2013-2014学年高中物理人教版必修一第三章《重力基本相互作用》课件.ppt

1、第三章 相互作用1 重力 基本相互作用力和力的图示回忆什么叫物体的运动状态的改变?提示：举例？用生活语言描述？用物理概念描述？什么叫物体的形变?思考：物体的运动状态发生了改变的同时就不会发生形变吗？力和力的图示因果分析如图所示,足球等是否发生了运动状态的变化或形变？什么原因使足球等发生了运动状态的变化或形变？提示：联系？同时？方式？思考:是不是其它物体（脚等）作用（踢等）的结果？原因和结果各是什么？力和力的图示因果分析结果原因甲物体乙物体发生变化产生作用施力物体产生力受力物体发生变化思考:施力物体产生的力是受力物体发生运动状态的变化或形变的原因？一个力可以只有施力物体或受力物体？力和力的图示逆

2、向分析如图所示,脚等是否发生了运动状态的变化或形变？什么原因使脚等发生了运动状态的变化或形变？提示：联系？同时？方式？思考:是不是乙物体（足球等）反作用（击打等）的结果？原因和结果各是什么？施力物体必然也是受力物体，受力物体必然也是施力物体？作用力与反作用力同时存在、同时消失？不存在先后和因果关系？力和力的图示因果分析思考:在受力物体一定的条件下，作用效果的大小和方向与力有什么关系？作用力与反作用力的作用效果是否相同？能否只根据力的作用效果来判断力的有无或大小？在受力物体一定的条件下，力的作用效果只与力的大小、方向有关？力和力的图示力的三要素及其表示思考:由于力的作用效果与力的大小、方向和作用

3、点都有关，所以说力具有三个要素，即要用三个要素才能完全解释力的作用效果；那么，怎么做才能全面地表示一个力呢？如图所示，一个物体受到一个大小为10N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30角斜向上，画出这个拉力的图示。3030305NF=10N305NF=10N力和力的图示练习下列有关力的说法中正确的是（）A.静止的物体不受到力，运动物体才受到力B.推出的铅球向前运动，因为还受到向前的力C.运动状态没有变化的物体一定没有受到力D.只有象人、马等有生命的物体才会产生力E.只有相互接触的物体之间才会产生力F.作用力与反作用力大小相等，所以作用效果一定相同四种基本相互作用阅读1.阅读课本中“四种基本相互

4、作用”部分，从时间、举例、特征、比较方面认识四种基本相互作用。2.阅读课本中“本章导言”部分，从概念的大小关系角度认识四种基本相互作用，明确本章学习内容。重力踢出的足球等，为什么落向地面?提示：因果分析！思考：重力就是地球对物体的吸引力吗？只有地面物体才受到重力吗？重力的大小与哪些因素有关？公式？提示：与受力物体有关吗？与施力物体有关吗？在施力物体上的位置呢？重力重力的方向呢？思考：竖直向下就是垂直平面向下？平面就是水平面？竖直向下就是指向地球中心？水平面就是地球切面？重力的作用点呢？重力寻找物体的重心?思考：有哪些方法？影响物体重心的因素有哪些？重心是物体上的一个特殊点吗？重心一定在物体本身

5、上吗？重力 基本相互作用板书第三章 相互作用3.1 重力 基本相互作用1.力和力的图示1.1物体运动状态的变化物体的运动快慢或方向发生改变；物体的运动状态用速度来描述；只要一个物体的速度变化了，不管是其大小改变还是方向改变，都说这个物体的运动状态发生了变化。1.2物体的形变物体的形状或体积发生改变。1.3力物体与物体之间的相互作用；重力 基本相互作用板书因果性:施力物体产生的力是原因,受力物体发生运动状态的变化或形变是结果；物质性:施力物体和受力物体同时存在才能产生力；相互性:施力物体必然也是受力物体，受力物体必然也是施力物体；作用力与反作用力同时存在、同时消失，不存在先后和因果关系；矢量性:力不但有大小，而且有方向。1.4力的表示力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；力的图示:定标度,画线段（作用点、大小）,标箭头（方向）；力的示意图:画线段（作用点）,标箭头（方向）。重力 基本相互作用板书2.重力1.1产生原因：由于地球的吸引；1.2大小：G=mg，即与受力物体的质量m，在地球表面位置处g有关；1.3方向：竖直向下，不是垂直平面向下，不一定指向地球中心；1.4重心：等效法;寻找方法：几何法，支撑法、悬挂法；影响因素：质量分布和形状。