2015-2016学年高二历史岳麓版必修3 同课异构课件：第10课 梨园春秋 .ppt

1、梨园春秋第10课课标要求：了解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就。一、中国古代戏曲的起源傩戏祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞“傩”，见鬼惊词。（即见到鬼发出的惊呼声。）说文解字解字以可怕形象来驱逐恶魔的一种巫术仪式二、唐代梨园唐代华清宫梨园，位于华清池大门内西侧，是唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来，“梨园”一词被借用表示教练歌舞艺人的专门场所，“梨园弟子”成为乐工弟子的代称。三、宋代南戏形成完备的戏曲形式1、历史原因：（1）商品经济发展，市民阶层兴起；（2）出现专门娱乐场所；瓦舍是专门的娱乐场所，它的出现标志着中国剧场的正式形成。它历经了北宋、金、元、明朝前期40

2、0余年时间。南戏南戏赤桑镇赤桑镇南戏用多种表现手段演出完整的故事情节形成完备的戏曲形式。2、特点：戏曲者,谓以歌舞演故事者也。王国维宋代科技文化辉煌的原因 1、政治：国家分裂中局部统一、稳定 2、经济：商业发展、城市繁荣（根本原因）经济重心南移、市民阶层兴起 3、文化：宋代重文，文人阶层壮大；理学兴起 4、对外：对外贸易空前活跃、对外交流频繁 5、继承性：在隋唐文化高度发展的基础上继续发展 6、各族人民辛勤劳动，创造了大量物质财富和精神财富，是古代科技文化领先于世界的根本原因。1、繁荣的原因元代城市经济的繁荣和市民阶层的壮大元代多年不兴科举，文人社会地位低下。2、为什么是中国古代戏曲成熟的标志

3、？元杂剧集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体，有完整的故事情节和角色配合。三、元杂剧中国古代戏曲的成熟3、元杂剧的特点将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，有完整的故事情节和角色配合。形成时空自由和以象征虚拟动作表意的特殊传统。4、代表人物及代表作“元曲四大家”(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖)和王实甫。5、地位：标志着中国古代戏曲的成熟。元代进入了古代戏曲的黄金时代山西洪洞广胜寺元代杂剧壁画画面表现的是一个戏班10个人物集体亮相的场面，生、旦、净、末、丑齐全，脸谱构画生动；笏板、刀、宫扇等道具的运用，鼓、笛、拍板等乐器的演奏，反映了当时戏剧的规模。这幅壁画为我国目前发现的唯一元

4、代戏剧壁画。关汉卿关汉卿窦娥冤剧照窦娥冤剧照关汉卿，被誉为“元曲第一家”、“东方的莎士比亚”。性格倔强不屈，自比为“蒸不烂、煮不透、捶不扁、炒不 爆，响当当一粒铜豌豆”。创作杂剧60余种，保留至今共约18种。西厢记插图西厢记插图王实甫西厢记全名崔莺莺待月西记，是元杂剧作品中最为杰出的经典，被誉为“杂剧之冠”。四、百戏之祖昆曲1、特点：文词典雅华美，寓意深切，表演以载歌载舞为主要特色。2、鼎盛时期：明中叶到清中期3、地位：明中后期，发展成全国性剧种，对京剧等众多剧种的形成产生了深远影响，被誉为“百戏之祖”。汤显祖牡丹亭汤显祖牡丹亭北京为政治、经济、文化中心；皇室贵族、官员、商人和广大居民等社会阶

5、层的文化娱乐需要；四大徽班，兼容并蓄、融会贯通、不断融合京剧艺术家的不断努力、博采众长；五、国粹京剧1、形成条件同光十三绝：描绘的是同治、光绪年间的13位最受欢迎昆曲、京剧名家。清朝末年，京剧由北京走向全国各地，成为全国流行的最大剧种，被公认为“国剧”。京剧之脸谱2、京剧的艺术特点（1）角色划分为生、旦、净、丑四大行当(程序性）（2）运用唱、念、做、打艺术手段（综合性）（3）表演艺术上发扬象征虚拟、歌舞并重的传统（虚拟性）（4）根据不同脸谱表现不同人物性格（写意性）净净生生丑丑旦旦京剧之行当生、旦、净、丑唱念做打京剧之表演艺术唱、念、做、打京胡月琴弦子单皮鼓大锣小锣京剧之乐器京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器和鼓、板、大锣等打击乐器伴奏。3、如何对待传统戏曲文化？(1)(1)京剧本身要不断创新，不断改进，与时俱进。京剧本身要不断创新，不断改进，与时俱进。(2)(2)国家要大力弘扬京剧，发挥京剧国家要大力弘扬京剧，发挥京剧“国粹国粹”的的艺术价值。艺术价值。(3)(3)青少年学生要学习京剧，爱护京剧，将京剧青少年学生要学习京剧，爱护京剧，将京剧发扬光大。发扬光大。起源起源从傩到梨园从傩到梨园形成形成宋代南戏宋代南戏成熟成熟元杂剧元杂剧发展发展明清昆曲明清昆曲新高峰新高峰“国粹国粹”京剧京剧戏曲发展历程