三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠308_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠30815-16苏教版（无） 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水

2、平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、组词。（5）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅

3、读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 粱（ ） 残（ ） 免（ ） 稀（ ） 检（ ）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多

4、则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 稳（ ） 祥（ ） 励（ ） 叮（ ） 彻（ ）二、把词语补充完整。（5）波涛（ ）涌 省吃（ ）用 景色奇（ ）艰苦（ ）绝 时起时（ ） 眼花（ ）乱南辕北（ ） 疑难病（ ） 侧耳（ ）听三、按课文内容填空。（10）1赵州桥是隋朝的石匠（ ）设计的。2人民大会堂用（ ）工夫就建成了。3千里跃进大别山讲的是（ ）大军向大别山挺进的事。4南京长江大桥分两层，底下一层是（ ），上面一层是（）。5李时珍编写了著名的药物书 。四、默写，并回答问题。（1

5、0）江 上 渔 者_ _ _1江上渔者的意思是：_。2诗中但字的意思是：_。五、阅读短文，回答问题。（25）黄 山 观 猴快来看，一群黄山短尾猴！随着两位手持望远镜游客的大声惊呼，黄山风景区云门峰下一下子就聚集了几十位中外游客，人们争先恐后，不断拍照、录像黄山短尾猴是国家二类保护动物。游人见到的这群猴五颜六色，有黑色的、棕色的、金色的，还有白色的，大约有40多只。它们有的在杂树间、峭壁上攀登跳跃，戏耍打闹；有的在宽宽的石壁上来回漫步，尾巴一甩一甩的，一副悠闲自得的样子。游人被猴子滑稽有趣的动作逗得直笑。几位多次上过黄山的记者手握照相机、摄像机乐滋滋地说：真没想到，这次游黄山能拍到黄山猴。一位当

6、地的农民也兴奋地说：我在黄山生活了几十年，还是第一次见着这么多猴。黄山风景区的工作人员介绍说：这要归功于环保。这些年黄山大力加强生态环境保护工作，许多过去藏于深山密林的飞禽走兽也纷纷出山，接见游人，成了黄山又一景！1联系上下文解释下列词语（4分）漫步 悠闲自得 环保 2游人在黄山风景区看到的是_猴。（3分）3短文中讲到这种猴十分珍贵的句子是_。（4分）4在黄山能见着这么多猴子的原因是什么？把短文中讲原因的句子用画下来。（6分）5第一自然段的段落大意是：_（8分） 完美的眼睛 我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。一天，我布置了一道作业-给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走

7、在后面，吞吞吐吐问我：老师，作业我可不可以不做？我笑着摇摇头：那怎么可以？你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。我答应了。过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样？同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他：你不同意？山子摇摇头。我又问：那你同意了？山子还是摇头。

8、我终于按捺不住：山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白？山子终于点点头。我说：那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷！山子涩涩地说：这就是我爸妈。说完，他低下头，一声不吭。我看看墙上挂的画，又看看山子：那这画上的人山子低声说：我是求别人让我画的。我不能画我爸妈我明白过来，鼻子一阵发酸。山子父亲大大方方地说：

9、老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说：画吧，这次全班同学可要看看你的水平。迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。班里静悄悄的，山子的画笔沙沙作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨：把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问：山子，你怎么没画山子父亲也站起来：老师，山子没画俺的眼睛吧？我很惊讶：您怎么知道？山子父亲微微一笑：自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸

10、片，对山子母亲说：来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下！全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说：这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧？爸妈是成天用心在看着你成长啊。全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说：同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。山子双眼噙泪，扶着父母：爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他

11、们一直用心支撑着他。1.本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。2.同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。3.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。4.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以完善的眼睛为标题，还在文章结尾说父母的眼睛是最完美的？5.作者说：不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。你赞同这个观点吗？为什么？六、习作。25%你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整。记得给自己的习作加个合适的题目！