系起来。(2)宗法制有利于增强中华民族的民族认同感和民族凝聚力，有利于团结广大海外侨胞，有利于实现和巩固国家的完全统一。(3)要充分认识“任人唯亲”、“重男轻女”等宗法观念的消极影响。考纲展示考情分析秦朝中央集权制度的形成近三年新课程高考“秦朝中央集权制度的形成”主要考查学生对基础概念的理解和知识迁移能力，试题难度并不大，因此在复习中需要夯实基础。由于本课内容较为重要，将来会成为高考命题新的增长点，复习时要注意以

3、下两点：(1)专制主义中央集权的含义及作用。(2)秦朝中央官制和郡县制实行的历史意义。考点一 中国早期政治制度1分封制对应学生用书1页背景西周灭商目的巩固西周的统治内容周天子将子弟和_以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，使他们成为各领一方的诸侯诸侯的权利和义务诸侯在封国内享有_权，对周天子定期朝贡并提供_和力役影响积极：有利于稳定当时的政治秩序消极：后来随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使_权威逐渐削弱2.宗法制内容(1)宗法制按照_关系分配政治权力，维护政治关系(2)周天子以_世代继承最高执政权力，为天下的大宗；诸侯国对于周王室处于附属地位，诸侯对天子为小宗核心_结果由血缘

4、关系的亲疏，形成了“_诸侯卿大夫士”的等级考点二 秦中央集权制的形成背景从公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，完成了统一内容皇帝制度秦王嬴政采用“_”称号，自称“始皇帝”，确立了皇帝至高无上的地位中央官制设立三公，即_，负责协助皇帝处理政事；太尉，主管军事；_，负责监察系统。三公之下设九卿郡县制(1)内容：“郡”直属于中央，设_、郡尉、监御史等职官。“县”隶属于郡，设置于少数民族聚居地区的县级地方机构为“道”，县下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。(2)特点：形成中央垂直管理地方的形式；郡县长官由_任免调动，不得世袭。(3)意义：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是_取代

5、贵族政治的重要标志意义“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局思悟升华：专制主义中央集权制度和中央集权制度并不完全等同。专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念，二者既有联系又有区别。专制主义是就中央的决策方式而言的，主要指最高统治者从决策到行使立法、行政、司法等权力，都具有独断性和随意性；中央集权是针对地方政权而言的，主要指地方政府必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。在中国古代，专制主义和中央集权是紧密结合的。因此，秦朝建立的中央集权制度实质上是专制主义中央集权制度。考点综合 郡县制与分封制的比较不同点分封制郡县制实行条件与宗法制相联系在国家大一统的条件

6、下实行建立基础以血缘关系为基础按地域划分官吏权利拥有封地和相应的爵位；在封地内有行政权和对土地的管理权官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭；只有俸禄，无封地；行使行政管理权，对土地无管理权与中央关系诸侯国有很强的地方独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央官员职责范围封地内有行政权，拥有土地管理权辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权历史作用容易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一共同点都是为了巩固统治阶级的统治。都是中国古代社会重要的地方行政制度。都在维护国家统一等方面起了积极作用自主核对考点一：功臣独立赋税周天子血缘嫡长子继承制嫡长子继承制为核心，大小宗具有相对性 天子考点二：皇帝丞相

7、御史大夫郡守皇帝 官僚政治1(2010原创题)阅读下列材料：请回答：(1)总结宗法制特点有哪些？(2)分封制与宗法制之间有什么关系？(3)中国古代早期政治制度的特点有哪些？分封制是宗法制的政治体现：周天子以嫡长子世袭，其余诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内，诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫。这样层层分封下去，形成森严的等级。宗法制是分封制的内核纽带：宗法制以血缘关系为纽带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。(3)实质是奴隶主贵族的政治制度。以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高执政集

8、团尚未实现权力的高度集中。带有浓厚的原始迷信色彩，王权和神权密切结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。宗法制与分封制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。具有相对的延续性和稳定性。2阅读下列材料：请回答：(1)由图中可以看出秦朝政府的组织系统中，谁是权力体系的核心？中央和地方官制分别是什么？(2)秦朝政府的中央组织机构中，皇帝之下有“三公”，“三公”的职责分别是什么？(3)根据上图及所学知识归纳秦朝政治制度的基本特点。(4)秦朝形成的中央集权制度的本质是什么？答案：(1)核心：皇帝。中央：三公九卿；地方：郡县制。(2)秦朝的丞相、御史大夫、太尉是

9、秦朝中央的三个最高官职，后世习称“三公”。丞相：协助皇帝处理全国的政务。御史大夫：丞相的助手，负责监察系统。太尉：秦朝最高军事长官，主管军事。(3)特点：皇权至高无上，中央和地方建立并形成了完备的行政机构。(4)本质：专制主义中央集权的本质是维护封建地主阶级的统治。如何认识秦朝专制主义中央集权制度？(1)建立的前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国，结束诸侯割据的局面，建立了统一的封建王朝。(2)确立的标志：秦始皇统一后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。(3)突出特征：皇权至高无上，主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国

10、家的政治、经济、司法和军事等一切大权，中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令。(4)制度的矛盾：一是地主阶级内部矛盾，存在着皇权和相权之间的矛盾；一是中央和地方的矛盾。对应学生用书3页典例(2010课标全国)柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()A百姓不再是封君的属民B更有利于皇帝集权C制度法令的统一D依据才干政绩任免官吏解析从材料信息看，柳宗元对秦代实行郡县制大加赞赏，认为郡县制为“公天下”之开端，这主要是因为在郡县制下，地方官员由皇帝依据才干政绩任免，实现了皇帝和地方官员共同治理天下，即所谓的“公天下”，

11、故D项的说法最符合题意。答案D误区警示考生一是对于题干理解不到位，特别是“郡县制下的公天下”；二是对于分封制和郡县制的不同把握不到位。变式训练(2010安徽文综)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意()A郡县制与秦末农民战争没有关系B七国之乱因汉初分封而爆发C郡县制有利于中央集权统治D郡县制取代分封制是历史的必然解析：材料从正反两个方面说明了郡县制在秦汉时期的积极作用。秦朝亡于暴政，而非郡县制；西汉有王国叛乱，而无郡县叛乱，“秦制之得亦明矣”，说明郡县制有利于中央集权统治。答案：C1对分封制的几点认

12、识分封制是地方行政管理制度，而非中央官制；西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。2为什么说大宗与小宗是相对而言的？大宗和小宗不是绝对而言的。具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。追踪训练1：(2010课标全国)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()A河南、河北 B湖南、湖北C山东、山西D广东、广西解析：山东简称鲁，来源于分封制下的鲁国，山西简称晋，来源于分

13、封制下的晋国。答案：C追踪训练2：(2011无锡高三统考卷)下列是史记中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是()“吴太伯，太伯弟仲雍，皆大王之子，丽王季历之兄也。”“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。”“召公奭与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕。”“陈胡公满者，虞帝舜之后也周武王克殷纣，乃复求舜后封之于陈。”ABCD解析：仲雍、召公同为王族，属于同一类受封对象。答案：C追踪训练3：(2010南阳调考)对大宗与小宗的关系，表述最准确、最完整的是()A家族等级关系B政治隶属关系C上下级关系D既有家族等级关系，又有政治隶属关系解析：本题旨在考查考生对宗法制里

14、大宗与小宗之间关系的理解，大宗与小宗之间既有血缘关系，又有政治隶属关系。答案：D最佳选择题的一般解决方法优选法1特点：题干的表述不完整，侧重考查对历史事件的全面掌握程度，比较、分析、理解能力。题干中常有“最”、“主要”、“根本”、“全面”等限制条件。主要考查归纳、分析、比较能力。2解题思路：(1)审清题干要求，分析选项，判断答题角度。(2)排除明显不合题意的选项，结合题干要求，比较余下选项，确定答案。(3)全面掌握历史概念的内涵和外延，全面掌握历史现象、事件的背景、原因、结果、影响等知识。3启示：平时注意区别相近的知识点。尝试运用：一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人

15、亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在()A从血缘政治向官僚政治转变B从军功政治向文治政治转变C从分权政治向专制政治转变D从地方分权向中央集权转变解析：本题考查分析问题的能力。引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权制，A项符合题意要求，B、C、D三项在材料中没有反映。答案：A视角一 追踪社会热点宗法制对当今社会的影响宗法制对当今社会有着广泛而深远的影响，如民间的修“家谱”，“尊宗敬祖”，“认祖归宗”，人们重视亲情、团聚等社会现象。探究宗法制对中国文化传统和社会现实的影响可作为命题的主要立意。对应学生用书4页创

16、新命题12010年4月5日是清明节，网上祭祀是近年来兴起的一种全新的祭祀方式，它借助互联网跨越时空的特征，将现实的纪念馆与公墓“搬”到网络上，方便人们随时随地祭祀已逝亲人。清明节这一传统节日有了现代化的气息。清明节扫墓祭祀的做法与我国历史上哪一制度直接相关()A分封制 B宗法制C君主专制D世袭制解析本题考查学生分析能力。为亲人扫墓祭祀体现了血缘关系纽带下的关系，是宗法制的体现。答案B视角二 关注新史观从文明史观看古代政治制度文明史观是一种全新的史学观念，它注重人类文明的演进过程和规律。中国作为一个文明古国，对世界历史的贡献是巨大的。中国夏、商、西周和秦朝的制度创新对历史的影响是重大而深远的。因此，在这一视角下可以对中国古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和秦朝开创的中央集权制度进行全面考查。创新命题2“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”史记商君列传记载的这条史实，目前被普遍认为是大河文明国家一项重要政治制度的早期反映，该制度是()A城邦政治B贵族共和制C民主制和君主立宪制D中央集权制解析本题旨在考查学生的理解能力。从“集小乡邑为县，置令、丞”可知是郡县制，反映的是中央集权制度。答案D