2014-2015学年高中历史同步课件:4.12破解生命起源之谜26张(人教新课标必修3).ppt
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- 2014 2015 学年 高中历史 同步 课件 4.12 破解 生命 起源 26 新课 必修
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1、第十二课 破解生命起源之迷你认为究竟是先有鸡还是先有蛋?当今世界对“生命起源”的几种观点1.特创论(或神造说)2.自生论(或自然发生说)3.生源论(或生生说)“腐草化萤”、“泥土变鱼”4.宇宙生命论(或泛生说)“地上生命,天外飞来”5.新自生论(或进化说)一、教会的禁锢米开朗基罗根据圣经创作的名画创世纪-创造亚当1.世界神创说2.基督教精神独裁(1)上帝创造一切1 起初神创造天地。2 地是空虚混沌。渊面黑暗。神的灵运行在水面上。3 神说,要有光,就有了光。4 神看光是好的,就把光暗分开了。5 神称光为昼,称暗为夜。有晚上,有早晨,这是头一日。6 神说,诸水之间要有空气,将水分为上下。7 神就造
2、出空气,将空气以下的水,空气以上的水分开了。事就这样成了。8 神称空气为天。有晚上,有早晨,是第二日。9 神说,天下的水要聚在一处,使旱地露出来。事就这样成了。10 神称旱地为地,称水的聚处为海。神看着是好的。11 神说,地要发生青草,和结种子的菜蔬,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。事就这样成了。12 于是地发生了青草,和结种子的菜蔬,各从其类,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。神看着是好的。13 有晚上,有早晨,是第三日。14 神说,天上要有光体,可以分昼夜,作记号,定节令,日子,年岁。15 并要发光在天空,普照在地上。事就这样成了。16 于是神造了两个大光,大的管昼,小的管夜
3、。又造众星。17 就把这些光摆列在天空,普照在地上。18 管理昼夜,分别明暗。神看着是好的。19 有晚上,有早晨,是第四日。20 神说,水要多多滋生有生命的物,要有雀鸟飞在地面以上,天空之中。21 神就造出大鱼和水中所滋生各样有生命的动物,各从其类。又造出各样飞鸟,各从其类。神看着是好的。22 神就赐福给这一切,说,滋生繁多,充满海中的水。雀鸟也要多生在地上。23 有晚上,有早晨,是第五日。24 神说,地要生出活物来,各从其类。牲畜,昆虫,野兽,各从其类。事就这样成了。25 于是神造出野兽,各从其类。牲畜,各从其类。地上一切昆虫,各从其类。神看着是好的。26 神说,我们要照着我们的形像,按着我
4、们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜,和全地,并地上所爬的一切昆虫。27 神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。28 神就赐福给他们,又对他们说,要生养众多,遍满地面,治理这地。也要管理海里的鱼,空中的鸟,和地上各样行动的活物。29 神说,看哪,我将遍地上一切结种子的菜蔬和一切树上所结有核的果子,全赐给你们作食物。30 至于地上的走兽和空中的飞鸟,并各样爬在地上有生命的物,我将青草赐给它们作食物。事就这样成了。31 神看着一切所造的都甚好。有晚上,有早晨,是第六日。天地万物都造齐了。32 到第七日,神造物的工已经完毕,就在第七日歇了他一切的工,安息了。33 神赐福
5、给第七日,定为圣日,因为在这日神歇了他一切创造的工,就安息了。布鲁诺(15481600)始终坚持哥白尼的“日心学说”,最后被宗教裁判所判为“异端”,于1600年被烧死在罗马鲜花广场1543年因惧怕宗教教廷的迫害,哥白尼在临终前才正式提出日心学说。哥白尼的日心说,动摇了人类以上帝之骄子自居的信仰(2)精神独裁3.影响生物学家只能在不出动教会的禁令和神学教义的前提下,对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究,致使生物研究进展缓慢!1.达尔文进化论的条件和原因二、达尔文的生物进化论经济方面经济方面:17世纪开始于英国后又扩展到其他欧美国家的第一次工业革命,使资本主义经济迅速发展。国家时间结果英国美国
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