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类型2013-2014年《金版学案》高中历史人民版必修2全册同步教学课件 专题6(1).ppt

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    金版学案 2013-2014年金版学案高中历史人民版必修2全册同步教学课件 专题6 1 2013 2014 高中历史 人民 必修 同步 教学 课件 专题
    资源描述:

    1、一“自由放任”的美国了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。一、世界经济大危机1爆发。(1)时间:_年10月。(2)标志:纽约股票证券交易所出现疯狂的股票抛售风,股票市场崩溃。2表现。(1)危机席卷美国整个经济部门,并在资本主义世界引起连锁反应,形成世界性的经济危机。(2)各国_水平大幅度下降,_额剧减,_遭受灭顶之灾;各国_人数急剧增长。1(1)19292(2)工业生产 世界贸易 农业 失业3特点:范围特别广,持续时间特别长,破坏性特别大。4根源:资本主义的_。应用思考:经济危机爆发的根本原因是什么?在经济领域具体体现为什么矛盾?4基本矛盾

    2、答案:资本主义社会的基本矛盾即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。在经济领域具体体现为生产和销售的矛盾。5影响。(1)破坏社会_和浪费_。(2)激化资本主义社会的一切矛盾激化了_矛盾。危机期间,15个资本主义国家发生了近两万次工人罢工运动,农民运动也不断高涨。激化了资本主义国家与_、半殖民地国家之间的矛盾。激化了资本主义国家之间的矛盾。空前激烈的_使原有的世界货币体系四分五裂,资本主义世界经济秩序陷入混乱。应用思考:19291933年的经济危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界?5(1)生产力 社会资源(2)阶级 殖民地 经济战答案:美国是资本主义世界头号经济强国。美国的经济波动对其他

    3、资本主义国家的经济和资本主义世界市场有着极其重要的影响。资本主义世界市场已经形成,世界各国之间的经济联系加强,这样一国发生的经济危机会迅速波及全世界。二、杯水车薪1危机前的美国。(1)繁荣的经济:原因:依靠在_中膨胀起来的实力,大规模扩大生产,不断改进技术,提高生产力。表现:1928年,生产总量已超过整个欧洲,成为_的巨头。(2)潜伏的危机:经济的自由放任主义刺激了资本家进行盲目的和_的生产,导致无序竞争,使整个社会处于无政府状态。过度的贫富悬殊,狂热的_也在破坏着经济的正常运行。(1)第一次世界大战 资本主义世界(2)无限制 股票投机2胡佛政府应对危机的措施。(1)前期。坚信资本主义制度的_

    4、功能,继续奉行_政策,让经济进行“自我治疗”。反对_干预经济,否定国会的救济方案;1930年,大幅度提高_。(2)后期(1932年):成立复兴_公司。签署紧急救济与工程建设法,扩大_项目。实行_政策,削减政府开支,反对联邦政府进行救济。(1)自行调节 自由放任主义 政府 关税(2)金融 公共工程 通货紧缩3结果。(1)经济危机进一步深化,失业人数上升,工业水平下降,人民生活水平下降。(2)胡佛总统名声扫地,被_所抛弃。应用思考:胡佛的反危机措施为什么没有扭转经济的颓势?3(2)人民答案:胡佛奉行自由放任主义的经济政策,没有解决生产与销售之间的矛盾。胡佛反危机措施力度太小,对于缓解危机只是杯水车

    5、薪。三、病入膏肓的经济1表现。(1)金融业:银行业务被迫部分或完全停顿,_处于休克状态,千百万美国人的多年积蓄荡然无存。(2)工业:生产持续下降,工厂纷纷倒闭,_部门所受的打击尤为沉重。(3)农业:遭到_打击,农场破产,农民流离失所。(4)对外贸易:减少了三分之二。2影响。(1)全国范围内的_、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏,整个社会一片混乱。(2)政治危机:人们对现有社会制度丧失信心,这场危机将美国_制度推到崩溃的边缘。应用思考:1929年爆发的经济危机对美国产生了什么影响?三、1(1)金融业(2)重工业(3)毁灭性2(1)罢工(2)资本主义答案:引发金融货币和信用危机。引起工农业生产的巨大损失

    6、和倒退。对外贸易和资本输出急剧下降。国民收入减少,贫富悬殊加剧,阶级矛盾尖锐。使美国社会出现全面危机。119291933年经济危机爆发的原因、特点及影响是什么?(1)原因:根本原因:资本主义社会的基本矛盾生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。具体原因:由于贫富分化严重,导致生产和销售矛盾尖锐;分期付款的消费方式,造成市场的虚假繁荣,进一步加剧了生产与销售的矛盾;股票市场上的投机行为使得股票无法反映经济运行的真实状况,造成了经济繁荣的假象,掩盖了矛盾。(2)特点:范围特别广。从美国蔓延到德、英、日、法等主要资本主义国家,席卷了整个资本主义世界,还波及殖民地、半殖民地和不发达国家。持续时间特别

    7、长。从1929年至1933年,持续四年之久。破坏性特别大。美国的生产跌回到1913年的水平。(3)影响:国际关系恶化:主要资本主义国家为了摆脱困境,纷纷采取了以邻为壑、转嫁危机的办法,导致世界经济进一步陷入混乱,加深了已经非常严重的危机,国际关系日趋恶化。政治危机严重:空前严重的经济危机旷日持久,使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑。资本主义面临着严重的政治危机,资产阶级民主制度摇摇欲坠。法西斯主义开始泛滥。德日法西斯上台,欧亚战争策源地形成。应用示例:1.1929年资本主义世界经济危机爆发的根本原因在于()A工人和资本家的矛盾B大资本家与小投资者之间的矛盾C生产与销售之间的矛盾D资本主义制度

    8、的基本矛盾解析:资本主义世界经济危机爆发的根本原因是生产的社会化与生产资料的私人占有制之间的矛盾即资本主义制度的基本矛盾。答案:D2胡佛政府的经济政策有何特点?导致这一特点的原因是什么?其结果如何?(1)采取自由放任的政策,让市场自身调节经济活动,反对政府通过强制手段直接干预经济。(2)原因:自由放任是西方传统的经济思想,胡佛认为美国制度完美无瑕,危机只是暂时的。结果:经济危机非但没有克服,反而更加恶化。应用示例:2.美国胡佛政府应对经济危机的主要经济政策是()A劳资双方自愿合作 B自由放任C加强对经济的干预 D加强对世界市场的争夺解析:本题旨在考查学生对知识的再认再现能力。罗斯福之前的胡佛总

    9、统面对经济危机一味采取自由放任的政策,进一步加剧了危机的爆发和破坏性。答案:B1(2013安徽省高三大联考)“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是()A.资本主义社会固有的基本矛盾B.美国经济的虚假繁荣C.美国国内的生产相对过剩严重D.自由放任的经济政策解析:本题考查学生对美国经济危机的理解能力。从材料看,当时美国的生产猛增,而工人的工资却增加很少。故选C项。答案:C2(2013淮坊模拟)1929年经济危机期间,资本主义

    10、世界的工业生产下降1/3以上,国际贸易额减少2/3,失业人数更是高达3000万以上,甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现了“大萧条”的特征是()A波及范围特别广B破坏性大C持续时间长D来势缓慢解析:本题考查经济危机的特点。题干关键词及相关数字,充分显示出经济危机的巨大破坏性。答案:B3(2013江苏宿迁高三一模)罗荣渠在现代化新论中说:“1933年申报月刊发行中国现代化问题特辑专号,征文中(26篇文章)认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少,绝大多数人主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。”产生上述认识主要是因为当时()A.南京国民政府政策倡导B.资本主义在中国发展举步维艰C.西方经济

    11、危机危害严重D.马克思主义在中国被广为接受解析:本题考查19291933年资本主义经济危机,解题关键是抓住题中的时间词1933年,可知西方大经济危机影响了中国知识分子对资本主义现代化道路的认识,故C项正确。答案:C11930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家()A一致提高关税,共渡难关B设置关税壁垒,转嫁危机C整顿金融体系,扩大内需D实行国家干预,限制出口解析:本题主要考查学生分析和理解历史问题的能力。危机爆发后,各国纷纷提高关税,是为了保护本国经济效益,转嫁危机,导致危机进一步加剧,由些可排除A项,肯定B项。提高关税是为了限

    12、制进口,帮D项错误。C项与题干无关答案:A2美国前总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示,世界各国要紧密合作应对金融危机,保护主义无助于克服困难。然而,在19291933年世界经济危机期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是()A资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B资本主义各国政坛丑闻频出C资本主义各国社会危机日益加深D资本主义各国政府信誉扫地解析:本题考查学生运用历史知识思考现实问题、综合分析解决问题的能力。罗斯福新政期间,美国政府同农场主签订了减少耕地面积的合同,并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品,屠杀猪、牛、羊等牲畜,以控制农产品产量和牲畜饲养数量,提高农产品价格和农民购买力。据上述知识可直接判断出正确答案为C项。答案:A

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