2013届高考地理总复习（第1轮）人教版课件：必修2 第1章第2节人口的空间变化.ppt

1、教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计一、人口的迁移1概念一段时间内人的居住地在_或_范围内发生改变。2国际人口迁移第二节 人口的空间变化国际本国(1)19世纪前特点：以_为主方向：欧洲_、_意义：开发了_，传播了_，改变了_的空间分布集团性、大批的移民美洲大洋洲新大陆工业文明人种教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(2)“二战”后特点：从_流向_；定居移民减少；短期流动的人口增多。方向_由人口迁出地区变为迁入地区_由人口迁入地区变为迁出地区_等石油输出国成为迁入地区发展中国家发达国家欧洲拉丁美洲西亚、北非国内人口迁移(1)我国古代：因脆弱的_、频

2、繁的战争、_而迁移。(2)新中国成立以来3农业经济自然灾害教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计二、影响人口迁移的因素1主要因素 自然环境和社会经济环境的变化个人对生活或职业需求的变化经济因素往往起重要作用2其他因素_、宗教、社会变革、_、生态环境变化及个人动机和需求。战争国家政策教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计1二战前后，世界各大洲的人口迁移变化可归纳如下表方法技巧大洲人口迁移流向的变化二战前二战后欧洲净迁出区净迁入区拉丁美洲净迁入区净迁出区亚洲、非洲净迁出区净迁出区北美洲、大洋洲净迁入区净迁入区2图示法分析20世纪80年代前后我国人口迁移的

3、特点教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计方法技巧教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计国际人口迁移的新表现在目前复杂的国际形势下，国际人口迁移表现出了新的特点，其中科技移民、劳务输出和国际难民迁移是三种常见形式。可按迁移原因方向影响的思路对比分析如下：考点一 利用表格综合分析不同人口迁移类型图说考点形式科技移民劳务输出国际难民迁移迁移人口类型高素质人才外国廉价劳动力战争难民、政治难民教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计形式科技移民劳务输出国际难民迁移迁移的原因寻找更好的学习、工作和生活条件发达国家和地区劳动力不足；寻找更多的

4、就业机会战乱、种族冲突、政治迫害迁移的方向发展中国家流向发达国家发展中(贫穷)国家流向发达(富裕)国家，人口稠密国家流向人口稀疏国家流向和平国家、能对其提供避难需要的国家产生的影响发展中国家在人才和经济上蒙受双重损失缓解发展中国家就业压力，赚取外汇给迁入国的政治、经济和社会带来许多问题教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计我国国内人口迁移的历史演变分析我国的国内人口迁移在不同的历史时期表现出的特点不同，可从以下几方面分析：时期古代新中国成立至20世纪80年代中期20世纪80年代中期以来影响因素行政力量、战争、自然条件计划经济体制、户籍制度、开发工业基地、边疆建设政策、经济

5、因素特点大批迁移有计划、有组织流量大增、流向改变流向迁往自然条件和自然环境较好地区东部迁往东北和西北中西部流向东部经济发达地区意义 调节人口空间分布和人才余缺；加强民族融合和文化交流；促进经济发展，缩小地区差异教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计【学法指导】如何判断什么样的人口空间移动属于人口迁移一般有三个判断标准，一是有无变更定居地。住所不变更的空间移动，如季节移动、短期旅行等，不属于人口迁移。二是有无越过行政区界线。如右图，A、B、C是三个不同地区，人口从B1到A1、A1到B2、B2到C1常被认为是迁移；而从B1到B2、C1到C2是在区内流动，常被认为不是迁移。三是

6、有无长期改变定居地。一般认为那些居住地发生“永久性”或“长期”变化的人口移动，才被当作人口迁移。教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计下图是根据联合国于2000年发布的预测报告绘制的2001年2050年部分国家迁入人口趋势图，读图完成(1)(2)题。针对训练1教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(1)关于人口迁移流向的叙述，正确的是 ()。A由人口多的国家迁往人口少的国家B由发展中国家迁往发达国家C全球迁出人口少于迁入人口D由东半球国家迁往西半球国家(2)下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是 ()。A减轻了迁入地的就业压力B加重了迁出地的环境压力C

7、为迁入地提供劳动力，促进经济发展D对迁出地人们生活观念的更新没有帮助教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计解析 第(1)题，图中的竖轴表示每年各个国家的人口迁入量，不难看出包括中国在内的几个发展中国家都是负值，说明发展中国家人口是迁出的趋势，而发达国家是人口迁入的趋势。第(2)题，人口迁移缓解了迁入地的劳动力不足的问题，促进经济的发展，但增加了迁入地的就业压力；减轻了迁出地的环境压力，对迁出地人们生活观念的更新有较大帮助。答案(1)B(2)C教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计网络图解法人口迁移的影响因素综合分析一般认为，人口迁移是人们对特定环境中

8、一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映，具体归纳如下：考点二 人口迁移的影响因素及影响图说考点教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计以表格形式分析人口迁移的影响有利影响不利影响迁入地为迁入地提供大量廉价劳动力；促进迁入地商品流通和经济的发展；促进迁入地第三产业的发展大量人口迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度。尤其在住房、交通、卫生、教育、城市环境方面产生巨大压力迁出地加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系，有利于社会经济的发展；人口迁出可缓解当地人地矛盾；可以更好地开发利用土地资源人口迁出导致当地人才外流，劳动力不足，从而影响迁出地经济的进一步发展教材

9、基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计利用关联图理解中国“民工流”的特点、成因及影响教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计2读下图，完成第(1)(2)题。针对训练教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(1)图中所示2000年中国人口流动特征是 ()。上海和江苏迁入人口比例之和与四川迁出人口比例大致相等 农村劳动力向第三产业转移比重约为22%图中人口迁出的6个省份均位于地势第二级阶梯 图中人口迁入的6个省份均位于东部经济地带ABCD(2)农村劳动力大量转移对迁入区的影响是 ()。提高城市化水平 改善环境质量 促进产业结构调整 增加交通

10、压力ABCD教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计解析 第(1)题，上海和江苏迁入的人口比例之和与四川迁出人口比例大致相等，但人口数不一定相等；从图中看，农村向其他第三产业转移的人口就达到22%；图中迁出的6个省份中，江西、安徽、河南都位于第三级阶梯；图中迁入的6个省份都位于东部沿海经济地带。第(2)题，农村大量劳动力迁入城市，城市人口增多，城市化水平提高，可以促进迁入地区的产业结构调整，增加了城市交通的压力，影响城市环境质量。答案(1)C(2)D教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计常考热点 人口迁移的特点及影响命题规律：我国的人口迁移问题，目前我

11、国的人口迁移主要是从落后地区到发达地区、从农村到城市、从内地到沿海、从山区到平原。借助我国某特大城市的人口迁移统计资料，考查考生利用所学知识分析现实问题的能力，我国人口迁移及其影响一直是高考命题的热点，值得重视。1考向命题研判教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计 (2011福建文综，34)下表为20022007年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成(1)(2)题。【典例1】年龄段(岁)迁出人数(人)迁入人数(人)6070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 5000146

12、405 000教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(1)上表反映的人口迁移对该市的影响是 ()。A促进高新技术产业的发展B扩大环境人口容量C加速土地利用类型的转变D加快人口老龄化进程(2)为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是 ()。A环卫人员B中小幼教师C工程技术人员D建筑设计师教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计解析(1)从表中资料可知，该市人口迁入量大于迁出量，迁入的人口主要是15岁44岁的青壮年劳动力，且以初中学历为主，说明这些迁入的人口不可能主要从事高新技术产业，也不可能加速人口老龄化进程，故可排除A、D两项；环境人口容量的扩

13、大，不是人口大量迁入的结果，故B项错误；大量外来人口的迁入促进了该市工商业的发展和加大了对居住用地的需求，扩大了工业用地、商业用地和居住用地的面积，从而加速了土地利用类型的转变，故C项正确。(2)大量外来人口主要租住在房价低廉的郊区，由于这些外来人口以青壮年为主，他们的子女多随之迁入，入学难问题突出。因此，为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加中小幼教师。答案(1)C(2)B教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计统计图判读的一般步骤(1)读图名：如各大洲人口比较柱状图、我国人口增长曲线图、人口出生率和死亡率变化图、人口年龄金字塔图等，通过读图名明确统计图反映的内容和统计图的

14、类型，回忆不同类型统计图的特征和相关地理事物的基础知识。(2)读坐标(或图例)：坐标或者图例反映出统计数据的性质、种类和数值的大小(单位)。通常横坐标表示时间序列或空间地域，纵坐标表示地理事物的量。读图名与坐标(或图例)是判读统计图的基础。2解题方法探索教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(3)读数据(大小及变化趋势)：如例题中的户籍人口迁出率与迁入率随时间变化而变化的情况。(4)分析数据：读数据一要读全(数值和单位)，二要注意数据的变化趋势，这样才能够准确地从数据中把握事物的联系和发展变化的特征。(5)用文字概括联系或规律。教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时

15、训练创新备考设计(2011广东文综，78)读“1995年2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”(右图)，结合所学知识，完成(1)(2)题。【典例2】(1)1995年2009年，该省级行政区户籍人口 ()。A迁入率持续上升B迁出率持续降低C机械增长率缓慢下降D累计净迁入量逐年增加(2)从人口迁移模式看，该省级行政区可能是 ()。A上海B安徽C湖南D河南教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计解析(1)该省级行政区的迁入率、迁出率都呈波动变化，A、B、C项错误，但迁入率一直高于迁出率，故累计净迁入量逐年增加。(2)从图中可以看出，该省级行政区的迁入率一直远远高于迁出

16、率，应为我国经济发达地区，四个选项中只有上海符合条件。答案(1)D(2)A教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计常见人口迁移的表达图示人口迁移分为人口的迁入和迁出，表示人口迁移既要有数量变化，又要有方向变化。表示人口迁移的图示主要有以下几种：(1)用统计图来显示人口迁移状况，常见的有坐标图、饼状图、统计表格等。在坐标图中，可以用正轴表示迁入，负轴表示迁出；也可以用横轴和纵轴分别表示迁入和迁出。而在饼状图中一般是有一个表示迁入(或流入)，另一个表示迁出(或流出)。在这类图示中，往往还会涉及到净迁入(或净迁出)的计算问题，即用一个地区的迁入人口减去迁出人口，就是该地区的净迁入

17、人口。如典例1表。3识图技能点拔教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(2)与区域地图相结合，表现不同国家和地区之间的人口迁移状况。区域地图可以是世界或地区简图的复合图，也可以是其他变式图，如2008年上海高考卷中出现的我国四大地区之间的人口流动示意图。教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(3)以经纬网图为背景，展示人口重心迁移是较为新颖的人口迁移示意图。注意从起点和终点的经纬度坐标上，归纳人口迁移的方向。教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计 (2011重庆文综，35)下图表示2000年2005年间我国各省(市、区)省际人口

18、迁入率、迁出率(以5年为统计单位，不包括港澳台地区)。读图回答(1)(3)题。【典例3】教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(1)造成图中A点所示省(市、区)人口迁移特点的原因最可能是当地 ()。A收入水平高B远离东部C人口数量少D经济落后(2)图中B点代表的省(市、区)在19541984年间是我国唯一的人口迁入迁出平衡地区，也是目前我国人口密度最小的地区，该地区典型的农作物是 ()。A棉花B甜菜C橡胶D青稞(3)图中能够反映的省际人口迁移状况是 ()。A迁入率最大值小于迁出率最大值B净迁移率小于5%的省(市、区)多C净迁移率大于10%的省(市、区)少D所有省(市、区)

19、的迁入率均大于迁出率教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计解析(1)据图可知，A点所示省(市、区)迁入率很小，而迁出率则很大，人口大量外迁表明该地区经济发展水平很低。(2)根据题干中人口的迁移状况及人口密度特点可知，该省区为西藏自治区，其典型的农作物为青稞。(3)据图可知，迁入率最大值为18%，迁出率最大值为6.5%；净迁移率小于5%的省(市、区)主要集中在图中A附近，省区数量少，且净迁移率大于10%的省(市、区)数量也很少；图中A省(市、区)的迁出率远远大于迁入率。答案(1)D(2)D(3)C教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计下图为某国人口的年

20、龄结构图。读图回答13题。由图中数据可知该国 ()。A男女比例不平衡B外来移民人口超过本国人口C老年人口超过青年人口D移民缓解了人口老龄化问题1教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计影响该国人口迁移的主要因素是 ()。A人口老龄化B婚姻家庭C政治因素D经济因素该国可能是 ()。A中国B巴西C德国D泰国解析 第1题，从总人口年龄结构看该国人口老龄化严重，外来移民以青壮年为主，因此移民缓解该国的人口老龄化问题。第2题，该国人口老龄化严重，为发达国家，经济因素是吸引人口迁入的主要因素。第3题，选项中只有德国为发达国家。答案1.D2.D3.C23教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘

21、笈活页限时训练创新备考设计4(2012吉林测试)读图及相关材料，完成下列问题。2012年春节刚过，有媒体报道，超过90%的受访珠江三角洲企业表示存在劳动力短缺的问题。东部沿海地区不少企业不惜千里迢迢跑到中西部去请工，却仍招不到几个工人，甚至出现东西部地区争抢劳动力现象。2011年12月29日，人力资源和社会保障部部长表示，全国共有24个省份年内调整了最低工资标准，平均增幅22%。这在一定程度上表明，廉价劳动力时代正在逐步消失，长期以来依靠廉价劳动力的经济发展模式已无法维系。教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(1)结合所学地理知识分析上述现象产生的原因。(2)现阶段“用

22、工荒”给我国东、西部地区工业化和城市化带来哪些积极影响？答案(1)西部大开发和中部崛起战略的实施(三农政策的实施)，使我国中西部地区经济快速发展，(农民生产、生活条件大大改善)城乡经济差异缩小；近年随着经济结构调整，原东部地区很多制造类企业加速西进步伐，内地不少省市就业机会增加、薪资待遇提高；区域之间比较优势的弱化，导致劳动力的分流；中西部地区承接了大量来自长三角、珠三角等地区的企业，尤其是劳动密集型企业，自身劳动力需求大；此时长三角、珠三角地区产业结构调整尚未完成，东部省份相当多的企业还是传统的劳动密集型产业等。(答出四点即可)教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计(2)(随着劳动力缺口的扩大和使用成本的不断提升)，促使东部地区加快产业升级；促使东部地区更专注于科技研发，向高端制造业转型；东部地区为留住有效劳动力，加快城市化问题解决；中西部地区利用土地、环境、资源、生活、政策等各方面优势，加快工业化城市化进程；通过产业转移，加强东西部的联系；有利于城市化过程中的农业人口就地转化；减轻目前大城市的环境压力等。(答出四点即可)教材基础回顾图说高频考点挑战高分秘笈活页限时训练创新备考设计单击此处进入活页限时训练