二年级下语文教学案识字学词学句一_人教版.docx
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- 年级 语文 教学 识字 学词学句一 人教版
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1、二年级下语文教学案-识字学词学句一人教版教学要求知识能力1能借助汉语拼音读准生字的字音,认清字形,并能正确地书写。2能正确地读写课文中的词语,并能理解词义。3能正确朗读短句,并能理解句子意思。过程和方法1搜集有关我国名胜古迹的图片资料,提高感性认识。2让亲临其境的学生谈感受,在回答问题中调动学生学习的积极性。情感态度价值观通过学习,培养学生热爱祖国之情。重点难点认识生字,识记“泰”、“悠”、“迎”等字,了解汉字构字规律,提高识字能力。教学课时两课时。第一课时一教学目标1认真看图,了解画面的意思。2朗读课文,初步了解课文内容,二教具准备课文插图投影片、课文录像带。三教学过程(一)由图导入,激发兴
2、趣1导语激兴。同学们,你们知道,我们祖国历史悠久,我国有许多名山大川,那里山清水秀,非常美丽。这节课老师带你们到我国八处名胜风景区去游览一番。你们高兴吗?(高兴!) 好,我相信你们看后,一定会为祖国有这么优美的风景而感到骄傲、自豪。2出示录像,仔细观察后谈感受。学生甲:祖国的名胜风景真多呀!学生乙:我觉得自己仿佛进入仙境一般。学生丙:我好像听到了树木正在生长的声音。学生丁:我好像听见了瀑布的声音。(二)借助图片,认读词语1(出示图片)谁知道这些图片上画的都是哪儿?请说出它们的名称。2学生边说老师边板书。山东泰山 安徽黄山 杭州西湖 贵州黄果树瀑布西安兵马俑 洛阳龙门石窟 四川乐山大佛 南京中山
3、陵3借助图片,认读词语。指名读;小组读;齐读;让23名学习困难的学生读。(三)看图讲解八个风景区1借助有关资料分组讲解,老师巡视指导。(出示学习提示)(1)这幅图上画了些什么?(2)它的地理位置及主要景点。(3)它因什么而著名?2学生汇报,老师点拨。学生甲:泰山位于山东省中部,泰安市北,为我国五岳之东岳。主峰海拔1500多米,气势磅礴。“旭日东升”、“晚霞夕照”、“黄河金带”、“云海玉盘”四大奇观令人惊叹不已。学生乙:黄山位于安徽省西部,素以奇峰、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世。天都峰、莲花峰、光明顶是其三大主峰。独特的花岗石峰林、千姿百态的黄山松、维妙维肖的怪石、变幻莫测的云海,构成了黄山
4、动中有静、静中有动的巨幅画卷,赋予了黄山无穷的艺术魅力,造就了黄山永恒的灵性、神奇的风采。学生丙:西安兵马俑是我国最大的俑群,至今已发掘3处俑坑,成“品”字形分布。一号坑长达230米,宽62米,总面积14000多平方米。坑内有同真马真人样高大的兵马俑6000多件,造刑生动,神情毕肖,排列井然有序,气势威严磅礴,另有大量战车、兵器和其他珍贵文物。这些都形象地再现了秦始皇威镇四海、南北征战、统一六国的壮丽图景和奋击百万、战车干乘的威武场面。学生丁:杭州西湖位于杭州市西面,三面环山,面积约56平方公里,以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外。由一山、两堤、三岛、十景构成。主要景点包括平湖秋月、
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