2014湖州高中生物公开课：遗传信息的传递（共13张PPT）.ppt

1、创设情境：同学们我们每天都要用到很多讲义，那么这些讲义是如何复制出来的呢，请问需要提供哪些条件？总结：复制场所是复印机模板是需要复制的讲义原料是提供的纸张和墨能量是电能复制结果：得到的讲义是完全相同的提出问题：作为遗传物质的DNA，在细胞分裂过程中是如何将遗传信息准确无误的传递给下一代？第三章第三节复习回顾：DNA分子的结构利用已学的知识回答下列问题：(1)DNA复制的时间是什么时候？(2)DNA存在的场所？推测DNA复制的场所?(3)DNA复制需要哪些条件？(4)DNA分子是如何完成复制过程的呢？DNA分子是如何完成复制过程的呢？一、科学研究的一般过程是：发现问题做出假设设计实验实施实验得出

2、结论 DNA分子以全保留的方式完成复制或者DNA分子以半保留的方式完成复制同位素标记法，密度梯度离心法将在15N中培养若干代的大肠杆菌转移到含14N的培养基中培养，提取完成一次细胞分裂和完成两次细胞分裂的细菌DNA进行密度梯度离心，观察分析实验结果？DNA以半保留的方式进行复制二、DNA复制的具体过程（1）概念：是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。有丝分裂间期或减数分裂前的间期。模板：解旋：在解旋酶的作用下，两条扭成螺旋状的长链解开。碱基配对：以解开的两条母链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链。形成两个完全相同的子代DNA分子。（见下图）（2）时间（3）条件（4）复制过程三

3、、DNA分子的复制亲代DNA分子的两条母链。细胞核中游离的脱氧核苷酸。ATP。DNA解旋酶，DNA合成酶等。原料：能量：酶：5、DNA分子复制有什么特点？6、DNA分子复制有什么意义？答：通过复制，DNA把遗传信息传递给了子代，从而使生物前后代保持了一定的连续性。答：边解旋、边复制、边合成。半保留复制四、DNA复制的相关计算例2.某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A7（a-m）B8（a-m）C7（1/2a-m）D8（2a-m）例1.由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设

4、细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是（）A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1五、巩固练习谢谢！全保留复制方式是指：子代DNA的两条链都是新合成的子链半保留复制方式是指：子代DNA的两条链一条是母链，一条是新合成的子链2.做出假设3.设计实验如何将DNA分子进行同位素标记呢？在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N/14N-DNA在在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N/15N-DNA如何判断DNA是14N/14N-DNA还是15N/15N-DNA标记的呢？4.实施实验利用实验结果分析：DNA是以何种方式进行复制的？