三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠20_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠2019-16苏教版（无） “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊

2、称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、书写工整。3分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏

3、”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 二、比一比，再组成词语。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领

4、悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 厉( ) 仍( ) 谜( ) 硼( )历( ) 扔( ) 迷( ) 绷( )三、补充词语。全神( )( ) ( )七( )八 ( )高( )下( )身( )骨 ( )( )山河 ( )钉( )铁四、在( )内填上适当的词语o ( )的牙齿 ( )的肌肉 北风呼呼地( ) 接连不断地( )五、按原文填空，然后回答问题。从泰山回来，我画了一幅画()，个穿红背心的()，他( )。这幅画一直挂在我的书桌前( )。我

5、多年不曾换掉这幅画是因为六、修改病句。直、姐姐获得了“三好学生” 一2、这个小妹妹大概差不多有三岁了 。3、放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。七、阅读短文，回答问题。报童 我匆匆地买了张，便迈上了公共汽车。 我刚坐下，一个清脆的声音响在我的耳旁：“阿姨，你的钱!”我转过头来，啊，是她!为了那八分钱，她竟然上了车，真不可思议.“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱.” 。“十块钱?”怎么回事?我诧异了。“嗯，你刚才买了掏手套时，钱掉在地上了o”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒一口气。顿时，一股暖流流遍了我的。我被她的纯真打动了！1、文中的省略号表示。2、联系上下文理解词语。清脆不

6、可思议3、文中的“她”指-“她”把钱塞到“我”手里，“并轻松地长舒一口气”，是因为 4、请用“”画出“我”被的句子。宋代著名书画家米芾，小时候在私塾学字，学了3年，仍把字写得歪歪扭扭，老师家长见了直摇头。有一天，一位进京赶考的秀才路过村里，米芾听说这秀才写得一手好字，就跑去请教。秀才仔细看了米芾临帖写的许多字，说：“跟我学写字，必须买我的纸。每张5两银子。”米芾听了，吓了一跳，心想，哪有这么贵的纸，这不是存心为（w iwi）难人吗？秀才见米芾犹豫，转身就走，说：“嫌贵就算了。”米芾求学心切，叫住秀才，请他稍等片刻。米芾好不容易借来5两银子付给秀才，秀才把纸给了米芾，再三叮嘱：“好好写吧，3天后

7、给我，我看过后再决定是否收你做徒弟。米芾捧着纸回到家里，推开纸想写，但不敢轻易落笔，卟白弄废了纸，米芾翻开字帖，用没蘸墨汁的笔在书案上画来画去，认真琢磨字体入了（迷谜）。3天后，秀才来了，见米芾入神地练字，而纸上却未写一个，心中暗暗高兴。秀才故作惊讶地问：“怎么还没有写？”米芾一惊，如梦初醒，方才想到3天期限已到。秀才让米芾写个字看看，米芾不慌不忙，在纸上写了一个“永”字。秀才赞扬米芾的字大有进步，问他：“为什么3年写不好，3天却能写好呢？”米芾红着脸说：“因为纸贵，我怕白浪（费废）了纸，事先用心把字琢磨透了。秀才大为高兴，称赞米芾已经懂得写字的窍门了，接着挥笔在“永”字的后边添（t int in）上了7个字，变成“（永）志不忘，纹银5两”。接着，秀才从怀里掏出5两纹银还给米芾，鼓励米芾好好练字，便出门上京赶考去了。此后，米芾一直把5两纹银放在案头，把秀才的话铭刻在心，经过努力，终于成为著名的书画家。练一练1、在括号内选择合适的字、读音。2、联系上下文解词。轻易：_窍门：_3、用“线把短文分成4段，并写出笫3段段意。_4、秀才认为写字的窍门是什么？在文中用“ 勾画出来。5、米芾为什么能成为宋代著名的书画家？_八、习作我们的生活是那样的丰富多彩。有喜有忧，有笑有泪。笑声，泪水伴随我们一天天长大。这次我们就来写一写难忘的日子！写完后和同学们交流交流吧！