2012高考政治一轮复习课件：1.1商品.ppt

1、【主干知识】一、脉络梳理二、提纲挈领1个概念商品2个属性商品的使用价值与价值3对关系一是商品价值量与社会劳动生产率、社会必要劳动时间的关系；二是商品价值量与个别劳动生产率、个别劳动时间的关系；三是商品价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系【高考导航】一、考点扫描1商品和商品经济的含义。2商品的基本属性。3商品的价值量。二、考情分析1商品的基本属性是常考考点，试题一般以选择题的形式考查使用价值与价值的关系，多以人们关注产品的质量与价格等形式出现，如2010年福建卷第26题、2010年安徽卷第1题等。2商品的价值量是高频考点，命题形式主要有两种：一是考查商品价值量的计算，试题常把价值量的计

2、算与货币发行量或汇率的变化结合在一起，综合考查考生的计算能力，如2010年全国卷第24题、2010年全国卷第24题、2010年全国新课标卷第12题等；二是考查劳动生产率与价值量的关系，侧重考查考生区分社会劳动生产率与个别劳动生产率、社会必要劳动时间与个别劳动时间的关系。三、考向预测1结合国家整顿市场经济秩序、关注食品安全、打击假冒伪劣产品的重大举措，企业召回问题产品、提高产品质量、争创品牌的具体措施，考查商品的两个基本属性及其关系。2结合具体事例考查个别劳动生产率、社会劳动生产率与单位商品价值量、商品价值总量之间关系的计算。商品和商品经济的含义1商品(1)商品是用于的劳动产品。(2)商品必须具

3、备两个基本条件：一是商品必须是；二是劳动产品必须。交换劳动产品用于交换2商品经济(1)含义：和的总和就是商品经济。(2)产生时间：原始社会末期。(3)产生条件：社会分工和私有制的产生，根本原因是的发展。(4)存在条件：社会分工与生产资料和产品属于不同。商品生产商品交换生产力所有者全面理解和掌握商品的含义应注意的问题(1)商品是用来交换的劳动产品。正确理解商品的概念，应注意：商品必须同时具备两个条件：一必须是劳动产品，如果不是劳动产品，就不能成为商品，如空气、阳光等都不是商品；二必须用于交换，如果劳动产品不用于交换，也不是商品。正确理解“交换”：从时间上看，商品交换可以分为交换前、交换中和交换后

4、。在现象上，商品交换是物与物的交换关系。在本质上，商品交换是商品生产者之间相互交换劳动的关系，因而体现的是人与人的关系。(2)礼品与商品自己做的礼品，只是劳动产品，没有发生交换，不是商品。买的礼品，买前、买的过程中都是商品，买卖过程结束后，便不是商品而是消费品了。(3)废品与商品 一般意义上的废品是说该物品无用，已不能满足人们特定的需要，没有特定的使用价值了。例如报废的公交车，“报废”意味着该公交车再也不能满足人们乘车的需要，没有使用价值，因而也就不能用于交换，没有价值，故也就不是商品。废品收购站收购的废品，虽然特定的使用价值没有了，但是可用作其他产品生产的原材料，而加以利用。如报废的公交车在

5、人们乘车方面已没有使用价值，但报废公交车的钢材等仍有用，而且在收购、保管、运输过程中又耗费了人类劳动。既是劳动产品，又能满足人们的一定需要，收购站收购意味着交换，故有价值，因而废品收购站收购的废品是商品。(4)商品与非商品的劳动产品的异同比较商品非商品的劳动产品区别是否交换用于交换不用于交换有无价值有价值没有价值范畴是一个历史范畴是人类社会一个永恒的范畴联系二者都是劳动产品二者都有使用价值二者在一定条件下可以转化(5)商品不是从来就有的。随着生产力水平的提高，出现了农业和畜牧业的分工，产品有了剩余，偶然地出现了劳动产品的交换。这样，就产生了商品和商品交换。(6)商品可以是有形的，也可以是无形的

6、。商品是用于交换的劳动产品。劳动产品可以是有形的，如汽车、石油、住房；也可以是无形的，如知识、技术、保险、服务。正是商品的有形与无形的多样化、复杂化，进而形成了商品市场体系，如生产资料市场、消费品市场、金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场等等。1(2011黄冈模拟)商务部日前发布的数据显示，截至2010年12月9日，家电以旧换新销售量和回收量双双突破3 000万台，分别为3 002.6万台和3 110.9万台，销售额则达到1 126.9亿元，发放补贴总额则预计超过100亿元。回收的旧家电()A仍是商品，因为它们还在进行商品交换B仍是商品，因为国家财政补贴回购C不是商品，因为它们

7、已失去原有的使用价值D不是商品，因为回收中没有坚持等价交换原则解析：判断一种物品是否是商品，既要看它是否是劳动产品，又要看它是否用于交换。回收的旧家电，虽然不具有商品原有的性能和用途，但它们还具有其它方面的用途(比如作为生产原材料)，仍会用于交换，从这个意义上讲，它们还是商品。答案：A2(2011兰州模拟)近来，一款“开心农场”游戏风行网络，虚拟农场以不可阻挡之势吸引着人们在虚拟空间过上一把瘾。“开心农场”游戏由上海“五分钟”游戏公司开发，游戏通过出售虚拟道具收费，一些玩家花费金钱购买游戏金币，然后购买化肥、护园狗或者农场装饰等。这表明 ()“开心农场”这款游戏不具有价值，不能成为商品“开心农

8、场”这款游戏凝结了人类劳动，又用于交换，是商品“开心农场”这款游戏能够为游戏开发商和网络平台提供商带来利润“开心农场”这款游戏出售虚拟道具，侵犯了消费者的合法权益ABC D解析：本题以“开心农场”游戏的风行为背景材料，考查商品的含义等相关知识。游戏开发商面向市场开发产品，网络平台提供商为游戏产品提供网络平台，玩家上网玩游戏，这是市场经济条件下商品生产、供给和需求在一定领域的现实表现，符合题意。答案：B商品的基本属性1商品的使用价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种的属性。需要无差别本质劳动2商品的价值凝结在商品中的的人类劳动就是价值，它是商品的社会属性，也是商品的属性，是商品特有的属性。它反

9、映商品生产者之间相互交换的关系，即反映生产关系。3价值与交换价值价值是抽象的，不能自我表现，必须通过交换由另一种商品表现出来。价值是交换价值的，交换价值是价值的。基础表现形式统一体物质承担者4使用价值和价值的关系商品是使用价值和价值的，使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的。“商品是使用价值和价值的统一体”原理的现实意义(1)它要求企业加大科技投入，不断革新工艺，提高管理水平，生产出质量上乘，适销对路的产品，才能扩大市场占有份额，实现盈利的目的(即要树立质量观和效益观)。(2)作为消费者个人，在购买商品时，要“货比三家”，选择“物美价廉”的商品(即找到使用价值和价值的最佳结合点)

10、。使用价值和价值关系使用价值价值区别含义能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动性质自然属性社会属性、本质属性存在范围是一切有用物品的属性商品特有的属性体现关系人与自然的关系商品生产者之间的劳动交换关系关系使用价值价值区别作用决定了不同商品生产者需要交换商品，是商品交换的前提决定商品交换的比例，是商品交换的基础联系商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的两个基本属性，两者之间是对立统一的关系：(1)统一性：使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值；价值是商品交换的基础，没有价值就不是商品。(2)对立性：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值，商品

11、的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值误区一：价值和交换价值都是商品的基本属性警示：商品的基本属性是使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，价值是商品的本质属性。任何商品价值的大小都不能自我表现出来，只能在交换中由另一种商品即交换价值表现出来，交换价值是价值的表现形式，交换价值以价值为基础。交换价值是商品基本属性价值的表现形式，但不是商品的基本属性。误区二：市场上名牌商品的价格一般较高，所以商品的质量越好，它的价格就越高警示：商品的质量指的是商品的使用价值。使用价值是价值的物质承担者。对于同一种商品而言，名牌商品往往付出了较多的劳动量，包含的价值量也较多，因而其售价也较高。从这个意义上

12、讲，商品质量越好，它的价格就越高是有一定道理的。但是，商品的价格从根本上讲是由商品的价值决定的，而不是由其使用价值决定的，可见上述观点又是不科学的。3(2011运城模拟)在2010年5月1日至10月31日召开的上海世博会期间，大量带有世博元素的特许纪念品受到人们的青睐，给人们带来了精神上的愉悦。“世博纪念品”给广大消费者带来的精神上的愉悦指的是“世博纪念品”的()A使用价值B交换价值C价格D技术含量解析：本题以上海世博会纪念品受到人们的青睐为载体，考查商品的基本属性。“世博纪念品”给广大消费者带来的精神上的愉悦，满足了人们的精神需要，属于商品的使用价值。答案：A4(2011衡阳模拟)2010年

13、5月19日，全国整顿和规范市场经济秩序部际联席会议第二次会议在京召开。会议回顾了去年全国整顿和规范市场经济秩序工作，特别是打击借“家电下乡”等名义制售假劣产品专项整治开展以来，切实维护了农民利益、市场正义，提升了政府的公信力，充分体现了中央倡导的和谐社会、关注民生。之所以整治假劣产品是因为()假劣产品不具备商品应有的使用价值整治假劣产品可以维护消费者的合法权益整治假劣产品是建立良好市场秩序的必然要求整治假劣产品可以提高本行业的劳动生产率ABCD解析：本题以整治假劣产品专项活动为背景，考查商品的使用价值等知识。商品是使用价值与价值的统一体，假劣产品不具备商品应有的使用价值，整治假劣产品有利于维护

14、企业和消费者的合法权益，促进市场经济健康发展，正确。整治假劣产品与提高本行业的劳动生产率无关，不选。答案：B商品的价值量1商品价值量的含义、决定因素(1)商品的价值量是指商品价值的。商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的时间决定的，而是由决定的。(2)社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种所需要的劳动时间。大小个别劳动社会必要劳动时间使用价值2商品价值量与社会劳动生产率的关系劳动生产率就是劳动者的生产能力或效率。社会劳动生产率是指某一生产部门生产某种产品的劳动生产率。商品的价值量与社会劳动生产率成。随着生产技术的发展和社会劳动生产率的提高

15、，商品的价值量会逐渐。反比减小进行技术革新、提高劳动生产率的意义(1)提高个别劳动生产率的意义个别商品生产者率先采用新技术、新工艺提高劳动生产率，就会使个别生产者在相同的时间内创造的价值总量增加，在竞争中可获得额外的收益，并在竞争中处于有利的地位。因此，个别劳动生产率的高低直接影响着商品生产者的盈亏状况和竞争力。个别劳动生产率的普遍提高，有利于促进社会劳动生产率的提高。(2)提高社会劳动生产率的意义社会劳动生产率提高后，单位时间内所生产的商品数量增加，单位商品的价值量降低，价格下降，从而可以使人们购买到更多物美价廉的商品，不断满足人们日益增长的物质文化生活需要。同时能增加人们的休闲时间，减轻人

16、类的负担，提高人们的幸福指数。劳动生产率与单位商品价值量、商品价值总量的关系误区一：劳动生产率的提高，意味着一定时间内创造的价值总量增加警示：(1)劳动生产率有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分。(2)社会劳动生产率无论如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。(3)个别劳动生产率与同一时间内创造的商品价值总量成正比。个别劳动生产率的提高，说明这个商品生产者在同一时间内创造商品的数量增加。由于由社会必要劳动时间决定的单位商品的价值量不变，一个商品生产者创造的价值总量与其个别劳动生产率成正比。(4)由此看来，社会劳动生产率提高，单位商品价值量减小，同一劳动在同一时间内创造的价值总量

17、不变；个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，同一劳动在同一时间内创造的价值总量增加。误区二：某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少警示：某企业属于个别商品生产者，通过技术创新提高的是个别劳动生产率，由于单位商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，因此，商品的价值量不变。52010年某国生产甲种商品200万件，每件商品的价值量为6元。如果2011年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为()A1 440万元，6元B1 440万元，5元C1 200万元，5元D1 200万元，6元解析：本题考查有关商品的价值量的

18、计算问题，商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。2009年该国的商品价值总量为6元200万1 200万元。2010年由于该国的社会劳动生产率提高了20%，所以每件商品的价值量应为6元(120%)5元。不管社会劳动生产率发生怎样的变化，同一劳动创造的价值总量不变，所以2010年该国的价值总量与2009年相同，也为1 200万元。答案：C6(2011洛阳模拟)面对国际金融危机带来的不利影响，我国政府积极引导企业强身健体，苦练内功，不断提高劳动生产率，有效提升企业的市场竞争力。企业率先提高劳动生产率可以()A减少个别劳动时间B提高商品的使用价值C提高商品的价值量D树立企业良好

19、的信誉和形象解析：个别生产者率先提高个别劳动生产率可以减少个别劳动时间，选A。劳动生产率的提高与商品的使用价值和企业的信誉和形象无直接关系，B、D不当选；商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，与个别企业的个别劳动生产率无关，C不当选。答案：A品味经典1(2010福建高考)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见()A商品价格的高低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关

20、注的是商品的有用性D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一解析：本题考查商品的基本属性，意在考查考生提炼有效信息的能力。解题的关键在于把生活语言转化为经济生活术语，动车“速度快，用时少”，是指商品的使用价值，价格是由商品的价值决定的，关注价格高低就是关注商品的价值，可见，人们选择商品时会关注商品的性能和价格，即关注商品的使用价值和价值的统一，D正确。答案：D2(2010安徽高考)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明()A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B商品生产者生产的商品就失去了使

21、用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用解析：本题考查考生对商品流通的理解，意在考查考生对问题的分析和理解能力。商品生产者生产的商品如果卖不出去，就意味着自己白白付出了劳动，所需要的商品也无法买回来，所以，商品生产者应该生产适销对路、质量上乘的商品，选A。商品生产者卖不出商品，商品依然有使用价值，B错误。货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币，C错误。货币参与的商品交换已不再是物物交换，同时，货币在商品交换中起媒介作用，而不是起决定作用，D错误。答案：A3(2010天津高考)日前，天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品，成为受法

22、律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独流老醋、蓟县盘山磨盘柿、汉沽茶淀玫瑰香葡萄、宁河七里海河蟹等土特产一起，有了品质和声誉的“身份证”。这使上述土特产()A扩大了品牌效应 B增加了市场供给C提高了商品价值D提升了产品质量解析：本题考查商品品牌的意义，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。从材料可以看出天津板栗被质检总局批准为国家地理标志保护产品，这扩大了天津板栗的知名度，能形成品牌效应，故A符合题意；天津板栗被质检总局批准为国家地理标志保护产品，并不一定能增加其市场供给量，故B不符合题意；商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，天津板栗被质检总

23、局批准为国家地理标志保护产品并不能提高天津板栗的价值，也不能提高其质量，排除C、D，故选A。答案：A4(2010全国卷)假设某国2009年甲产品的总产量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是()A5元，6元B10元，12元C20元，24元D8元，16元解析：本题考查商品的价值量与生产商品的社会劳动生产率的关系、通货膨胀与商品价格的关系。2009年甲产品的价格为10元，2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，其价格为：10元/(1100%)5元。在货币价值不变的

24、情况下，其价格应为5元；当通货膨胀率为20%时，该产品的价格为：5元(120%)6元，故选A。答案：A5(2010全国卷)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为()A4元、4元、60万元B6元、8元、90万元C4元、6元、90万元D8元、6元、120万元解析：本题考查商品的价值量等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。这里的个别价值和社会价值分别指的是个别劳动时间、社会必要劳动时间决定的价

25、值。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，个别劳动生产率的提高会导致生产商品的个别劳动时间下降，价值总量增加。因此该企业生产甲种商品的个别价值为6(150%)4(元)，社会价值不变，价值总量为610(150%)90(万元)。答案：C6(2010四川高考)20世纪90年代初，某品牌移动电话每部售价1万多元人民币，年销售量不足1000部；随着信息技术的发展，移动电话功能日益完善，2009年该品牌移动电话平均每部售价不到900元人民币，年销售量达100万部。这说明()生产该商品的社会必要劳动时间缩短，商品价值量降低生产该商品的社会劳动生产率提高，商品使用价值量增加该商品的市场售价不断降

26、低，刺激了需求量不断上升该商品的使用价值不断增加，导致了其价值不断降低A B CD解析：本题考查商品的基本属性及相关知识，旨在考查考生理解和提取材料有效信息的能力。社会必要劳动时间决定商品的价值，商品价格降低的根本原因在于社会必要劳动时间缩短，当选。劳动生产率与商品的数量及使用价值量成正比，当选。一般来说，商品价格降低，该商品的需求量会增加，应选。社会必要劳动时间的缩短，是商品价值不断降低的决定性因素，表述错误。答案：A灵犀一点例1、例2、例3综合考查了商品的使用价值和价值的关系等，注意使用价值在试题中一般表述为“质量”或满足人们的某种特殊需求，价值一般通过价格表现出来；使用价值是商品价值实现

27、的物质前提，但它不能决定商品的价值，使用价值与价格没有直接关系。“汽车召回”彰显车企责任感材料1：“召回”俨然成了2010年最受关注的车市符号。截至2010年11月30日，2010年前11个月中国境内共有93例“汽车召回公报”，涉及进口、中外合资、中国自主品牌30多个。在实施召回的汽车中，既有丰田、戴姆勒、沃尔沃、通用、标致雪铁龙、雷诺、马自达、保时捷、斯巴鲁、三菱等跨国公司的畅销车型，也有东风雪铁龙、上海通用、一汽丰田、长安铃木、华晨宝马、长安福特等合资企业的主力产品。材料2：我国汽车召回工作已经实现良性发展。2009年中国汽车共召回56次，涉及车辆135.5万辆，其中有24.37%是由国家

28、质检总局缺陷管理中心调查引发的，可见我国汽车召回监管力度正逐步加大。材料3：汽车的可靠品质是车企制胜的重要法宝之一。汽车的质量安全不仅关系着驾驶员的生活质量和生命保障，同时也关乎着行人的性命以及整个社会的安全和稳定，因此，车企对汽车质量安全的重视也就是对他人生命安全的珍视，以及对整个社会的责任感。经济常识角度1运用商品的基本属性分析，国家为什么要重视汽车召回？(1)商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。消费者购买商品是为了获得合格的使用价值。(2)有安全隐患的汽车，不具备合格的使用价值。召回问题汽车，有利于维护消费者的合法权益，有利于维护汽车市场的秩序，有利于维护中国汽车在

29、国际市场上的形象。2从国家和企业的角度分析，怎样才能实现汽车召回的良性发展？(1)国家运用经济、法律和必要的行政手段，加强对汽车生产的宏观管理，对汽车质量进行监督，对存在安全隐患的汽车及时作出处理决定，以维护正常的市场秩序。(2)企业要改进技术，改善经营管理，提高责任意识，努力提高汽车质量，发现问题汽车要及时召回。哲学常识角度运用矛盾的观点，评析汽车召回现象。矛 盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。随着汽车工业技术的不断发展，任何汽车产品都会有需要改进的地方。汽车召回的目的是为了消除缺陷汽车安全隐患。汽车召回，一方面表明其产品质量确实存在一些问题，另一方面也体现了企业的责任感，表明企业

30、对消费者负责任，是对消费者的保护。在我国，经过5年的发展，汽车召回制度已经被社会广泛接受。据了解，中国汽车召回制度实施5年来，为社会挽回直接经济损失近30亿元。据此回答12题。1被召回的存在安全隐患的汽车()是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值不是商品，因为它被召回，不再用于交换ABCD解析：商品是用于交换的劳动产品，被召回的存在安全隐患的汽车没有合格的使用价值，被停止销售，不再用于交换，不是商品，错误，正确。商品是价值与使用价值的统一体，存在安全隐患的产品可能对人体造成危害，不能满足人们的需要，销售不

31、出去，也就无法实现其价值，也正确。答案：D2据统计，截至2010年12月30日，全国一共召回乘用车1 171673辆，接近2010年新车产销量的6.5%，也就是说每100辆国内销售的新车就有7辆存在缺陷。厂家及时召回存在安全隐患的汽车()A是市场经济自发性和盲目性的体现B是树立良好信誉和企业形象的一个契机C是政府用经济手段调节的结果D会影响企业经济效益的提高解析：厂家及时召回问题汽车，表明厂家对消费者负责任的态度，有利于维护企业的形象，B正确。A、C与题意无关；召回问题汽车，会给企业带来一定的经济损失，但维护了企业的形象，对企业长远发展还是有好处的，D错误。答案：B32011年1月10日，中国汽车工业协会发布的统计数据显示，2010年中国汽车产销量双双突破1 800万辆，不仅蝉联世界第一，且创全球历史新高。出现这一现象的原因可能有()汽车价格下降 汽车质量和服务提高石油价格上涨 出现通货紧缩ABCD解析：价格影响需求，汽车价格下降，会刺激消费需求，正确；汽车质量和服务提高，能够更好地满足消费者的需求，消费者的购买意愿会增强，正确；石油价格上涨，汽车的使用成本会增加，消费者的购买意愿会减弱，错误；通货紧缩期间，居民收入减少，消费意愿会削弱，错误。答案：A注：点击下图片进入“针对训练经典化”