高中语文同步优化训练期中测试（B卷）.doc

1、高中语文同步优化训练期中测试(B卷)说明：本试卷分为第1、卷两部分，请将第1卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第I卷(选择题 每小题30分)一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音有错误的一组是( ) A翘楚(qio) 卷帙浩繁(zh) 供应(gng) 成绩斐然(fi) B蹊跷(qio) 按捺不住(n)惭怍(zu) 奴颜婢膝(b)C关卡(qi) 量体裁衣(1ing)浆洗(jing) 冠状动脉(gun)D泥淖(no) 疾风劲草(jng)口讷(n) 呼天抢地(qing)【解析】本题考查现代汉语普通话的字音。D项中的 “抢”应读qing。

2、 【答案】D2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A通缉 荣誊 轻歌曼舞 深孚众望B贸然 荫凉 身材魁梧 备受关注C遴选 韬晦 曲意逢迎 苇编三绝D奥秘 寥落 骨梗在喉 风雨交加【解析】本题考查现代汉语字形的正确识记。A.誊一誉； C.苇一韦；D梗一鲠。【答案】B3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 许多探险者和旅行家描写极光时往往显得语竭词穷，只好说些“无法以语言形容”之类的话作为 。加入WTO以后，出版业同样面临着严峻的挑战，该杂志社首先提出了“适应出版新形势，构建版协新 ”的口号。在市场经济基本法律 的现状下，行业监管和自律成为保证公平竞争的最后一道防线。 A托词 机

3、制 滞后B遁词 体制 滞后 C遁词 机制 落后D托词 体制 落后【解析】本题考查正确使用虚词的能力。“托词”不愿意说出实情，故意找借口；“遁词”指在无话可说的情况下，故意避开正题的话。“机制”泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式；“体制”指国家机关、企业、事业单位等的组织制度。“滞后”指事物落后的形势发展的后面；“落后”指停留在较低的发展水平。【答案】B4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.故宫的玉器、瓷器、字画等文物，经过北洋政府、国民党政府以及爱新觉罗溥仪的多次监守自盗，残剩下的已经很少了。B.一项运动记录被打破，绝不是偶然的事情，而是与运动员、教练员等许多人的

4、共同努力休戚相关。C.前中美双方经过艰苦的谈判，在彼此都作了让步之后，终于缔结了城下之盟，就知识产权问题达成协议。D.才毕竟是微乎其微的，那些具有一般才能的人，只要勤奋努力，坚持不懈，也能够取得成功。【解析】本题考查正确使用成语的能力。B项“休戚相关”指欢乐忧愁彼此关联。形容双方在福祸、吉凶等方面有共同的利害关系；C项“城下之盟”意思是敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约；D项“微乎其微”是极言其小，而句意应是言其少。【答案】A5下列各句中，没有语病的一项是（ ）A我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新的软件，就难于抵制不健康的盗版软件。 B各高等院校为了杜

5、绝投机取巧的现象不再发生，纷纷贴出公告：考试作弊者，一经发现，一律开除学籍。 C57大连空难又一次给人们敲响了警钟，中央要求各部门迅速建立和健全一整套安全管理制度，以确保人民生命财产的安全。 D日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战争罪犯招魂的错误做法，对于曾经饱受战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项语意重复，“否则”中包含了“拿不出新的软件”的意思；B项不合逻辑，应将“不再”改为“再次”；D项第二个分句的主客体颠倒，“对于”应放到第一个分句前，“其他”应放在“亚洲”后面。【答案】C6下列语句的顺序，排列恰当的一项是( ) 古诗说：“南山

6、寒天地，日月石上生。” 而“海上生明月，天涯共此时”也是月出。 光景却何等妩媚、遥远、璀璨。光景何等臃肿、崎岖、僵冷。 看古诗便可知道。 四周的大海，与四围的乱山。 两者相较是如何滋味。 A B C D【解析】本题考查语句连贯、衔接的能力，能力层级为D级。解答此题，反复阅读所给材料，找到语言标志，如“两者”指的大海、乱山，为总起，是承接的，“而”是相对于来说的，“却”是相对于的。【答案】B二、阅读下面的文言文，完成710题。（12分，每小题3分）元德秀字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，服除，以窭困调南和尉，有惠政。黜陟使以闻，擢补龙武军录事参

7、军，德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答日：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，能食乃止。既长，将为娶，家苦贫，乃求为鲁山令。前此堕车足伤，不能趋拜，太守待以客礼。有盗系狱，会为虎暴，资请格虎自赎，许之。吏日：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀日：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日盗尸虎还，举县嗟叹。玄宗在东都，酺五凤楼下命三百里县令、刺史各以声乐集。是时颇言帝且第胜负，加赏黜。德秀惟乐工数十人，联袂歌于蒍于。于蒍于者，德秀所为歌者。帝闻，异之，叹日：“贤人之言哉！”德秀益知名。所得奉禄，悉衣食人之孤遗者。岁满，笥余一缣，驾柴车

8、去。爱陆源佳山水，乃定居。不为墙垣扃钥，家无仆妾。岁饥，日或不。嗜酒，陶然弹琴以自娱。人以酒肴从之，不问贤鄙为酣饫。德秀善文辞，作蹇士赋以自况。房琯每见德秀，叹息日：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽。”苏源明常语人日：“吾不幸生衰俗，所不耻者，识元紫芝也。”天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而己。注：擢第：登第，指考中进士。 酺：音p，合聚饮食。 笥：音s，盛衣物的竹器。 饫：音y，饱。7.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A 有惠政 惠：仁慈。B德秀不及亲在而娶 及：赶上。C德秀自乳之 乳：喂养。 D盗请格虎自赎 格：击打。【解析】本题考查常见实词在文中的含义。B项表示动作的时间，可译成没有来

9、得及在双亲活着的时候娶妻。【答案】B8下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( ) A德秀善文辞，作蹇士赋以自况 B举进士，不忍去左右 C明日盗尸虎还，举县嗟叹 D命三百里县令、刺史各以声乐集【解析】本题考查常见实词在文中的含义。A项自况：自比；B项左右：今名词，古指身边的人。C项明日：今指今天的第二天，古指第二天。D项声乐：今指音乐，古指乐器。【答案】A9下列各项中全都说明元德秀无名利之心的一项是（ ） 即有累，吾当坐，不及余人 德秀惟乐工数十人，联袂歌于蒍于 所得奉禄，悉衣食人之孤遗者 所不耻者，识元紫芝也 岁满，笥余一缣，驾柴车去 “贤人之言哉”德秀益知名 A B C D【解析】本题考

10、查筛选文中信息的能力。信任人 仁慈之心，人格评论(皇帝的话)。 【答案】B10下列叙述，不符合原文意思的一项是 ( )A元德秀考进士时身背母亲到京师，中进士后母亲去世，他服丧期满，任南和县尉，后升任龙武军录事参军。他不肯婚娶，兄子在婴儿时成了孤儿，他抚养他长大成人。B元德秀任鲁山县令时，批准一囚禁盗贼去击打老虎要赎罪，而他果然带着老虎尸体回来。唐玄宗命令县令刺史会聚音乐人员演出，他不顾这会带来的赏黜，只带几十乐工去演出他自己做的歌。C元德秀为官所得俸禄全都用于抚养孤独无依靠的人，后来在陆源为官，过着简朴的生活，他喜欢饮酒，弹琴自娱；他写了蹇士赋比拟曾堕车足伤自己。D当时名人房琯高度称誉元德秀，

11、认为见到他使人名利心都没有了；苏源明则对人说，他生于衰败风气之时而不感到耻辱的事是结识元德秀。元德秀死时，家中只有最起码的生活用具。【解析】本题考查概括文章内容的能力。C项中的错误，未在陆源为官，只是因山水好定居于此。【答案】C 第卷(共70分)三、（15分）11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）无乃为累乎?（2）是时颇言帝且第胜负。【解析】本题理解并翻译文中的句子，属于B级能力。注意“无乃乎”这个特殊句子，注意“第”字的翻译。【答案】（1）岂不是被（他）连累吗？（2）这时很多人都说皇上将评定胜负。12把下面一段的顺序加以调整，填在横线上，使前后内容衔接。可以增删个别

12、词语，但不得改变原意。(2分) 文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。我们不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。 我们重视文学教育， 【解析】本题考查语言运用能力。答题前要认真研究题目的要求，题干中所说的几个关键词语是“顺序”“衔接”“原意”等，根据中心意思进行排列。【答案】不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。更重要的是文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。13阅读李白的独坐敬亭山，回答问题。(3分)众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌

13、，只有敬亭山。(1)一、二两句主要写了“静”，请简析作者写“静”的手法。(2)简析三、四两句的表现手法。【解析】本题考查对古代诗歌的表达技巧进行鉴赏评价的能力。解答本题的前提是应知道诗歌的语言运用技巧，写景状物常用的表现手法，诸如各种修辞格的运用，动静结合等，再根据题干所限的句子，仔细比照即可。【答案】(1)作者主要用了以动写静，以动衬静的写法。鸟喧后的静，翻滚的厚云去后的静。这都写出了诗人心灵的孤独，勾画出了诗人独坐出神的形象。(2)三、四两句用了拟人的手法。第三句表达人与山之间的深厚感情，第四句更突出了对山的喜爱。对山的喜爱，就是对现实的否定。山愈有情，人愈无情，诗人的横遭冷遇、寂寞凄凉的

14、处境在这“静”中都表现出来了。14仿照下面的句式，选择恰当的内容，再写两个句子 我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； ； 。【解析】本题考查仿用句式的能力。解答仿写题除了严格按照题干要求进行之外，还要善于发现包含在仿写例句内部的潜在要求。例如本题的例句“我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受长河落日圆的情怀”就包含着这样几项要求：第一人称，一句诗，情感，字数，句式限制等。15阅读下面文字，请将“把邮票从信封上揭下，直到放到集邮册里”的具体过程进行压缩，不超过25个字，（3分）邮票，这

15、个小小的方寸之地，包罗万象，无奇不有，爱好集邮的人更是不计其数。少年朋友们，在我们集邮册里，虽然有一部分是新邮票，可大多数还是用过的邮票吧？在你把邮票从信封上揭下，直到放到集邮册里的中间，还有不少讲究呢！首先要看看邮票的品相，有没有污点，有没有皱褶。剪的时候，要把四边留出半厘米的边，不然的话，揭时就容易撕坏。然后把剪好的邮票放进盛有清水的脸盆里，浸泡15分钟左右，就可以揭了。如果有的邮票粘得比较牢固，就用温水浇一下，千万不能用热水，因为用热水一烫，邮票就会掉色，弄脏票面。把揭下的邮票贴在脸盆壁上控一控水，要是邮票的背胶太多了，要用指甲刮掉，粘在盆壁上就不好办了。待水分稍稍控干之后，再把邮票一一

16、放到吸水纸上。吸水不能用报纸代替，因为报纸上有油墨，会把邮票弄脏。最好用柔软、吸水力强的白纸。邮票里的水分完全干了，就算洗好了。这时你就可以用镊子把邮票放到集邮册里去了。【解析】本题考查压缩语段的能力。 解题时注意反复阅读所给材料，理清文段脉络，提取重要信息，连缀成句。【答案】看品相，剪邮票，泡邮票，揭邮票，吸水分，收邮票。四、阅读下面的文字。完成1619题。(15分)子夜昙花 张 错恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。昙花搬回来，

17、静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶里长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。何等蓦然的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡

18、。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它的步伐和黑夜一致。因而看花人必须有一聆听的心，才会听得到夜及花开的声音。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。 它的性格极其刚烈。它优雅绝俗，不只有意逃

19、避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。我随即发觉，即使在短暂漆黑的夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多无法回转与挽留。生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。唯有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。辞世恩师如此幻过，今日我也如

20、此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。16作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然的惊喜!”(4分)(1) 作者“心满意足”是因为： (2) 作者“惊喜”是因为： 【解析】本题重点考查筛选并提取文中信息的能力。(1) 据第三自然段内容可知，(2)据第四五自然段内容可知。【答案】(1)昙花有像恩师一样的寡言性格，“我”能够与之沉默交流。(2)昙花已垂首含苞。17作者说，“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。(4分) 【解析】本题重点考查理解并解释文中重要的句子的能力。 答案据

21、第七自然段内容可知。【答案】因迸发出生命的全部活力而无比灿烂，同时生命的终点转瞬即逝。(言之成理即可)18这篇散文中，(1)作者认为昙花与众不同之处是什么? (2)最后一段的作用是什么?(4分) 【解析】第(1)问：本题重点考查分析概括作者在文中观点态度的能力。答案分别在八、九、十、十一、十二自然段第(2)问：本题重点考查初步鉴赏文学作品的能力。【答案】它的才情志业极端隐秘，不屑在白日与红尘争艳；它的步伐和黑夜一致；它极端美丽；它的性格极其刚烈；它一夜尽情绽开无悔。象征恩师高尚的品德将一代一代传下去。19下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是 。（3分）A在短暂漆黑的夜里，昙花的笑容难以为继，风骨

22、神韵也随之隐匿起来，因此作者物伤其类，伤心垂泪。B生命的确有如昙花那样，有许多灿烂时光，也有许多注定的无法回转与挽留。C作者以花喻人：花开时，如幻梦；只有梦醒花凋，人才会懂得生命真正的意义。D本文语言平实，不事雕琢；笔调低沉徐缓，感情藏而不露，反映着作者淡泊的心志。E作者运用多种修辞手法，通过对昙花形象与性格的描写，艺术地表现出对人生价值的理解。【解析】本题重点考查初步鉴赏文学作品的能力。A项“因此作者物伤其类”的说法不对，第十三自然段“那不只是物伤其类，更是命运中许多无法回转与挽留”。C项“只有梦醒花凋，人才会懂得生命真正的意义”的说法不对。D项“语言平实，不事雕涿“的说法不对。【答案】BE

23、五、作文（40分）20阅读下面的材料，根据要求作文。浙江省唯一的脑外科博士郭品正，在工作期间有两个课题研究达到国际先进水平。他因反对为拿高额回扣而滥用药等，年度考核被评为最差，并且被“优化组合”而下岗。 后其他大医院想用他，又因听说他不会做人而放弃。最后美国加州大学医学中心派人到上海面试，以优厚待遇聘用了他。博士恋恋不舍地离开了祖国。对于郭博士下岗，社会各界议论纷纷，有人说他不会做人，有人说他太书生气，也有人说我们国家正需要这样的人。请以“做人”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“做人”的范围之内。注意：立意自定； 文体自选； 题目自拟； 不少于800字。考后评价