三年级上册语文教案爱迪生孵小鸡3 沪教版(）.docx

1、爱迪生孵小鸡教案“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识

2、的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。教学目标：1、学习本课生字，理解“孵”等词的意思。读准“和、着、好”几个多音字的读音。2、能正确流利地朗读课文，读出爱迪生善思善问的语气语调。3、通过学习爱迪生小时候孵小鸡的故事，知道正是他具备善于思考、敢于实践的品质，后来才成为了著名的科学家。并学习这种可贵的精神品质。教学重难点1、研读爱迪生怎么想、怎么说、怎么做的句子。2、理解爱迪生是个爱动脑筋、对事物充满好奇心、喜欢提问的人。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我

3、特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。教学过程：一、导入课题抓住课文主旨师：同学们，看这幅画画的是什么？（母鸡孵小鸡）板书

4、：孵小鸡“孵”是一个生字，我们一起来写一写：注意“卵”里面的两点都是一向的。“孵”是什么意思呢？1、师：孵是鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。2、你们瞧，有一个小男孩也在孵小鸡？他是谁呀？（爱迪生）板书：爱迪生3、你们了解爱迪生吗？（简短交流）4、同学们说得很好，那么这个大发明家小时候又是怎样的呢？今天我们就来学习22课，读题22、爱迪生孵小鸡5、童年时期的爱迪生是个怎样的孩子呢？请同学们打开书，快速浏览课文，并圈出相关语句。二、初读课文理清叙事脉络1、谁来说说看爱迪生小时候是个怎样的孩子？交流：爱提问（板书：爱提问）2、对，师生配合读：爱迪生小时候，老爱问这问那：“这是什么呀？”“

5、那是什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。3、爱迪生喜欢提问，这在故事的一开始就体现出来了。请同学们自由轻声读课文2-7节，用直线划出爱迪生问的问题。1）交流朗读（读出不明白，疑惑的语气）：“妈妈，妈妈，母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回事呀？”“妈妈，蛋也跟人一样，会着凉吗？”2）那爱迪生为什么会问这些问题的呢？小朋友再读课文27节找一找3）交流：平时，爱迪生看到母鸡总是只下一两个蛋，今天看到鸡窝里居然有十多个蛋，师：这说明什么？善于观察（板书：善观察）（预设：爱迪生的母亲怎么没把蛋取走？）4、真是个细心而又爱动脑筋的可爱孩子，下面我们一起把27节读一读。5、当妈妈耐心地向爱迪生解释说母鸡呆在鸡窝

6、里是正在孵小鸡之后，这个善思的孩子心里又有新的问题了，他呀在想（抽生说）6、是啊，母鸡能孵小鸡，那人能不能孵小鸡呢？于是就有了插图上描绘的那一幕：你们瞧1）出示：他用柴草做了个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！齐读。2）爱迪生怎么孵小鸡的呢？圈出“蹲”。爱迪生蹲了多久呢？找到有关短语。（出示：过了一个钟头，又过了一个钟头，）3）过了一个钟头，又过了一个钟头，爱迪生一直保持着一个姿势，一动也不动地蹲着。那么长的时间爱迪生会有怎样的反应？一个钟头过去了，他_；又一个钟头过去了，他_。4）从学着母鸡孵小鸡还看出了爱迪生是个敢于实践的孩子。（板书：勇实践）让我们再来读一读这段文字。引

7、读“过了一个钟头”5）爱迪生孵了这么久，他孵出小鸡了吗？为什么？6）父亲说他傻，他究竟傻不傻？四、了解成就体会精神1、同学们说得真好，（指着板书）一个善于观察、勤于思考、敢于实践的孩子怎么会是傻孩子呢？正是因为从小有了这股子钻劲，爱迪生才会成为一名举世闻名的发明家。2、让我们来看看爱迪生一生的成就吧。出示：15岁办报社、发明“电报机”、开设局（发明）32岁发明“白炽灯”84岁与世长辞，一生正式登记的发明共有1328项3、人们都夸爱迪生是个天才！而这位天才却说：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。”（出示）师：同学们。你们现在也只有9岁，只要你们热爱生活，用一双智慧的眼睛去观察这个世界，用一颗炽热的心去感受这个世界，你们也会体验到探索的乐趣，那样成功也会离你们越来越近。