专题06 病句辨析（讲义 试题） -2023年三升四语文暑假衔接课（统编版）.docx

1、【暑假衔接课】专题06 病句辨析修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。在小学语文中，这也是学习的重点。在小学三年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外，又重点学习了对调符号和移动符号的运用，学会用修改符号修改自己的习作，使病句修改表达更清楚，培养正确运用句子的良好习惯。三年级修改病句需要掌握的知识点是：1.什么是修改病句？在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。2.修改病句的方法（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。（2）运用修改

2、符号，在病句上进行修改。（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。如果发现问题，再重新修改。3.常用的修改符号4.病句的类型。（1）用词不当。感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用。）（2）搭配不当。主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”）动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专

3、业化人才”。）主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，改为“很多”）（3）成分残缺缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）成分残缺或赘余。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（缺少宾语中心词。应加上“的情景”）（4）语序不当逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）关联词语序不当。如：不但我信任他，而且信任他的朋

4、友。（分句的主语是“我”，“不但”应在主语“我”后边。）（5）前后矛盾前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）（6）重复啰嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复）（7）表意不明（歧义）如

5、：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”？）5.修改病句的步骤。（1）认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致。（2）修改尽量少，保留好原意。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。（3）运用多种方法进行修改。运用“增、删、调、换”的方法，进行修改。改正错别字和使用不当的标点符号，把用词不准确的地方改准确，把不通顺的句子改通顺，增删词句，使语言更规范，意思表达更清楚、完整。6.修改病句的考点。从近年来小考题的命题来看，“修改病句”的检测，主要以改正错别字和使用不当的

6、标点符号，把用词不准确的地方改准确，把不通顺的句子改通顺等。四年级对修改病的掌握要求进一步提高，在复习、学习修改病句的基本方法的基础上，又重点学习段落的修改和考察综合运用能力的句段的修改，复习做题时，要认真对待，培养正确运用句子的良好习惯。四年级修改病句需要储备的知识有：1.掌握句子常见的病因：用词不当搭配不当成分残缺重复啰嗦自相矛盾指代不明2.会用常用的修改符号。3.把握修改方法。（1）检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2）主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓

7、、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。（3）修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。4.掌握修改原则：病因要查清，修改尽量少，愿意要保留。四年级对修改病句的掌握运、用比三年级难度更大一些。根据具体的语言环境在掌握基本的修改病句的方法的基础上，重点学习前后矛盾，结构混乱等修改病句的方法以及修改语段的综合能力的运用，减少在平时说话、写作中的一些语法上面的错误，养成认真

8、、细心的好习惯。四年级上册修改病句的学习需要掌握的知识要点整理如下图：一、常考题型三年级四年级1.修改病句。2.选择正确的答案。3.判断句子的对错。4.修改语段。1.修改病句。2.选择正确的答案。3.综合判断句子的对错。4.复杂的语段修改。5.应用文的修改。二、真题演练1.（2023 山东 济南市 槐荫区 三年级期末）修改病句。（1）发现了不好的缺点，要及时改进。 （2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 （3）又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 （4）接到“三好学生”奖状，高兴极了。 （5）小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。 （6）我们学校的诗歌朗诵比赛。 （7）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家

9、。 （8）商场里有各种各样种类繁多的玩具。 （9）湖的四周缠绕着绿树红墙。 （10）我要连续努力，争取更大进步。 2.（2023 徐州市 云龙区 三年级期末）选择正确的答案。（1）下列句子没有语病的一项是( )。A.我把教室打扫得整整齐齐。B.我们要做到节约用水的好习惯。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。（2）下列句子有语病的一项是( )。A.小兴安岭有各种名贵的药材。B.道路两旁种着梧桐树一排排,有的叶子已经黄了。C.他气呼呼地一把夺过我的书,把它放进了书房。D.秋天到了, 水井边的柚子树上结满了柚子。（3）下列句子没有语病的一项是( )。A.印刷术

10、是中国古代的四大发明之一。B.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。C.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。D.操场上飘着五颜六色的红旗。3.（2023湖南省 湘潭市 三年级期末）修改下面的日记。2月19日 星期五 天气睛妈妈的厨艺相当了得。她做的红浇肉简直是一绝，老远都能闻到听到香味。是天底下厨艺最高的人。4.（2023 江苏 东台 三年级期末）给语段治病我行。（用正确修改符号修改病句）（1）她穿着一条格子长裙,一顶时尚的帽子,微笑着递给我铅笔、橡皮、杯子等文具。我向她道谢后开心地回家了。（2）过年那天,我穿上漂亮的衣服一件,到奶奶家拜年。我给奶奶唱了一首轻巧的歌,奶奶笑得合不拢嘴。（3

11、）跑到村边小溪里我和邻居阿成哥,轻轻掀开小石块,在竹荫下静水处,或者把手伸到大石块下,。捉了小虾一些，带回家养在缸里。5.（2023 徐州市 云龙区 三年级期末）选择正确的答案。（1）下列句子中,有语病的一项是( )。A.丽丽改进了学习方法。 B.这里的风景真动听。C.我对科学很有兴趣。 D.学校组织了歌唱比赛.（2）下列句子中,有语病的一项是( )。A.美好的暑假就要到来了!B. 明明从小养成了勤洗手的好习惯。C. 妈妈计划预计明天带小红去看电影。D.亮亮的字写得很好。（3）下列句子中,没有语病的一项是( )。A.朝着远处的房屋跑去。B.乐于助人是一种。C.朋友之间应该互相帮助。D. 金灿灿

12、的太阳光从地平线上升起。（4）下列句子中,没有语病的一项是( )。A.昨天傍晚下了一夜大雨。B.爸爸很生气,批评了我一顿。C.小明和小刚是好朋友,他经常找他一起玩。D.同学们全神贯注、聚精会神地听老师讲课。6.（2023 山东 济南市 槐荫区 三年级期末）修改语段（一处标点,两个别字,四处语病）。（1）下午，妈妈走近了超市。她购买了很多食物，有面包、方便面、毛巾、饼干等。回到家，她立刻赶紧做菜。等我放学回家，饭菜以经端上了桌子。（2）妈妈带着我去公园玩和弟弟。一到公园,活泼的弟弟就游乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就拿着工具筑沙堡。妈妈和我们不一样,她坐在摇椅上摇着,带着耳机轻轻地听着音乐。7.（2

13、023 辽宁 大连 中山区 三年级期末）选择正确的答案。（1）下列句子中,修改有误的一项是（ ）。（2）下列句子中,修改有误的一项是（ ）。（3）下列句子中,修改有误的一项是（ ）。8.（2023 黑龙江省 哈尔滨市 铁岭 三年级期末）修改下面的通知。9.（2023 四川省 眉山市 东坡区 三年级期末）修改病句。（1）昨天下午下了一天的雨。 （2）他偶尔每天到公园散步。 （3）五颜六色的红旗在空中飘扬。 （4）妈妈买的水果都吃完了，只剩下两个苹果。 （5）红红迟到的原因,是因为她起床晚了。 （6）经过老师的劝导下,小明和小刚和好了。 （7）清明上河图的作者是张择端画的。 （8）她努力学习,目的

14、是为了考个好成绩。 一、基础训练。1.修改病句。(1)在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 (2)虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。 (3)我们的努力终于有了后果。 (4)长白山的冬天是一个美丽的地方。 (5)我们有一双聪明的手，什么造不出来。 (6)班会上，大家讨论并提出了许多问题。 (7)缸里的小虾十分非常有趣。 2.修改下面的语段。(1)下午，妈妈走近了超市。她购买了很多食物，有面包、方便面、毛巾、饼干等。回到家，她立刻赶紧做菜。等我放学回家，饭菜以经端上了桌子。(2)妈妈带着我去公园玩和弟弟。一到公园，活泼的弟弟就游乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就拿着工具筑沙堡。妈妈和我们不一样

15、，她坐在摇椅上摇着，带着耳机轻轻地听着音乐。3.选择正确的答案。(1)下列句子中，有语病的一项是( )。A.丽丽改进了学习方法。 B.这里的风景真动听。C.我对科学很有兴趣。 D.学校组织了歌唱比赛。(2)下列句子中，有语病的一项是( )。A.美好的暑假就要到来了！B.明明从小养成了勤洗手的好习惯。C.妈妈计划预计明天带小红去看电影。D.亮亮的字写得很好。(3)下列句子中，没有语病的一项是( )。A.朝着远处的房屋跑去。B.乐于助人是一种。C.朋友之间应该互相帮助。D.金灿灿的太阳光从地平线上升起。(4)下列句子中，没有语病的一项是( )。A.昨天傍晚下了一夜大雨。B.爸爸很生气，批评了我一顿

16、。C.小明和小刚是好朋友，他经常找他一起玩。D.同学们全神贯注、聚精会神地听老师讲课。4.修改下面的语段。是什么让孩子们的视力越来越模糊的原因?研究表明,孩子的视力有20%30%的概率受到遗传因素影响,70%80%剩下的是受后天环境的影响。在后天因素中,近距离长时间用眼是造成近视,比如长时间看书、看电子产品的原因。5.判断下面句子的对错，对的打“”，错的打“”并改正。(1)奶奶经常想起过去许多有趣的往事。( )。 (2)这个小玩偶是商场免费赠送的。 ( )。 (3)大家同时不约而同地望向老师。 ( )。 (4)秋天，稻田一望无际的像金色的海洋。( )。 (5)今年的麦子丰收在望，长势喜人。(

17、) (6)下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球。 ( ) 二、提升训练1.修改病句。（1）学校购买了篮球、跳绳和体育用品。 （2）我们全校师生和王老师参加了这次运动会。 （3）公园里栽了很多花,有月季、牡丹、青松和兰花。 （4）菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。 （5）换季的时候,我家新买了枕头、洗衣液、床单等床上用品。 （6）学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。 （7）秋天到了,地里的庄稼和高粱成熟了。 （8）篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。 （9）下课了，同学们在操场上，有的打篮球，有的跳绳,有的踢足球 2.修改语段。(1)在前不

18、久公布的“科学家篇”名单中,中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦成功进入候选人。BBC入围“20世纪最伟大科学家”就意味着公众和全社会的肯定及认可,以屠呦呦为代表的科学家由此发明青蒿素的意义也将永留青史。(2) 学校把优秀少先队员的名单已经公布了,佳丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。因为,她一点儿也不骄傲。同学们称赞她,她总说自己做得还不够。3.选择正确的答案。(1)下列句子中，修改有误的一项是（ ）。(2)下列句子中，修改有误的一项是（ ）。(3) 下列句子中，修改有误的一项是（ ）。4.修改语段。(1)今天,不管刮着点北风,但有太阳。和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着

19、许多鲜花，它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。（用修改符号修改这段话）(2)今天,不管刮着点北风,但有太阳。和爸爸妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花,它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。5.修改病句。(1)我的肚子里发出了一种怪怪的声音，被他们吓了一跳。 (2)造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。 (3)下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 (4)元日这首诗的作者是宋代诗人王安石写的。 (5) 小虾的搏斗很热烈，跳出水面是常有的事。 (6)大厅里看演出的坐

20、满了观众。 6.选择正确的答案。(1)下列句子中，没有错误的一项是( )。A.红红迟到的原因，是因为她起床晚了。B.经过老师的劝导下，小明和小刚和好了。C.清明上河图的作者是张择端。D.她努力学习，目的是为了考个好成绩。(2)下列句子中，没有错误的一项是( )。A.学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。B.秋天到了，地里的庄稼成熟了。C.篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。D.下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球(3)下列排列错乱的句子，整理正确的是( )。小女孩多萝茜被奇妙的龙卷风刮到遥远的奥芝国。于是，她开始积极寻找回家的办法。她勇敢，乐观，充满爱

21、心，始终以积极的态度面对挫折，终于回到了家乡。异国他乡虽然有着美丽的风景，却留不住她渴望回到故乡的心。A. B. C. D.(4)下列排列错乱的句子，整理正确的是( )。中午，雾气慢慢散去，天空一片蔚蓝。我喜欢太阳，喜欢观察太阳的东升西落。当天气晴朗的时候，早晨的太阳从地平线上升起。天空笼罩在雾气当中。太阳的余晖仿佛给天空镶上了一道金边。到了傍晚，太阳已经西斜。A. B.C. D.7.修改下面的应用文。(1)修改通知书通 知下午，将在阶弟教室举行请每位同学前提准备一个节目，并准时参加！“文艺联欢会”。三年级(1)班班委(2)修改寻物启事。寻物启示昨天下午，我在图书馆遗失了文具盒一个黄色的双层的

22、。如有拾到者，请与我联系，非常万分感谢！2021年5月20日三年级(1)班李明答案衔接要点二、真题演练1. （1）发现了不好的缺点，要及时改正。（2）今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。（3）又大又圆的苹果堆出了箩筐。（4）我接到“三好学生”奖状，高兴极了。（5）小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。（6）我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。（7）爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。（8）商场里有各种各样种的玩具。（9）湖的四周环绕着绿树红墙。（10）我要继续努力，争取更大进步。2.（1）D （2）B （3）A3.4.（1）（2）（3）5. （1）B（2）C（3）C（4）B6.（1）（2）7.（1）C

23、（2）B（3）C8.9.（1）删除“下午”（2）删除“偶尔”（3）“红旗”改为“旗子”（4）“都”改为“差不多”（5）删除“因为”（6）删除“下”（7）删除“画的”（8）删除“目的”衔接训练一、1.(1)在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，欣赏到优美的舞蹈。(2)“虽然”改为“因为”(3)“后果”改为“成果”(4)“长白山”与“冬天”调换位置。(5)“聪明”改为“能干”(6)“讨论”和“提出”调换位置。(7)“有趣”删除。2.(1) (2)3.(1)B(2)C(3)C(4)B4.删除“的原因”；“ 70%80%”和“剩下的”点换位置；删除“的原因”。5.(1) 删除“过去”。(2) 删除“免费”。

24、(3) 删除“同时”(4)(5) “丰收在望”和“长势喜人”调换位置。(6) 第一个“有的”删除。二、1.（1）删除“和”（2）删除“和王老师”（3）删除“、青松”（4）删除“、西瓜”（5）删除“和”（6）删除“和饮料”（7）删除“和高粱”（8）删除“、葡萄、水蜜桃”（9）删除第一个“有的”2.(1)“候选人”后面加上“名单”；“BBC”和“入围”调换位置；“及认可”删除；把“由此”调整到“以屠呦呦”前面。(2)“把优秀少先队员的名单”和“已经”调换位置；“陆续”改为“连续”；“的光荣称号”删除；“因为”改为“但是”。3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)“不管”还为“尽管”；“和爸爸”前面加上“我”；“和花香”删除。(2)“不管”改为“尽管”；“和爸爸”前面加上“我”；“和花香”删除。5.(1)“被”改为“把”。(2)把“的发明”放在“造纸术”的后面(3)“五颜六色”和“红伞”矛盾，删除“红色”。(4)“写的”删除(5)“热烈”改为“激烈”。(6)“坐满了”和“看演出的”调换位置6.(1)C(2)B(3)D(4)A7.(1) (2)