2015-2016学年高一人教版化学必修一课件:4.ppt
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- 2015 2016 学年 高一人教版 化学 必修 课件
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1、第2课时 硫酸和硝酸的氧化性情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接1了解H2SO4的性质及应用,掌握浓硫酸的强氧化性。2掌握HNO3的性质及用途。情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接要点1 浓硝酸的特性情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接无 油难高大任意比浓H2SO4水搅拌CuSO4SO22H2OCO22SO22H2O 钝化 水蒸气 结晶水干燥 H2O2酸性NH3 H2S21应 用思 考情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接1.稀硫酸和浓硫酸表现氧化性时得电子的元素相同吗?提示:稀硫酸的氧化性是和活泼金属反应放出氢气,是H得电子;浓硫酸的氧化
2、性是和金属或非金属反应,6价的硫得电子。应 用思 考情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接提示:浓H2SO4的还原产物是SO2,稀H2SO4的还原产物是H2。2浓H2SO4和稀H2SO4与锌反应的还原产物有何不同要点2 硝酸情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接无 刺激性易 易Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O3Cu(NO3)22NO4H2O4NO2CO22H2O 钝化 应 用思 考情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接3.金属与硝酸反应既生成了盐又生成了含氮化合物,这说明硝酸都表现了什么性质?提示:生成盐和水,体现了硝酸的酸性;生成NOx或(NH等),体现了硝酸的氧
3、化性。提示:硝酸分解产生的二氧化氮溶解于硝酸中,可通入O2或空气来除去:4NO2O22H2O=4HNO3。情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接正误判断(对的在括号里打“”,错的打“”)1常温下,铁、铝容器能盛放浓H2SO4、HNO3。()2浓H2SO4 具有吸水性,可使蔗糖炭化。()3浓H2SO4、HNO3 都具有强氧化性。()4久置的浓HNO3 常显黄色,是因为含有Fe3的原因。()情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接5浓H2SO4、HNO3与铜反应时,都表现出氧化性和酸性。()6加热条件下,1 mol Cu和2 mol浓H2SO4恰好完全反应。()7常温下,铁制容器可以盛装浓HNO
4、3不可以盛装稀HNO3,说明稀HNO3的氧化性比浓HNO3强。()8浓H2SO4、浓HNO3与碳单质反应时,都只表现氧化性。()情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接9浓H2SO4、浓HNO3滴加到紫色石蕊试纸上,现象都是先变红后变白色。()10酸化KMnO4时,即可以加浓H2SO4也可以加浓HNO3。()情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接核 心 突 破一、浓硫酸的特性1浓、稀硫酸的鉴别。(1)用玻璃棒蘸取其中一种溶液滴在白纸(小木棍)上,如纸(小木棍)立刻变色最后变黑,则是浓硫酸,另一瓶是稀硫酸。(2)常温下分别加入铁片或铝片,没明显现象的是浓硫酸,有大量气泡冒出的是稀硫酸。一、浓硫
5、酸的特性1浓、稀硫酸的鉴别。(1)用玻璃棒蘸取其中一种溶液滴在白纸(小木棍)上,如纸(小木棍)立刻变色最后变黑,则是浓硫酸,另一瓶是稀硫酸。(2)常温下分别加入铁片或铝片,没明显现象的是浓硫酸,有大量气泡冒出的是稀硫酸。(3)用玻璃棒蘸取其中一种溶液滴在胆矾上,胆矾由蓝变白的是浓硫酸,没变化的是稀硫酸。(4)往水中滴加溶液,放出大量热的是浓硫酸,没明显变化的是稀硫酸。(5)加入铜片后加热,反应的是浓硫酸,没反应的是稀硫酸。2浓硫酸吸水性和脱水性的区别。(1)吸水性是指浓硫酸能够把物质当中本来就有的水分子吸收过来。吸水发生的是物理变化或化学变化。如浓H2SO4可用作某些气体的干燥剂,这是物理变化
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