2014浙江湖州高中生物教研活动资料：能量流动和物质循环（共14张）.ppt

1、第三节 能量流动和物质循环秀州中学王甫荣课堂导入 个体种群群落生态系统生物圈。什么是生态系统？生态系统的结构？生态系统的功能？生态系统是由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。结构包括成分和营养结构（食物链和食物网）。功能是物质循环和能量流动。1、概念：组成生物体的C、H、O、N等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。2、碳循环的过程和特点（图）一、生态系统的物质循环碳循环问题1：根据图讨论分析引起温室效应的原因和缓解对策？二、生态系统的能量流动 1、能量流动概念：能量不断沿着太阳植物植食动物肉食动物顶位肉食动物的方向流动。生态系统中能量的输入、传

2、递、散失的过程。2、能量流动的过程和特点：（1）一条食物链层次上定性分析（密执安荒地）（2）一条食物链层次上定量分析（密执安荒地）（3）营养级层次上定量分析（赛达伯格湖）3、研究能量流动的意义 问题2：流经这个生态系统的总能量？输入到鼬这个种群的能量是哪一部分？这些能量能否全部用于鼬的生长发育？鼬问题3：能量由植物流入田鼠的传递效率有多少？能量由田鼠流入鼬的传递效率是多少？1960年，FBGolley在密执安荒地对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析表。3.2%2.9%能量传递效率的计算公式是：下一营养级同化量这一营养级同化量3.0肉食类动物3.0植食类动物15.015.00

3、.5分解者3.0微量细胞呼吸23.0 4.51.8生产者111.0未固定118761cal/(cm2.a)太阳能118872cal/(cm2.a)71.2未利用70.0总计:29.3总计:3.5总计:78.2问题4：由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为多少？由第二营养级传递给第三营养级效率为多少？能量流动的特点？13.5%；20%；？逐级递减，单向流动 材料：下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下面用箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解（各种生物的细胞呼吸耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。问题5：通过画出的能量流动图，可以看出研究能量流动的意义是什么？调整能量流动调整能量流动方向方向，使能量流向对，使能量流向对人类最有益人类最有益的部分。的部分。三、能量流动和物质循环的关系三、能量流动和物质循环的关系问题6：根据图610讨论分析，填写下表：课堂小结 学习本节课的内容后，对生态系统在功能上的认识有什么感悟？能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，他们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。可以调整能量流动关系，提高能量的利用率。对资源的利用应遵循生态学原理和可持续发展的原则。思考题既然生态系统有这么重要的功能，那么它是怎么维持稳态的呢？