三年级上语文同步试题第七单元3_人教新课标（含答案）.docx

1、2019年人教版语文三年级上册第七单元练习卷21给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)蜗牛(w w) 戳穿(chu chu)懦弱(x nu) 坦克(tn tn)履带(l l) 宫殿(dn din)2看拼音，在括号里写词语。(8分)3选字填空。(6分)功 攻战( ) 立( ) ( )击( )劳 成( ) ( )打4想一想，填一填。(6分)我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是_，第二行词语是_，上下两行词语还互为_。5选词填空。(8分)夸奖 夸耀 夸大（1）大家都( )他进步快。（2）虚心的人从不在别人面前( )自己。虽然 居然 依然（3）在环境优美的公园里，他( )随地乱扔废物。（4）小

2、明( )跑在队伍的最后面，但他( )坚持跑完全程。6在括号里填上恰当的词，使句子表达得更加具体。(7分)（1）( )小鸟在天空( )飞翔。（2）一列( )火车( )穿过( )田野。（3）她( )跑到( )操场上。7按要求写句子。(6分)（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)_（2）周围的一切，不是都在起变化吗？(改成陈述句)_（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)_8把下列句子补充完整。(4分)（1）_，人无完人。（2）_，更进一步。（3）耳听为虚，_。（4）_，始于足下。9判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(8分)（1）矛和盾的集合是按发明坦克

3、的过程坦克的实际应用从中发现道理的顺序来写的。( )（2）“周围的一切，不是都在起变化吗？”这句话以问句的形式出现，表达了肯定的意思。( )（3）陶罐和铁罐主要是运用具体、生动的神态和动作描写，使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。( )（4）狮子和鹿这篇文章是按照时间顺序记叙的。( )10课外阅读。(11分)将计就计一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得

4、团团转这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮”老鼠所到

5、之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”（1）用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)_（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)_（4）老鼠的阴谋是_；猫的对策是_。(3分)11习作。(30分)我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、有趣，而且做到条理清楚，书写工整。参考答案1w chu nu tn l din【解析】2神威 乱成 合 为

6、 相提【解析】3功 功 攻 功 功 攻【解析】4贬义词 褒义词 反义词【解析】5（1）夸奖 （2）夸耀 （3）居然 （4）虽然 依然【解析】6（1）快乐的 自由地 （2）长长的 飞快地 碧绿的 （3）迅速地 宽阔的【解析】7（1）经过努力，小红很快改掉了马虎的缺点。 （2）周围的一切，都在起变化。 （3）小河结了冰。【解析】8（1）金无足赤 （2）百尺竿头 （3）眼见为实 （4）千里之行【解析】9（1） （2） （3） （4） 【解析】10（1）你们会算计，我也会算计。（2）说明小老鼠十分小心，害怕惊醒猫。（3）猫要将计就计，让老鼠上当。（4）给猫挂小铃铛 在老鼠的必经之路都安上小铃铛【解析】11提示：故事情节要合理、有趣、完整，可以大胆想象。写完后多读几遍，改正错别字。【解析】