安徽专版2020中考物理复习方案专项训练06电学重点实验试题.docx
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- 安徽 专版 2020 中考 物理 复习 方案 专项 训练 06 电学 重点 实验 试题
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1、专项训练(六)电学重点实验(限时:30分钟)1.2019北京某同学测量额定电压为2.5 V的小灯泡L在不同电压下的电阻。(1)他连接了如图ZX6-1甲所示的实验电路,其中有一个元件与导线连接有误,这个元件是。图ZX6-1(2)改正(1)中的错误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,进行多次测量,测量的数据如下表所示。电压U/V0.91.31.72.12.5电流I/A0.180.220.240.260.28请完成下列问题:小灯泡L正常发光时的电阻RL=。(结果保留一位小数)若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路,如图乙所示。闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.8 V,则电流
2、表的示数为A。2.测电阻Rx阻值的电路如图ZX6-2甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻,部分实验步骤如下:图ZX6-2(1)开关S闭合前,滑动变阻器R的滑片P应该移到(选填“A”或“B”)端。(2)连接好电路,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,某次电流表A2的示数如图乙所示, 电流表A2的示数为A。(3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则Rx=。(用题中字母表示)(4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、 A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图像。若R0=20 ,由图像求得被测电阻的阻值Rx=。3.2019南京有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。(
3、1)图ZX6-3甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3 V,滑动变阻器最大阻值为10 。图ZX6-3图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上画“”并在图上改正。(所画的导线用实线且不能交叉)改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是 。(填字母)A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2 V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=。现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有(填序号)。实验序号U/VI/AR1/10.80.221.60.431.90.475(2)图丙是能
4、巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。要求仅利用电阻箱示数表示R2的阻值。请在空白处填上适当内容。将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下 ;将开关接b,调节,保持不变,记下;则R2=。4.2019孝感某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5 V,实物电路连接如图ZX6-4所示。图ZX6-4开关闭合后,会发现(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏。将错误改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为0.2 V时,发现小灯泡不亮,你认为其原因是。(填选项前的字母)A.小灯
5、泡断路B.小灯泡的实际功率太小继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5 V,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.30 A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0 V,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率(选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08 W。(2)第二小组测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率,采用如图ZX6-5甲所示的电路图,其中电源电压为4.5 V,R=10 。图ZX6-5闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为A,此时小灯泡正常发光。保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表改接到小灯泡所在的支路,与小灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡
6、的电流为A。小灯泡的额定功率为W。5.2019宜宾在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为6 V)、电压表和电流表各一个,额定电压为2.5 V的待测小灯泡L(电阻约为10 ),滑动变阻器两个(R甲标有“10 1 A”、R乙标有“50 0.5 A”),开关S,导线若干。实验次数电压U/V电流I/A11.50.1822.50.2433.00.28(1)该实验的原理是P=。(2)实验中,应选用的滑动变阻器是(选填“R甲”或“R乙”)。(3)选用滑动变阻器后,请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图,并画在如图ZX6-6甲所示的虚线框内。图ZX6-6(4)某小组
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