2014-2015学年高中地理同步课件：2.3城市化45张（新人教版必修2）.ppt

1、第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修第三节 城市化第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修1了解城市化的概念、主要标志以及推动城市化发展的主要因素。2了解世界城市化的进程和城市化各阶段的特点，理解发达国家和发展中国家城市化的差异。3掌握城市化对地理环境的影响以及解决城市环境问题的措施。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修一、什么是城市化1概念：人口向集聚和城市不断扩大、乡村变为城镇的过程。2动力(1)推力：使得人群离开的因素。(2)拉力：吸引人群来到的因素。3标志：用

2、的比重来表示。4意义：不仅带来了聚落形态的变化，还带来了、生活方式、价值观念等的巨大变化。城镇范围乡村城市城市人口占总人口生产方式第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修12012年7月11日经济日报报道，中国进城农民工的数量已经超过2亿人。这些人的进城，会提高迁入城市的城市化水平吗？为什么？提示：不会。城市人口是指长期居住在城市中的人口，而“农民工”不属于这部分人口。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修二、世界城市化的进程1特点：世界城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“”形曲线。2发达国家与发展中

3、国家城市化的差异阶段特点地区初期阶段 城市化水平较、发展较发展中国家阶段城市化推进很快，市区出现劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题发展中国家后期阶段 城市化水平较高，城市人口比重的增长发达国家S低慢中期趋缓甚至停滞第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修2许多发达国家已进入逆城市化阶段，是否说明其城市化水平在逐步降低？简要说明理由。提示：不是。逆城市化是城市化发展到高级阶段的一种表现，这一阶段许多城市人口选择到乡村居住，但并非转变为乡村人口，并不代表城市化水平的降低。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理

4、必修三、城市化对地理环境的影响1表现(1)有利影响：合理的城市化可以，降低人类活动对环境的压力。(2)不利影响：生物的减少；废渣对城市土地产生不良影响；使、水量和地下水运动发生变化；出现城市“”现象。2城市环境问题：出现、水污染、垃圾污染和等环境污染问题。改善环境多样性质量水质热岛大气污染噪声污染第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修3实现建设生态城市的目标(1)发展低污染的和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染。(2)使城市景观尽可能地与自然景观保持协调，建立一种。节能建筑良性循环第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人

5、教版地理必修3城市化的快速发展会产生交通、环境等很多“城市病”，怎样解决？提示：如下图所示。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修一、什么是城市化城市化的概念、内涵、标志、动力及意义如下图所示：第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市人口占总人口的比重是城市化的主要标志，反映城市化水平的高低。而劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移、城市用地规模不断扩大等，则体现了城市化的合理与否。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活

6、动点拨课时演练广场人教版地理必修典例1 下图是上海市不同年份的用地面积变化示意图。据此完成下题。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修图示变化能直接体现出的是()A上海市的城市化水平越来越高B上海市的人口越来越多C上海市的农业用地比重减少D上海市城市空间结构日趋合理解析：由图可知，上海市的用地面积逐渐扩大。城市用地面积的扩大，是城市化水平提高的一个重要表现。答案：A第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化的标志(1)城市人口占总人口的比重持续上升；(2)城市人口增多；(3)城市用地规模不断扩大。如下图所示：

7、第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修二、世界城市化进程1城市化进程及特点从世界各国的城市化进程来看，城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。如下图所示：第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化发展阶段特点出现的问题发展新趋势初期阶段城市化水平较低、发展较慢问题较少，处于城市化低水平时期中期阶段人口和经济活动向城市迅速集聚，城市化推进很快出现了劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等许多问题出现了郊区城市化现象后期阶段城市化水平较高，城市人口比重的增长趋缓甚至停滞中心区表现出衰落的迹象

8、出现逆城市化现象第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修2.发达国家与发展中国家城市化进程的差异国家类型发达国家发展中国家起步时间早晚目前速度缓慢甚至停滞速度加快城市化水平高低城市人口比重高低所处阶段后期阶段初期阶段和中期阶段原因农业现代化的发展，大批农村劳动力向城市转移民族独立解放运动的胜利，经济迅速发展第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修一个国家或地区的城市化水平能体现其社会经济发展水平。一般情况下，生产力水平高的国家或地区，其城市化水平高；生产力水平低的国家或地区，其城市化水平低。但也有滞后城市化和超前城

9、市化等特殊情况。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修典例2 下图表示甲、乙两类国家的城市人口增长图。据此完成下列各题。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修(1)下列关于两类国家的叙述，正确的是()A甲图表示发展中国家B乙图表示发达国家C目前，甲类国家城市化速度快于乙类国家D目前，甲类国家城市化水平高于乙类国家(2)近年来，发达国家出现逆城市化现象，城市人口向乡村居民点和小城镇流动，其原因不是()A人们对环境质量要求提高B乡村及小城镇基础设施逐步完善C城市经济发展缓慢D地铁、高速公路等交通事业的发展第二章城市

10、与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修解析：甲类国家城市人口增长缓慢，应为发达国家的城市化，目前水平高，速度慢。乙类国家城市人口增长迅速，为发展中国家的城市化，目前水平低，速度快。发达国家的人们对环境质量要求提高，而乡村环境优美，随着小城镇及乡村基础设施的完善及交通事业的发展，人口逐渐从城市向乡村及小城镇流动。答案：(1)D(2)C第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别如下表所示：城市化郊区城市化逆城市化再城市化时间19世纪到20世纪

11、上半叶20世纪50年代70年代20世纪70年代80年代20世纪80年代以后表现人口由乡村迁往城市，农村地域转变为城市地域人口由市区迁往郊区人口由市区和市郊迁往农村和小城镇人口迁回市区第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化郊区城市化逆城市化再城市化成因城市的拉动和乡村的推动市区人口激增，地价上涨，交通拥挤为了追求更好的生存环境市中心区开发，高科技产业、第三产业的发展图解第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化这四者出现的时间顺序是城市化郊区城市化逆城市化再城市化。一个国家

12、或地区在城市化发展的中期阶段，会出现郊区城市化，在城市化发展的后期阶段，会出现逆城市化和再城市化。目前，发展中国家郊区城市化比较明显，发达国家则主要表现为逆城市化与再城市化。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修三、城市化对地理环境的影响1城市化对地理环境的影响第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修2城市化过程中的问题及其解决途径城市化在积极推动社会经济发展的同时，也会带来某些消极作用，即城市问题。其产生的原因、危害、治理措施如下表所示：问题(原因)主要污染源危害治理措施环境质量下降大气污染生产燃煤排出的烟尘，

13、工矿企业排放的烟气，交通工具排放的尾气城市空气污浊，危害人体健康合理布局大气污染较重的企业；实行集体供暖；建设绿化隔离带水污染工业废水、生活污水、城市地表径流危害人体健康和动植物的繁殖建立污水处理厂，实行污水限量排放第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修问题(原因)主要污染源危害治理措施环境质量下降噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工、社会活动妨碍人们休息、工作和交谈，损害人体健康噪声大的企业远离城区布局；建设绿化隔离带固体垃圾污染工业垃圾、城镇建设垃圾和居民生活垃圾危害人体健康和环境及时清除，实行垃圾分类回收、利用第二章城市与城市化课前自主预习高效互

14、动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修问题(原因)主要污染源危害治理措施交通拥挤，居住条件差城市人口急剧膨胀，汽车数量不断增加交通阻塞，影响城市环境质量；住房缺少、质量低劣控制城市人口增长；合理布局城市道路；加快住房建设增加就业困难，失业人数增多人口过度膨胀失业问题加重，影响社会治安，还会带来贫困、内城衰落等问题加快经济发展，增加就业岗位第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化问题不仅仅指城市环境质量的下降，还包括交通拥挤、居住条件差和社会秩序混乱等问题。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修典例3(

15、2012咸阳质检)读城市区域景观结构变化示意图，完成下列各题。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修(1)城区与郊区相比，易出现的环境问题是()A逆温现象 B水土流失C“热岛”效应D“臭氧层空洞”(2)为避免该问题对城市大气环境带来的污染，应该()A将卫星城布局在城市热力环流范围之外B将工业区布局在最小风频的下风向地带C控制城市发展，缩小城市规模D减少城市高层建筑物，增加城市空间第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修解析：第(1)题，由图中信息可知，城区人为因素影响大，植被覆盖少，人为废热排放多，易产生“热岛效

16、应”。第(2)题，所形成的城市热力环流会将其范围内郊区的大气污染物带入城区，造成城区的再次污染，为避免这一问题，可行而正确的做法是将卫星城或工业区布局在城市热力环流范围之外。答案：(1)C(2)A第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化过程中产生的问题及解决措施随着城市用地规模扩大和人口的急剧增大，会出现一系列城市化问题。常见的城市化问题及主要治理措施如下图所示：第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修1教材第31页读图思考点拨：

17、从图中可以看出，长江三角洲地区城市发展主要表现在以下几个方面：城市化表现理由说明城市数目增多特大城市由2个增加到5个，中小城市增加若干城市人口增多第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修城市化表现理由说明城市规模扩大原有的3个大城市发展成为特大城市，同时又增加了3个大城市城市用地规模扩大产业结构变化由过去大面积的农村到现在大、中、小城市星罗棋布劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修2.教材第34页活动点拨：城市化阶段水平发展速度地域扩展趋势常见的问题初期阶段低(25%30%)

18、缓慢缓慢表现不明显中期阶段较高(30%70%)迅速迅速，出现郊区城市化现象出现了劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题后期阶段高(70%以上)缓慢甚至停滞继续增大，出现逆城市化和再城市化现象大城市的市中心出现了失业率增高、空旧房增多、犯罪率升高、市中心的空洞化等现象第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修3.教材第35页活动点拨：1.发达国家城市化开始时间较早，如英国于1800年、美国于1825年前后开始城市化。发展中国家城市化开始时间较晚，如印度开始时间约为1910年，巴西开始于1950年前后。2目前英国、美国、巴西均处于城市化的后期阶段，印度

19、处于城市化初期阶段。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修3近20年来，英国、美国、印度的城市化速度较慢，巴西的城市化速度较快。4未来英国、美国、巴西城市化发展趋缓，印度城市化可能加快。5发达国家城市化开始时间早，现处于城市化的后期阶段，城市化发展速度变缓；发展中国家城市化开始时间晚，现正处于城市化的初期或中期阶段，城市化发展速度较快。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修4教材第37页活动点拨：1.本题的计算需要两个数据，一是要知道各年的总人口数，二是要知道每年的城市人口比重。前者可以从相关资料上查得，后者则

20、可以从图中直接读取。2过快城市化带来的压力主要有：城市居民住房条件差，住房拥挤；交通拥挤、交通基础设施的建设滞后；人口激增等导致就业、上学、就医等困难。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修3缓解压力的措施：适当控制城市化速度，使之与社会经济发展相适应；加强城市建设规划；加大基础设施建设投资，加快基础设施建设；增加城市绿地面积；建设卫星城，分散城市职能；加快中小城镇的建设步伐，分担城市压力。第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修5教材第38页活动点拨：模式优点缺点改进意见模式a可以净化从郊区流入城市的空气无法降

21、低城市的“热岛”效应，城市中心污染物不能被稀释，尤其当遇到大气稳定时更是如此城市内部开辟一些绿地模式b在模式a的基础上，绿地向城市中心延伸，在一定程度上减弱了城市的“热岛”效应城市中心地区其他用地面积比重大，向城市中心延伸的绿地在调节气候、净化环境等方面的作用有限在城市中心建一些绿地第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修模式优点缺点改进意见模式c在模式b的基础上，绿地在城市中心形成网状，进一步减小了城市的“热岛”效应，而且由于绿地从城市边缘延伸到市中心地区，使空气流动较通畅，有利于降低城市的大气污染城市中心地租高的地区，土地利用率降低在城市各项用地间要进行道路建设第二章城市与城市化课前自主预习高效互动课堂图表活动点拨课时演练广场人教版地理必修