2015伴你学教师用书生物人教版必修2课件 第3章 第3节.ppt

1、生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升第3节 DNA的复制生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升自主学习 新知突破生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升1理解DNA分子复制的过程。2掌握DNA分子复制的特点、结果。3会进行有关DNA复制的计算。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升1概念：是指以_为模板合成子代DNA的过程。2时间：有丝分裂的_和_。3主要场所：_。DNA分子复制的过程亲代DNA分子间期减数第一次

2、分裂间期细胞核生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升4过程生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升母链四种脱氧核苷酸DNA聚合酶ATP碱基互补配对双螺旋结构解旋酶生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升5结果：形成_个与亲代DNA分子_的子代DNA分子。6准确复制的“原因”：DNA分子独特的_结构提供精确的模板，通过_保证了复制准确无误。7意义：将_从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。两完全相同双螺旋碱基互补配对原则遗传信息生 物必修2第3章 基因的本质

3、自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升思考探讨1.研究DNA复制的方法是什么？2DNA复制过程中需要哪些酶？3将1个全部被15N标记的DNA的分子转移到含14N的培养基中培养n代，分析子代DNA中含15N的DNA和含14N的DNA分子数。提示：1.同位素标记法。2解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶。32个，2n个。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升1全面理解DNA的复制(1)DNA复制的场所：主要是在细胞核(凡是细胞内有DNA的地方均可复制)。真核生物：细胞核、线粒体、叶绿体，其中主要场所是细胞核。原核生物：拟核、质粒。病毒：宿

4、主细胞内。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升2DNA复制的有关计算假设将1个全部被15N标记的DNA分子(0代)转移到含14N的培养基中培养n代，结果如下：(1)DNA分子数：子代DNA分子总数2n个；含15N的DNA分子数2个；含14N的DNA分子数2n个；只含15N的DNA分子数0个；只含14N的DNA分子数(2n2)个。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探

5、究 课堂互动高效测评 知能提升(2)脱氧核苷酸链数：子代DNA分子中脱氧核苷酸链数2n1条；含15N的脱氧核苷酸链2条；含14N的脱氧核苷酸链(2n12)条。(3)消耗的脱氧核苷酸数：设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个，则：经过n次复制，共需消耗游离的该脱氧核苷酸 m(2n1)个；在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸 m2n1个。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升(1)并不是两条链完全解开后才合成新的子链，而是边解旋边复制。(2)各种酶的作用：解旋酶作用于氢键，使氢键断裂，双螺旋解开；DNA聚合酶使脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸子链；D

6、NA连接酶的作用是将双螺旋中的扶手中的“断口”修复。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升记知识纲要生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升背关键语句1DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。DNA复制发生在分裂间期。2DNA的复制是以DNA的两条链为模板，4种脱氧核苷酸为原料，还需要酶和能量。3DNA复制的特点是边解旋边复制：复制方式为半保留复制。4复制n次形成2n个DNA分子，含有母链的DNA只有2个。生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升

7、合作探究 课堂互动生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升DNA的复制过程及特点右图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是()A此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核Cb中(AG)/(TC)的比值一定与c中的相同D正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去自主解答_生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：由图判断图示为DNA的复制过程，其原料不需要尿嘧啶脱氧核苷酸，A错误；在真核生物中不仅细胞核中能发生DNA复制，线粒体、

8、叶绿体中也可以，B错误；在DNA分子中(AG)/(TC)的比值，在两条互补链中互为倒数，C错误。答案：D生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升1下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是()ADNA的复制过程是边解旋边复制B在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中CDNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化DDNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸解析：DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸，脱氧核糖核酸指的是DNA。答案：D生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升用 15N标记含有100个碱基对的DN

9、A分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是()A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D产生了16个DNA分子自主解答_DNA复制有关的计算生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升答案：B生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升2在1个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成1个DNA分子，然后加入普通的含12C

10、的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是()A2n1B(2n2)nC(2n1)1 D(2n2)2生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：亲代DNA分子是两条链都含13C的DNA分子，新形成的脱氧核苷酸链中含12C。1个双链DNA分子复制n次形成2n个DNA分子，22n条脱氧核苷酸链，其中只有2条原来的母链(含13C)，所以含12C的脱氧核苷酸链数为22n2，所以该题比例为(22n2)2，即(2n1)1。答案：C生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评

11、知能提升高效测评 知能提升生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升1下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是()ADNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：DNA分子在解旋酶作用下解开双螺旋成为DNA单链；DNA复制具有边解旋边复制的特点；解旋后的DNA分子的两条链均可作为合成子代DNA分子的模板链；子代DNA分子包括一条母链和一条子链。答案：

12、B生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升2细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，下图为可能的结果，下列叙述错误的是()生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升A第一次分裂的子代DNA应为B第二次分裂的子代DNA应为C第三次分裂的子代DNA应为D亲代的DNA应为生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：DNA分子的复制是半保留复制，根据题干信息可知，亲代DNA的两条链

13、都含15N，应为图；一个亲代DNA分子第一次复制后产生的两个子代DNA分子，均是一条链含15N、另一条链含14N，即全为15N/14NDNA分子，经离心后，应为图；经过第二次复制后，共得到4个DNA分子，其中2个DNA分子为15N/14NDNA分子，另外2个DNA分子两条链均为14N，离心后应为图；经过第三次复制后，共得到8个DNA分子，15N/14NDNA分子有2个，两条链均为14N的DNA分子有6个，离心后应为图。答案：A生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升3用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中使其连续繁殖四代，

14、a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图所示。这三种DNA分子的比例正确的是()生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：假设亲代DNA分子为n个，则繁殖四代后，DNA分子总数为16n，其中，只含15N的DNA分子为0个，同时含有14N和15N的为2n个，只含14N的有14n个，它们呈现的比例为D图所示。答案：D生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升4某个DNA片段由500对碱基组成，GC占碱基总数的34%，若该DNA片段连续复制3次，第3次复制时，需游离

15、的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为()A1 155B1 320C2 310 D2 640解析：由于GC占总数的34%，所以AT占66%，A与T各占33%，整个DNA片段中含有500对碱基，该DNA片段中腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为33%1 000330个，在第三次复制时需新合成8条DNA单链，相当于4个DNA分子，因此需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为33041 320(个)。答案：B生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升5现将某哺乳动物的细胞放在含31P的磷酸培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞，然后将G0代细胞移至含有32P的磷酸培养基中培养，经过

16、第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞，再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后，得到结果如图。若表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升(1)G0、G1、G2三种DNA分子离心后的试管分别对应哪个图？G0_，G1_，G2_。(2)G2代 中 三 条 带 中 DNA分 子 数 的 比 例 为_。(3)图中两条带中DNA分子所含的同位素P分别是：条带_，条带_。(4)上 述 实 验 结 果 证 明 DNA分 子 的 复 制 方 式 是_，DNA的自我复制能使生物的_保持相对稳定。生

17、物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升解析：首先应看懂图解，知道轻、中、重三种DNA分子划分的标准，然后回顾DNA分子复制过程，根据题意复制结果可以表示如下：生 物必修2第3章 基因的本质自主学习 新知突破合作探究 课堂互动高效测评 知能提升据图可以明显地看出，G0代的DNA分子全部是含31P的脱氧核苷酸组成的，是轻DNA分子；G1代每一个DNA分子中，一条是含31P的母链，一条是含32P的子链，是中DNA分子；G2代共4个DNA分子，有2个DNA分子的一条链含31P，另一条链含32P，是中DNA分子，另2个DNA分子的两条链都含32P，是重DNA分子。答案：(1)ABD(2)022(3)31P31P和32P(4)半保留复制 遗传特性谢谢观看！