三年级上语文同步试题智烧敌舰_沪教版.docx

1、2019年沪教版小学语文三年级上册 第40课 智烧敌舰 同步试题1辨字组词。 蜡( ) 桅( ) 顷( ) 错( ) 腊( ) 诡( ) 倾( ) 措( )2写出下列词语的反义词。 惊惶失措( ) 欣喜若狂( )3选词填空。反映 反应 陆续 继续 (1)电影开场前十五分钟，观众们( )进场。 (2)我不小心踩到他，没想到他( )强烈，对我破口大骂。 判定 断定 判断 (3)小红一会儿打喷嚏，一会儿流鼻涕，我( )她感冒了。 (4)遇到紧急的事情，千万不要紧张，要冷静地做出( )。 (5)律师( )农夫蒙受冤屈，要求法庭重新审理这个案子。4阅读课文节选，完成练习。 这时候，太阳高高地挂在天空，阿

2、基米德就指挥大家一字儿排开，拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。也真奇怪，那布帆“轰”的一下起火了，风助火势，越烧越旺，顷刻间，大火包围了军舰。被烧得焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷纷跳水逃命。阿基米德又指挥大家用镜子把反射的阳光对准第二艘军舰。第二艘军舰也着火了。就这样，第三、第四艘军舰相继被烧，吓得后面几艘军舰掉头就逃。 胜利了!海岸上的希腊人欣喜若狂，围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事!真了不起!” 阿基米德笑眯眯地说：“我有什么本事?是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子把太阳光反射到布帆上去，这么高的温度，布帆当然就会着火了。” 1照样子写词语。 (1)表示高兴的神

3、态的词语：欣喜若狂 _ _ _ (2)表示时间短的词语：顷刻间 _ _ _ 2把下列词语补充完整。 烧得( ) 吓得( ) 累得( ) 看得( ) 3“我有什么本事?”这是一句( )问句。请把它换一种说法。 4阿基米德是如何指挥大家烧毁第一艘敌舰的?请用直线画出有关的句子。 5你觉得阿基米德是个怎样的人?为什么?请结合课文内容谈一谈。 _5老师就是“高山流水” 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，他拜成连为师，苦学三年，创作了一部乐曲，名叫“高山流水”。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。俞伯牙很想得到老师的肯定和赞扬。成连却对他说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获的。”

4、第二天清晨，成连带着俞伯牙划船来到了一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后我再来接你。”成连走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他疲惫(bi)地坐在海滩上。眼前是一望无际的大海，身后是高耸云霄的山峰。那大海汹涌澎湃，海浪“哗哗哗”，响个不停，而海边的惊涛骇浪拍击多空的岩石，与风水相吞吐，犹如钟鼓齐鸣。那山上的松树在微风中发出“沙沙沙”的松涛声。刹那间俞伯牙激动得欢呼起来。原来他明白了老师的用意，立刻面对高山大海弹起琴来。 十天后成连真的来了。当俞伯牙把修改好的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!” 1正确搭配下列词语。 高耸云霄的 山峰 一望无际的 大

5、海 汹涌澎湃的 海浪 2在文中找出下列词语的近义词。 连忙( ) 赞扬( ) 用心( ) 疲劳( ) 3用“_”画出描写俞伯牙在大海边看到的景色的句子。 4联系课文内容展开想象。 刹那间，俞伯牙激动得欢呼起来，他明白了，原来_，于是，他立刻面对高山大海弹起琴来。6在下面的古诗句中填上恰当的动物名称。 1两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。 2故人西辞( )楼，烟花三月下杨州。 3儿童急走追( )，飞入菜花无处寻。 4小荷才露尖尖角，早有( )立上头。参考答案1蜡烛 腊月 桅杆 诡计 顷刻间 倾盆大雨 错误 措施【解析】2镇静自若 愁眉苦脸【解析】3陆续 (2)反应 (3)断定 (4)判断 (5

6、)判定【解析】41.(1)满面笑容 眉飞色舞 笑容可掬 (2)刹那间 转眼间 转瞬间 霎时间 2.焦头烂额 魂飞魄散 气喘吁吁 津津有味 3.反 我没有什么本事。 4.这时候，太阳高高地挂在天空，阿基米德就指挥大家一字儿排开，拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。也真奇怪，那布帆“轰”的一下起火了，风助火势，越烧越旺，顷刻间，大火包围了军舰。被烧得焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷纷跳水逃命。 5.略【解析】51.高耸云霄的山峰 一望无际的大海 汹涌澎湃的海浪 2.立刻 夸奖 用意 疲惫3.睁眼前是一望无际的大海，身后是高耸云霄的山峰。那大海汹涌澎湃，海浪“哗哗哗”，响个不停，而海边的惊涛骇浪拍击多空的岩石，与风水相吞吐，犹如钟鼓齐鸣。那山上的松树在微风中发出“沙沙沙”的松涛声。 4.示例：老师是让他亲自感受高山流水的气势，才能写出好的曲子【解析】61.黄鹂 白鹭 2.黄鹤 3.黄蝶 4.蜻蜓【解析】