三年级上语文教学实录21最好的礼物_西师大版.docx
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1、三年级上语文教学实录-21最好的礼物西师大版2019一、直接导入师:今天我们学习最好的礼物,请齐读课题,我们把重音放在哪几个字上面呢?看到这个题目,你有什么问题呢?生:1、这是份什么样的礼物?2、为什么是最好的礼物呢?3、这份礼物是谁送给谁的?师:这份最好的礼物到底是什么呢?我相信你们的阅读能力,现在请你们打开书,自由朗读二十一课,我相信你们能通过阅读找到答案。一、教学过程师:这到底是份什么礼物呢?生:一个树坑师:这份礼物是谁送给谁的呢?师:这是一个叫贝利的小男孩送给一个足球教练的。师:贝利是个怎样的孩子呢?生:非常喜欢足球的孩子师:他生活在哪里?生:贫民窟师:什么叫贫民窟?(让孩子们看图,指
2、出谁是贝利,从他身上你知道什么叫贫民吗?)生:很穷的人生活的地方,没有钱,没有吃的,没有穿的师:贝利就生活在贫民窟里,他家里很穷,穷得连一双鞋也买不起,没有鞋,就光着脚踢,穷得买不起一个真正的足球,没有足球,就踢妈妈缝的布球。出示多音字,缝。但他仍然那么喜爱足球。就在这样的贫民窟里,小男孩有没有很好的场地用来踢足球?生:没有师:所以他只能在生:空地(指出空是个多音字)师:贝利走到那里,他就把球带到哪里。只要有空地,他就开始练球。让我们想想一下,他会在什么时候,怎样地踢球。生:当天蒙蒙亮时,他就在空地上踢球了。当旭日东升时,他是那么认真地在踢足球。当烈日当空时,他还在踢球,当太阳西下时,他还在踢
3、球,当夜幕降临时,和星星作伴是仍然是贝利踢球的身影。师:有一天,这一幕吸引了谁的目光?生:一个足球教练师:这个教练看到这个孩子踢得那么专心,踢得真像那么回事。“那么回事”是什么意思?生:是说这个孩子的技术很好。师:这个孩子拿着一个布球都踢得那么专注,于是教练送给他了什么?生:一个真正的足球师:小男孩得到足球后,踢得更起劲了。不久,他已经能准确地把球踢到远处随意摆放的水桶里。从这里我们感受到了什么?生:勤奋师:请你说说你是从哪个词里读出了小男孩的勤奋?生:起劲“起劲”是什么意思?(卖力),请你很卖力地读读这个句子。“卖劲”的前面为什么要用上一个“更”字能?请你更卖劲地读这个句子。师:你还能从哪个
4、词里读出小男孩的勤奋?“不久”说明了什么?“准确”“远处”“随意摆放”说明了什么?谁能把这几个词读重音,再来读读这个句子。这些词说明了小男孩在很短的时间里就把球技练得很好了,体现了他很,(勤奋)同学们,你们佩服他吗?(佩服)让我们带着这种佩服之情读好这个句子。(齐读:男孩有了足球后,踢得更起劲了。不久,他就能准确在把球踢进远处随意摆放的木桶里。)师:这样的孩子,你们喜欢吗?一个非常喜爱足球的穷孩子拥有了一个真正的足球时,在他的心里,会把送他足球的人称之为生:恩人师:圣诞节到了,朋友之间,家人之间要想到赠送礼物,而他一个贫民窟的孩子能送给他恩人什么叫呢?生:树坑师:当足球教练问他在干什么时,他会
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