2014年高考物理二轮复习课件:第15讲 动量守恒定律 原子结构和原子核.ppt
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- 2014年高考物理二轮复习课件:第15讲 动量守恒定律原子结构和原子核 2014 年高 物理 二轮 复习 课件 15 动量 守恒定律 原子结构 原子核
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1、专题 六 选考模块第15讲 动量守恒定律 原子结构和原子核1知识规律梳理2高频考点突破3即时对点演练第一部分 专题讲练突破TIAN HONG SHU YE天宏书业4限时规范训练1动量守恒定律(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的为零,则这个系统的总动量保持不变(2)表达式:m1v1m2v2m1v1m2v2;或pp(系统相互作用前的总动量p等于系统相互作用后的总动量p);或p0(系统总动量的增量为零);或p1p2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量的增量、)(3)动量守恒定律的适用条件系统不受外力或系统虽受外力但所受外力的系统所受合外力不为零,但在某一方向上系统,则该方向上系统动
2、量守恒系统虽受外力,但外力远小于内力且作用时间极短,如碰撞、爆炸过程2弹性碰撞与非弹性碰撞碰撞过程遵从定律如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫做碰撞;如果碰撞过程中机械能不守恒,这样的碰撞叫做非弹性碰撞知识回扣知识规律梳理尾页尾页上页下页首页规律方法大小相等高频考点突破知识规律梳理高考创新预测限时规范训练方向相反合力为零所受外力的合力为零动量守恒弹性矢量和知识回扣知识规律梳理尾页尾页上页下页首页规律方法3原子的核式结构 原子核(1)英籍物理学家卢瑟福和他的助手进行了实验,实验的结果是绝大多数粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但有极少数粒子发生较大的偏转(2)原子的核式结构模型:在原子的
3、中心有一个很小的核,叫原子核原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转(3)具有相同的而不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,互称同位素4能级和能级跃迁(1)轨道量子化核外电子只能在一些分立的轨道上运动rnn2r1(n1,2,3,)(2)能量量子化原子只能处于一系列不连续的能量状态EnE1/n2(n1,2,3)(3)吸收或辐射能量量子化原子在两个能级之间跃迁时只能吸收或发射的光子,该光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hEmEn.粒子散射一定频率中子数质子数高频考点突破知识规律梳理高考创新预测限时规范训练知识回扣知识规律梳理尾页尾页上页下页首页规律方法5天
4、然放射现象、衰变、放射性的应用和防护(1)放射性元素自发地发出射线的现象叫做放射性物质放出的射线通常有三种:、(2)原子核放出粒子或粒子后,变成新的原子核,我们把这种变化称为原子核的衰变在衰变过程中,和都守恒(3)放射性元素的原子核有发生衰变所需的时间,叫做这种元素的半衰期放射性元素衰变的快慢是由内部本身的因素决定的,跟原子所处的状态无关(4)放射性同位素的应用:一是利用它的;二是作为(5)射线、射线、射线之间的区别天然放射现象射线射线射线电荷数质量数半数原子核物理或化学射线示踪原子高频考点突破知识规律梳理高考创新预测限时规范训练知识回扣知识规律梳理尾页尾页上页下页首页规律方法6.核反应 核能
5、 裂变 轻核的聚变(1)在物理学中,原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为在此过程中,质量数和电荷数都守恒爱因斯坦的质能方程是或Emc2.(2)核物理中,把重核分裂成质量较小的核,释放出核能的反应,称为;把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应,称为7核反应规律和原子核的人工转变(1)核反应的规律为:反应前后守恒和守恒(2)原子核的人工转变卢瑟福发现质子的核反应方程为:查德威克发现中子的核反应方程为:约里奥居里夫妇发现放射性同位素和正电子的核反应方程为:8动量是矢量,其方向与的方向一致9动量的变化量是物体的末动量与初动量的差,表达式为pp末p初,动量变化量的方向与的方向相同,也就是
6、与加速度的方向相同,即与物体所受的方向相同核反应Emc2聚变裂变电荷数质量数速度矢量速度变化合外力高频考点突破知识规律梳理高考创新预测限时规范训练规律方法知识规律梳理知识回扣尾页尾页上页下页首页1运用动量守恒定律的步骤(1)确定研究对象(系统);(2)做好受力分析,判断是否满足动量守恒的条件;(3)确定满足动量守恒的过程;(4)选取正方向,明确初、末状态;(5)列方程求解2碰撞问题同时遵守的三条原则是(1)系统动量守恒原则(2)物理情景可行性原则(3)不违背能量守恒原则3在书写核反应方程式时,一般先满足质量数守恒,后满足电荷数守恒4在处理粒子的碰撞和衰变问题时,通常应用动量守恒定律、质能方程和
7、能的转化与守恒定律综合分析5核能的计算方法若m以kg为单位,Emc2,则E的单位为焦耳若m以原子的质量单位u为单位,则Em931.5 MeV.高频考点突破知识规律梳理高考创新预测限时规范训练热点一 动量守恒定律的应用解 析:典型例题强化训练借题发挥高频考点突破高频考点突破例1.(2013高考新课标全国卷)在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A和B,两者相距为d.现给A一初速度,使A与B发生弹性正碰,碰撞时间极短当两木块都停止运动后,相距仍然为d.已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为,B的质量为A的2倍,重力加速度大小为g.求A的初速度的大小尾页尾页上页下页首页即时对点演练限时规范训练从碰撞时的能
8、量和动量守恒入手,运用动能定理解决问题碰撞前A的速度为v;碰后A和B的速度分别为v1和v2.由能量和动量守恒定律,得mv2/2mv12/2(2m)v22/2mvmv1(2m)v2以碰撞前木块A的速度方向为正由式得 v1v2/2设碰后A和B为d1和d2,由动能定理得mgd1mv12/2 (2m)gd2(2m)v22/2 dd1d2设A的初速度为v0,由动能定理得mgdmv02/2mv2/2联立至式得知识规律梳理热点一 动量守恒定律的应用解 析:典型例题强化训练借题发挥高频考点突破1如图所示,水平地面上固定有高为h的平台,台面上有固定光滑坡道,坡道顶端距台面高也为h,坡道底端与台面相切小球A从坡道
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