2013届新课标高中数学（文）第一轮总复习第11章第60讲 基本算法语句.ppt

1、输入、输出语句和赋值语句【例1】用伪代码设计算法，求用长度为l的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时的面积要求输入l的值，输出正方形和圆的面积(取3.14)【解析】伪代码如下：Read lS1(ll)/16S2(ll)/(43.14)Print S1，S2End 1.编写伪代码的关键是搞清问题的算法，特别是算法结构，然后确定采用哪一种算法语句.2.本题用输入语句输入l的值，利用赋值语句得到面积，最后输出两个面积.3.本题中要用到平面几何中的求圆和正方形的面积的计算公式，在此基础上确定用顺序结构实现算法【变式练习1】已知f(x)x33x22x1，写出求任意一个x的值对应的函数值f(x)的伪代码【解

2、析】ReadxAx3B3x2C2xDABC1PrintD条件语句【解析】流程图和伪代码如下：这是用条件语句进行的算法设计使用条件语句时，要注意书写顺序及语句间的对应如果流程图能够正确地画出来，那么算法语句的编程就不难了【变式练习2】某市对排污进行综合治理，征收污水处理费系统对各厂一个月内排出的污水量m吨收取污水处理费y元，运行的伪代码如下写出该伪代码反应的函数关系；若某厂这个月排出的污水量为150吨，问该厂应缴纳污水处理费多少元？循环语句【例3】现给出某班50名同学的数学成绩，60分以上为及格，要求统计及格人数和全班同学的平均分，画出流程图，并写出伪代码【解析】流程图如右图所示伪代码如下：I1

3、S0T0DoRead xSSxIf x60 ThenTT1End IfII1Until I50End DopS/50Print p，T该题主要运用算法的条件结构及条件语句正确表达算法，关键是理解变量x的作用，用x来表示某学生的分数，每循环一次输入一个x的值，表示及格人数的变量T与表示学生数的变量I均加1.注意用I50检查程序【解析】设计累加和变量，用循环语句实现(1)While语句 (2)Uutil语句S1S1I2 I2While I100 Do a1/Ia1/I SSaSSa II1 II1End WhileUntil I100Print SEnd DoPrint S(3)For语句S0Fo

4、r I From 1 To 100SSEnd ForPrint S2.下面是一个求20个数的平均数的伪代码，请在横线处填上语句完成该伪代码：S0 II1I1 Until _Do EndDoReadx PS/20SSx PrintP【解析】该程序为直到型循环语句，每循环一次输入一个数并求和，共循环20次，故横线上应填“I20”I203.下列伪代码描述的问题是_.S1 II2I3 End WhileWhile S1000 II2SSI Print I求使135I1000成立的最小正整数I【解 析】此 题 是 While循 环 求 积，求 解135I1000的最小正整数5.如图，是计算1222263的值的一个流程图试写出该流程图的伪代码【解析】伪代码如下：S1I1While I63SS2III1EndWhilePrintS1编写程序的关键是理清问题的算法，确定每步算法的可执行性和算法结构，这是考查的重点2在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，同一个变量的多次赋值的结果以算法顺序的最后一次为准3使用条件语句时要注意准确判断和语句格式的完整性4 使 用 循 环 语 句 时 要 注 意 选 择 是“N”循环，还是“Y”循环，注意程序完成时最后的检查5对于实际问题，可先建立函数模型，然后设计算法，要注意几种结构语句的综合使用和格式的完整性