七年级语文下册第五单元综合测试题新人教版.docx

1、第五单元测试题一、语言积累及运用1.下列各组词语中注音有误的一组是（） (2 分 )A.战栗l恶劣 li姗姗shn 来迟B.泅 qi水阴霾 l毛骨悚 sng 然C.厄运吞噬sh海市蜃shn 楼D.凛 ln 冽盘盂 y 冻饿之虞 y2. 下列词语完全正确的一项是：（）（ 2 分）A.迫不急待畏缩不前刚毅不屈念念有辞姗姗来迟B.死得其所养精畜锐齐心协力头昏眼花疲惫不堪C.芸芸众生坚持不泄风餐露宿鲁莽大胆忧心冲冲D.精疲力竭怏怏不乐耀武扬威洋洋得意精打细算3. 下列句中加点的成语使用不当的是：（）（ 2 分）A凌南区虽地域狭窄、物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B集训期

2、间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。C走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。D出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。4. 下列句子没有语病的一项是：（）（ 2 分）A只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5.诗词默写（ 8 分）刘长卿送灵澈上人中写郊野向晚静景，蕴含无限情思的句子是_，_。约客中表现作者

3、含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子：_，_。李白在春夜洛城闻笛中运用典故，点染诗人浓浓乡思的句子是：_， _。在写作中，我们常引用滁州西涧中的诗句，来渲染一种恬淡幽静的意境，表达对无声息者的一丝同情，这两句是：_，_。6.名著阅读。昆虫记的作者是国著名昆虫学家_。这部著作被誉为 “ _ ” 。它除了真实的记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出。（ 2 分）7. 根据语境，选择恰当的成语填在下面的横线上。（ 2 分）人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会_；学会严格，也要学会_；学会坚持，也要学会_；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，也

4、要学会在超越中留住平凡。A妥协 B协同 C宽容8.将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( 2 分 )（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的赖宁的故事。（）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。（）我很失望。（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。_二、阅读理解。（一）夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1.解释下列加点的字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2.翻译句子。(4分)(1) 夸父与日逐走，入日。_(2) 未至，道渴而死。_3. 作

5、为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻_ (2分)4. 从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？(3分)答：5“弃其仗，化为邓林”应如何理解？(2分)答：_（二）有诗，就有了美的钥匙蒋勋_少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，

6、满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句

7、：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，加餐饭都一样重要。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到南村群童欺我老无力时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是

8、杜甫诗里欺负老阿伯的南村群童，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入春天，可以遇见花神的通关密语。有诗，就有了美的钥匙。（

9、选自文苑2018年第5期，有删改）1请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）（2分）2文章第段说我习惯走出书房，在生活里听诗的声音，下文写了我在哪几种生活情境中听诗的声音？请简要概括。（3分）3请揣摩下列句子中加点的词语。（4分）（1）生活里，文学里，加餐饭都一样重要。（加餐饭在这里是什么意思？）（2）那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。（请品析加点词语的表达效果）4第段中有诗，就没有了惩罚有何含义？（3分）5有诗，就有了美的钥匙，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。

10、（3分）（三）怀念一种声音有一个声音让我久久不能忘怀，它非常古老，来自我出生和成长的故乡小镇。那时，每当夜深人静即将熟睡之时，街头巷尾就会传来“笃!笃!笃!关灯关门，小心火烛!”的打梆子喊话声，随着夜风，在宁静、闲适的江南小镇上空飘忽穿行，由远及近，又由近及远，直到听不见。更夫已经走远了，更谣的余味却很悠长。漆黑夜晚，每当这个声音在屋檐下若隐若现、从窗棂前渐行渐远，小小的心灵就会被一股暖意包裹起来，尤其是碰着刮大风落大雨的夜里，还时常衍生出一份感动。虽说当年少不更事，但从这既熟悉又神秘的声音里，我能感知古镇的每一条小巷、每一个庭院都是安全的;黑漆漆的房屋，独自静卧的每个人都是受保护的，是不寂寞

11、的，是可以踏踏实实地闭上眼睛睡上一个安稳觉的。所以一直以来对这个声音充满了好感。了解这个声音的来龙去脉，还是稍大一些，跟着大人去看了越剧状元打更之后的事。戏中状元郎因弃患难之妻而被贬为更夫，此人白胡须，白头发，弯腰迈着缓慢的步伐，艰难地拿着木梆子，边打边走。舞台人物一招一式、一唱一和及时地给我补习了一个常识：很久以来，弥漫在我记忆深处，那个有温度有情感的声音来自一个习俗打更。打更是我国古代的一种夜间报时制度，后又演变出一种防火防盗的功能，由此也产生了一个巡夜的职业更夫。每当暮色深沉时分，更夫们手提木梆和铜锣走街串巷，开始按更次报时辰并伴有温馨提示：“一更打响，敬告街坊，水缸挑满，火种严防”通宵

12、达旦，服务民众。在故乡小镇，就流传着这样一首歌谣：“摇啊摇，摇过外婆桥，桥头碰着打更公，打更阿公真辛劳，不贪财帛为大家，春夏秋冬功德高。”记得唐山地震那年夏天，由于当时信息不畅，恐慌中人们盲目地选择了夜宿露天，这让我和弄堂里的小朋友有了一次伴随打更阿公夜游的机会。大概是夜里7点钟，家家户户在自家院子里吃好了冰在井里的西瓜，打着饱嗝，拖着竹躺椅聚集到弄堂口去乘凉。正当大人们咯吱咯吱摇着大蒲扇，捉打蚊蝇之际，打更阿公手提煤油灯笼，头戴斗笠，身披蓑衣，通体玄色，神秘地出现在巷口。随着“镗”的一声锣鸣，打更阿公起锣：“鸣锣通告，关好门窗，防火防盗啦!”在一旁结集已久的孩子们一哄而上。打更阿公雄赳赳气昂

13、昂、大摇大摆走在最前头，尾随其后的小尾巴拖得很长，还时不时地同声高呼：“小心火烛!”绕过两道长弄堂，夜有点深了，这时打更阿公已悄然放下铜锣，“笃!笃!笃!”地改敲起木梆，一慢一快，连打三次。快到小镇热闹街市口，突然又是“镗”的一声，打更阿公收锣了，整个过程历时近1小时。小孩们着急起哄：“怎么停了？”阿公嘿嘿干笑几声，清了清嗓门自语道：“戌时打头更，每个更次打一更，寅时共五更。”小朋友们听了一头雾水，个个都傻眼了。直至今日，准备提笔撰文，我才弄明白，头更大约在戌时开始，戌时大约在晚上7点左右，头更又称作打落更，通常鸣锣一声;二更鸣锣二声，依此类推至五更寅时，也就是次日早上3点左右。过去老一辈经常

14、念叨的，读书人读到“半夜二更半”才能熄灯就宿、商贾挑夫“半夜三更”就要出门，讲的便是打更记时的故事。30年过去了，鸣锣、敲梆打更早已成为一段历史，但在我的心灵空间始终更声不断。我明白，在未来的日子里，我将永恒地怀念它，以凭吊儿时的无尽情愫。(文/叶喆斐选自2008年中国微型小说精选)1.从全文看，作者为什么怀念幼年时听到的打更声？2.第二段中说“这既熟悉又神秘的声音”，为什么说打更声既“熟悉”又“神秘”？3.作者引用故乡小镇有关打更的歌谣，在文中有什么作用？4.看过上面的三篇文章，请你也找出记忆中一种难忘的声音，并把它记录下来，写一篇300字左右的短文。(请另附稿纸)四、写作部分（ 45 分）

15、题目：当我面对 _ 的时候要求：在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光等），使题目完整；要有真情实感；不少于 600 字；书写工整，卷面整洁。参考答案一 1 B 2 D 3 A 4 A5. 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花此夜曲中闻折柳，何人不起故园情独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣6.法国法布尔 “昆虫的史诗” 社会人生7 .BCA二、8 . 316425三、（一）1.竞跑，赛跑想要2.(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了3.人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。4.有胆量有决心，目标远大，气魄非凡

16、，意志坚强。5.以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。（二）1示例：我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。我爱在生活中读诗、听诗。美好生活不能没有诗。2示例：（1）在街坊邻居闲聊间听诗。（2）在惩罚里听诗。（3）在门联、门楹上听诗。3（1）示例：加餐饭的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是指要多阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴。（2）示例：长大一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予我的自豪感越来越强烈，表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。4示例：因

17、为在惩罚中我感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度。5示例：我认为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受。我认为，书法是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美，懂得了做人的道理。（三）1.打更声使我能感知古镇的每一条小巷、每一个庭院都是安全的。打更声使我感知到独自静卧的每个人都是受保护的，是不寂寞的。打更声是我童年生活的温暖记忆。2.熟悉是因为每天晚上都可以听到打更声，所以熟悉神秘是因为打更人总在夜晚出现，手提煤油灯笼，头戴斗笠，身披蓑衣，通体玄色，神秘地出现在巷口，所以神秘。3.说明当年打更者的艰辛与威望，为下文作者表达对打更者的敬意做好铺垫。4.略。四、作文。