五年级下册语文试题期末测试_鄂教版（无答案）.docx

1、鄂教版小学五年级下册语文期末测试卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、基础知识与基本技能。（40分）1、看拼音写词语。（5分）zh ko png pi chng f pngyng jng mio ju ln( ) ( ) ( ) （ ) ( )2、给带点的字选择正确的读音，对的打“

2、”。（2分）晌午(xing shng) 号召(zho zo) 塑像(s sh) 秉（bngbn）烛 夜游3、没有错别字的一组词是（ ）（2分）A、蝇头小楷 炙手可热 云蒸霞蔚B、欢渡六一 心旷神怡 风狂雨骤C、精典著作 千虑一得 天涯比邻4、用“雅”组成不同的词语填空。（3分）（1）这个地方环境（ ），是休闲度假的好去处。（2）这个年轻人举止（ ），给我留下了极好的印象。（3）语文课上，王红坐的姿势很不（ ），老师用目光示意他坐端正。5、词语闯关：（3分）（1）写两个表现人学习、工作、做事刻苦、认真、忘我的成语：（2）写两个含有“龙”字的成语：（3）你能照样子写两个这样的新词吗？买单 写字楼

3、宽带 运作6、按要求写句子。（4分）（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）（2）周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。（先把画线部分变成一个成语，再把这个句子变成肯定句）（3）一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？（换种说法，意思不变）7、下面句子的毛病，你能改改吗？（6分）（1）马小跳在抽屉里找东西。（2）晚霞被天空染红了。（3）许多附近的人都跑来看节目。8、判断。（5分）（1）词是我国古代诗歌的一种，可以配乐歌唱。词有各种不同的词牌，如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊潼关怀古”。 （ ）（2）黄河象和琥珀的表达顺序是一样的。

4、（ ）（3）唇亡齿寒、三顾茅庐、手不释卷都是历史故事的成语。（ ）（4）“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值”意思不一样。（ ）（5）桃花心木的作者是台湾女作家林清玄。（ ）9、给下面这段话加上标点符号。（5分）他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦 田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱10、语言实践：（5分）同学们，当你从广播电视报纸上了解了四川汶川大地震的灾情后，你想对灾区的小朋友说些什么呢？请把你的心里话写在下面。二、阅读积累与实践。（35分）1、名言、诗句积累。（6分）（1）欲穷大地三千界，（ ）。（2）（ ），必有一失；（ ），必有一得。（3）三人行，必有我师焉，（

5、 ），（ ）。（4）（ ），春来江水绿如蓝。（5）江河不洗古今恨，（ ）。（6）（ ），小扣柴扉久不开。（ ），（ ）。2、根据自己的理解感悟填空。（5分）（1）、小学生李阳无心学习功课，老师让他用三字经中的句子“ ”作座右铭，激励自己努力学习。（2）苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：“ ”。（3）赤壁之战的主人公采用 的计策大败曹军。我能写一句与课文主人公相关的歇后语： 。（4）语文课上，老师为了培养我们的“问题”意识，经常用“ ”。这句警句鼓励我们主动向课文发问。3、读下面这段话，按要求做题。（6分）泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并

6、排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（飞夺泸定桥）（1）用“”画出这段话中的比喻句。（1分）（2）这段话把河水写的有声、有色、有形，请写出：有声的词语（ ），有色的词语（ ），有形的词语（ ）。（1分）（3）作者从哪几个方面描述了夺取泸定桥非常困难？（2分）（4）“凭着天

7、险”中的“天险”指的是（ ）。“看你们飞过来吧！”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否一样？（2分）4、阅读欣赏。（18分）失 落 的 山 村你失落了么，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？一位老爷爷千里迢迢来寻找你。在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里，他头顶着白云，沿着新开的山区公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得：那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里（盛 舀 挽 取 挑 提）过水，倒进老百姓家里的水缸；他还记得：在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自找到你。他说：“看我是否忘记过去”前边，山麓（lu

8、）的坝子里是新村，那里有着新式的农村住宅，新式的农业机械，崭新的汽车、拖拉机。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，它绿树环绕，塘中建有彩色的凉亭，塘边“农民公园”四字（跳 扑 跃 跑 收）入老爷爷的眼帘。怎么不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了么？老爷爷不相信，他一定要找到你。他终于发现石壁上的标语，刚用漆过，显得那么鲜艳夺目。啊，小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！不，老爷爷说，你还是失落了，失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天你所展现的新容，正是老爷爷多年来一起盼望着要见到的呀！（1）从文章括号里选择恰当的字，并在字上打“”（2分）（2）给带点的字选择正确的解释，在序号里打“”（

9、2分）苍翠欲滴 A 希望 B 将要 C 需要 D 想要绵延不绝 A 柔弱 B 连续不断 C 改变了面貌 D 找到了（3）“失落”在短文中的意思是（ ）（2分）A 消失 B 不见了 C 改变了面貌 D 找不到了（4）短文中的“你”指（ ），“他”指（ ）。（2分）A 作者 B 读者 C 老爷爷 D 小山村（5）老爷爷到过的小山村失落了什么？请你用文中的四个词语回答，并用这四个词语的反义词来概括今天山村所展现的新面貌。（4分）（6）短文第一自然段把 比喻成 。（2分）（7）老爷爷已是第二次到小山村，第一次是什么时候？文中有一句话点明了时间，请写下来。（2分）（8）从短文中可以看出老爷爷过去在小山村时是做什么的？为什么现在一定要找到小山村？（2分）三、作文（25分）大胆表达，写出自己的真情实感，作文一定得高分。题目：谢谢提示：在你的学习、生活中，一定有不少人，甚至是素不相识的人曾经给你帮助、照顾、关心等，请你选一件印象最深、感情最强烈的事写，写一篇记叙文。