2013届高考历史一轮复习课件:选修2.2.2抗战前后中国人民争取民主的斗争.ppt
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- 2013 高考 历史 一轮 复习 课件 选修 2.2 抗战 前后 中国人民 争取 民主 斗争
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1、第2讲抗战前后中国人民争取民主的斗争一、抗战前中国人民争取民主的斗争1.坚决回击国民党破坏抗战的罪行,反对国民党独裁(1)中共针对国民党制造的“皖南事变”坚决回击,重建新四军,揭露国民党破坏抗战的阴谋。(2)1941年,中国民主政团同盟成立,推动了民主力量的发展壮大。(3)针对中国之命运和武装挑衅,中共发表文章揭露其反动实质和阴谋,开展反战运动。(4)1945年中共“七大”指出,必须废除国民党一党专政,建立民主的联合政府,并制定了政治路线。【误区警示】抗战期间,国共两党建立了统一战线,不代表两党之间的矛盾就此消除,国民党反共反人民的立场并没有改变。2.抗日根据地的民主政治(1)陕甘宁边区的民主
2、选举制度。内容:凡年满十八岁、赞成抗日和民主的中国人,不分阶级、民族、男女、信仰、党派、文化程度,均有选举权和被选举权。表现:参议员对人民负责,人民有权监督、罢免;抗日民主政府的各级主要领导由各级参议会选举、罢免,对各级参议会负责。(2)“三三制”政权。“三三制”原则:在民主选举的基础上,抗日民主政权中共产党员、非党的左派分子和中间派各占三分之一的比例。“三三制”政权:充分保障各抗日阶级、阶层的广泛民主权利,由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度。(3)意义。充分体现了中国共产党代表人民利益、实现民主自由的强烈愿望,充分保障人民的民主权利,调动了各抗日阶级、阶层的抗日积极性。为新中国建立
3、人民民主政权提供了宝贵的历史经验。【史论要旨】“三三制”原则是党的抗日统一战线政策的具体运用,是中国共产党在抗日战争条件下推行民主政治的一个创举,它的实行团结了各抗日阶级、阶层,进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。二、抗战后中国人民争取民主的斗争1945年8月10月国共双方重庆谈判,签署了双十协定人民民主力量的胜利斗 争结果或影响时间1946年初重庆政治协商会议召开打破了蒋介石集团一党专政的独裁统治1946年秋抵制“国民大会”,反对中华民国宪法使蒋介石政府在政治上空前孤立全面内战爆发初期中共领导了国统区反对国民党政府的人民民主运动使人们更加认清了蒋介石集团的实质1948年中国民主同盟等民主党派
4、同蒋介石集团决裂,同共产党并肩战斗蒋介石集团陷入完全孤立斗 争结果或影响时间1948年9月1949年10月(1)三大战役,消灭了国民党军队主力(2)1949年4月,国民政府垮台(3)1949年9月,中国人民政治协商会议召开(4)1949年10月,新中国成立推翻了国民党反动统治,新中国成立【史论要旨】抗战胜利前后,中共领导的争取民主自由的斗争充分体现了党始终把最广大人民的根本利益作为自己全部工作的出发点和落脚点,而人民群众的积极参与是中国近代民主政治进程的不竭动力,坚持群众路线是党兴国旺的重要法宝之一。重庆谈判的影响【例1】(2012潍坊模拟)近代华西晚报的一篇评论认为:“如果对中国命运应负重大
5、责任的国民党确具有结束一党专政与在野党团结合作的诚意,毛泽东此行将可成为中国近代史上划时代的大事件。”此事件()A.促成西安事变和平解决B.消除了国内矛盾冲突C.确立和平民主建国方针D.促成新中国的成立【解题分析】本题考查重庆谈判,意在考查学生正确解读材料信息和知识迁移能力。从材料信息“国民党确具有结束一党专政与在野党团结合作的诚意”可知,此事件指的是重庆谈判。这次谈判,国共双方签署了双十协定,确立了和平民主建国方针。故C是正确选择。A、B、D三项都与重庆谈判无关。答案:C抗日根据地的民主政治【例2】(2011山东文综T34)下列是两则反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料,回答问题。
6、材料一凡居住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权。材料二历年征战未离鞍,赢得边区老少安。耕者有田风俗美,人民专政地天宽。实行民主真行宪,只见公仆不见官。陕北齐声歌解放,丰衣足食万家欢。(1)材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区”民主建设?说明理由。(2)概括说明两个时期的“边区”民主建设在当时各发挥了怎样的作用。【解题分析】本题以中国共产党的民主建设为主线,考查学生解读材料信息和比较分析问题的能力。第(1)题,材料一注意关键词“无阶级之区别”,这种情况只有在抗日民族统一战线建立的情况下才能出现,可以判断是
7、抗日时期;材料二注意关键词“耕者有田”,实行这种制度的是解放战争时期。第(2)题,材料一的“边区”可以从对抗日战争的作用角度进行论述,材料二的“边区”则从对解放战争作用角度来论述。答案:(1)时期及理由:材料一:抗日战争时期;各个阶级都享有平等的选举权和被选举权。材料二:解放战争时期;实行耕者有其田的土地改革。(2)作用:前者调动了各阶级、阶层抗日的积极性;后者赢得了民心,为解放战争建立了巩固的后方。【高频预测】抗战前后中国人民争取民主的斗争是高考命题考查重点之一。特别是重庆谈判、抗日根据地民主政治建设考查较多,如2011年天津文综历史第7题对重庆谈判影响的考查、山东文综历史第34题对抗日根据
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