五年级下语文导学案15花木兰_语文s版.docx

15 *花 木 兰课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“逊”“访”等10个生字，正确读写“凯旋”“栋梁”“恍然大悟”“不可思议”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀。（重点）3.初步了解剧本这种文学形式，领悟作者是怎样通过人物对话来表现人物特点的。（难点）第一站自主学习1.用自己喜欢的方式读一次课文，把字音读准、句子读通。2.快速浏览课文，我能回答问题。（1）本文讲了谁的故事？_（2）课文分为几幕？每一幕分别写了什么？_第二站合作探究探究点一：读第一幕，花木兰为什么要男扮女装，替父从军？在文中画出相关语句。从这些语句中，可以看出木兰的_。探究点二：读第二幕，花木兰怎样帮助刘大哥纠正“当男子太亏了”的错误思想的？在文中画出相关语句。从这些语句中，可以看出木兰的_。探究点三：读第三幕，花木兰和李大哥在边关_，从中可以看出木兰的_。第三站冲关检测为加点的字选择正确的读音，打“”。军帖（ti ti） 逊色（xn sn） 昼夜（zhu zu） 凯旋（i ki） 栋梁（dn dn） 真可谓（ku wi） 赫赫战功（ho h） 恍然大悟（hun un）参考答案第三站：ti xn zhu ki dn wi h hun