专题02 字词梳理及运用-2023-2024学年五年级语文寒假专项提升（统编版）.docx

1、专题02 字词梳理及运用复习概述复习要点概述：五年级上册在复习本册生字，理解意义；运用汉字规律进行归类，比较，辨析音近字，形近字及易错字的能力；词语的复习以理解、积累词语，运用词语为重点；通过选词，辨词等复习方式，掌握辨析近义词，反义词，多义词，能按一定标准给词语归类、口头或书面运用等知识点的基础上，又重点学习了理解多义词，比较辨析造句；理解成语、体会成语和俗语的不同、体会词语的感情色彩、词语的反复，领悟深刻含义。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全

2、面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真题演练1.给加点的字选择正确的解释。（2023浙江省 杭州市下城区 五年级期末）（1）完璧归赵（ ） A.齐全。 B.做成了，了结。 C.尽，没有了。（2）难以置信（ ） A.设立，装设 B.购买 C.放，搁，摆。（3）无穷无尽（ ） A.全部用出 B.完毕 C.都，全。2.根据语境，看拼音，写词语。（2023深圳市 南山区期末 五年级期末）哥哥考上了大学,我们全家送哥哥去车站。wi p亲手做了香喷喷的go bng ,爷爷送给哥哥一双qi xi

3、,爸爸妈妈反复dng zh：“进了大学,不要ln du,不要i m虚荣,要更加dng d珍惜,更加努力学习,争取再创人生新的hu hung 。”3.回顾对联的特点,结合史记的内容,把下面的对联补充完整。(填序号)（2023北京 石景山区 五年级期末）A.负荆请罪B.横刀立马C.唇枪舌剑D.退避三舍E.覆雨翻云（1）渑池会相如 斗秦王 国境线廉颇 御强敌（2）宰相肚里能撑船,相如 将军回头金不换,廉颇 （3）辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚客卿计安出?只要能得三分利,尽可去 4.给句中加点的俗语选择意思相近的成语,并按要求完成练习。（2023广东省 清远市 五年级期末）（1）在学习上我

4、们必须分秒必争,不能当一天和尚撞一天钟。（ ）（2）警察还没说丢了什么东西,他就赶忙说没见过那个钱包,这不是此地无银三百两嘛。（ ）（3）他本想陷害别人,结果却伤了自己,真是搬起石头砸自己的脚。（ ）（4）我们做事不能前怕狼后怕虎,否则只会一事无成。（ ）选择其中的一组,说说它们在表达效果上有什么不同。 5.补充词语，完成练习。（2023聊城 百草园小学 五年级期末）民不( )( ) 太平( )( ) 生灵( )( ) ( )( )乐业奋不( )( ) ( )( )为难 足( )多( ) ( )计多( ) （1）请用“ ”画出，“表示社会秩序良好，人民生活富足”的词语，用“ ”画出“表示社会动

5、荡不安，人民生活贫穷”的词语。（2）用“ ”画出一对意思相同，词性不同的词语。（3）从上面成语中选出一个来，用具体的情景表现出来。 6.给加点的字选择正确的义项。（填序号）（2023吉林省 延边自治州 五年级期末）巧:心思灵敏,技术高明;(手、口)灵巧;恰好,正遇在某种机会上;虚浮不实的(话)。（1）我同维黛安太太想尽办法,终于找到二十位心灵手巧的妇女。（ ）（2）她的毛衣颜色很素净,编织得极为巧妙。（ ）（3）我不喜欢她花言巧语的性格。（ ）（4）我一出大门就碰到他,真是巧极了。（ ）7.选择正确的答案。（2023湖南省 长沙市 雨花区 五年级期末） （1）下列词语中,书写完全正确的一项是(

6、 )。A决日不提 负荆请罪 千真万确 震天动地B.一五一十 天南海北 理直气壮 众星拱月C.震耳欲聋 千变万化 自做多情 索然无味D.津津有味 寸草不升 失魂落魄 美中不足（2）将句中画线的成语换成相应的俗语,错误的一项是( )。A.凡遇院中公文,送府用印,孙大人动辄吹毛求疵,当即驳回。(鸡蛋里挑骨头)B.本人一介书生,而且无家事之累,直言不讳,又何妨?(打开天窗说亮话)C.列强虎视眈眈,贪得无厌,正打算蚕食鲸吞。(横挑鼻子竖挑眼)D.李明看见大家无动于衷,他孤掌难鸣,不得不算了。(一个巴掌拍不响)8.选择字词填空。（2023山东省 淄博市 五年级期末）悔 诲 侮（1）你这样说话是对他人的(

7、)辱,这很不利于同学间的和睦相处,你应该学着委婉地表达自己的意思,这样才能让别人喜欢你。你要牢牢记住我对你的教( ),不然,你会后( )的。嫌疑 廉价 歉意 赚钱（2）( )不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,如何做个为社会作贡献的正人君子。（3）因为当天只有他一个人在,东西不见了,他有最大的( )。（4）没有再比读书更( )的娱乐,更持久的满足了。（5）许多人不断犯错误的原因在于:觉得事后表示( ),比事前抵御诱惑要容易些。9.选择合适的关联词填空。（2023北京 朝阳区 五年级期末）既又 不但还不是而是 只有才（1）附近的居民( )没来倒垃圾,( )纷纷奉献出家里的珍贵花木,为这小小的

8、花坛增美添色（2）( )努力学习, ( )能成为祖国的栋梁之材。（3）树木、花草( )是“有毒气体的净化所”, ( )是“自然界的防疫员”。（4）到庭听审的( )几十号人, ( )好几百人。10.理解文字意思,运用谐音字的知识,写出对联中加点字的原字。（2023四川 成都 锦江区 五年级期末）明代翰林学士解缙,从小聪颖超群,文思敏捷。一次宴会上,有一大臣十分妒忌他的才华,处心积虑地想奚落他,就提出让他对句。解缙以牙还牙,将这个大臣好好讥讽了一顿。这副对联是大臣:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯( )解缙:一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄( )模拟训练1.读拼音，写词语。fn f ln du sh

9、yn hu hung lng lng sh ji po ki jio hu pi sh jng rn 2.根据提示填空。 （1）“别出心裁”的“裁”字，部首是( )，去掉部首查( )画，在字典里的解释有：用剪刀剪；削减，去掉；决定；判断；安排取舍。在这个词中应选择第( )种解释。（2）“如醉如痴”的“痴”字，部首是( )，去掉部首查( )画。在字典中的解释有：傻，愚，笨；极度迷恋某人或某种事物。在这个词中应选择第( )种解释。3.根据语境，读拼音，写词语。圆明园 jin zh hng wi。有jn b hu hung的din tng，有lng lng t tu的tng ti lu g，还有诗情

10、画意的w lng chn s流连期间，bo ln着中外名胜，仿佛在梦幻的jng ji里。4.读一读，连一连，体会成语和俗语的不同。鼻子都气歪了 饮水思源前怕狼后怕虎 孤掌难鸣一个巴掌拍不响 直言不讳打开天窗说亮话 气急败坏吃水不忘挖井人 畏首畏尾 5.选择正确的答案。（1）下列加点词语使用不正确的一项是( )。A.一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴。B.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。C.他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都千真万确照实说了。D.我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。（2）下列词语搭配有

11、误的一项是（ ）。A.强烈的日光 清冷的黄昏 明亮的月夜 寒冷的冬晨B.闲逸的心情 疲惫的眼神 活泼的性格 苦涩的泪水C.细腻的绒毛 蓬松的小鸟 密切的关系 晴朗的夏夜D.偏僻的地方 奇妙的事情 极端的语言 暖和的火盆6.比较句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。温和（形容气候） （形容性格） 7.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。

12、喋喋不休 悠然自得 8.补充词语，完成练习。囫囵( )( ) 牵( )( )肚 ( )( )不同悲欢( )( ) ( )( )心裁 如( )似( ) 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我副过了。刚开始我读得很快,( )大有“不求甚解”的味道。慢慢地, 故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( ) 常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。9.下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 1

13、0.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 （2）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 参考答案真题演练1.（1）A （2）C （3）B 2.外婆 糕饼 球鞋 叮嘱 懒惰 爱慕 懂得 辉煌3.（1）CB （2）DA （3）E4.（1）得过且过 （2）欲盖弥彰 （3）自作自受 （4）畏首畏尾示例:“搬起石头砸自己的脚”和“自作自受”。这一组中,俗语的使用使句子表达的意思更加形象化,而成语的使用更加精炼地对

14、当时的情境进行了概括。5.聊生 盛世 涂炭 安居 顾身 左右 智谋 诡端（1）太平盛世 安居乐业 民不聊生 生灵涂炭 （2）足智多谋 诡计多端 （3）安居乐业：新中国的人民过着幸福的生活。6.（1） （2） （3） （4）7.（1）B （2）C8.（1）侮 诲 悔（2） （3） （4） （5）9.（1）不但还 （2）只有才 （3）既又 （4）不是而是10.句 题模拟训练1.吩咐 懒惰 誓言 辉煌 玲珑 暑假 抛开 教诲 拍摄 竟然2.（1）衣 6 （2）疒 8 3.建筑宏伟 金碧辉煌 殿堂 玲珑剔透 亭台楼阁 武陵春色 饱览 境界4.鼻子都气歪了（气急败坏）前怕狼后怕虎（畏首畏尾）一个巴掌拍不

15、响（孤掌难鸣）打开天窗说亮话（直言不讳）吃水不忘挖井人（饮水思源）左边的词语在表达上更形象，更具体，更生活化，具有口语色彩，容易让人理解；右边的词语比较书面化，理解起来稍显晦涩。5.（1）C （2）C6.(形容气候)昆明气候温和，四季如春。(形容性格)上课时，温和的李老师总是用温柔的目光看着大家，使我们感到非常亲切。7.喋喋不休：电话铃声突然响了，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”老母亲絮絮叨叨，从

16、他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，您那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”悠然自得：黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。8.吞枣 肠挂 与众 离合 别出 饥 渴 9.每组词语中第一个词都是褒义词，第二个词都是贬义词。暑假期间，我们一家三口来到了举世闻名的长城游玩。站在长城上，我想起了那些为了修建长城而献出辛劳和汗水的先人，不禁为他们的劳动成果而感到由衷的赞叹。10.（1）重复使用“我的母亲”这个词语，向我们传递出一些浓郁而沉重的味道。（2）连用四个“立刻”并不啰唆。这四个“立刻”写出了母亲的动作之快，动作与动作之间没有丝毫耽搁、拖延；连用四个“立刻”突出地表现出母亲为了维持一家人的生活而分秒必争，拼命挣钱的样子，刻画出一位辛劳工作的母亲的形象。