人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（三十）（有答案）.docx

1、每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（三十）一、阅读下面的诗句，回答问题。来源:学科网己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1.找出诗中的成语。2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（ ）。A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”？二、阅读下面的文章，回答问题。徐庶走马荐诸葛 徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道

2、：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。 徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。 刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什

3、么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住我真想把这片树林砍光好多看他几眼刘备以鞭指道 忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外莫非先生改变主意了徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 1.联系上下文，解释词语。 鼎鼎有名： 喜出望外： 心绪如麻： 2.在文中内加上合适的标点。3.故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？4.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉

4、得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。三、阅读下面的短文，回答问题。坚守你的高贵三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。 莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。他非常苦恼；坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅

5、里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。 三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。 作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大。这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。 1.莱伊恩为什么不愿听从政府官员多加几根柱子?2.第3段中加点的“弄虚作假”具体指什么?

6、请用简洁的语言概括。来源:学*科*网Z*X*X*K3.结合第4段回答,莱伊恩的伟大体现在哪里?4.莱伊恩的“固执”以此体现了莱伊恩怎样的品质?来源:学科网参考答案一、1.万马齐喑、不拘一格。2.B3.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是表达打开束缚枷锁，打破精神禁锢，让人才可以自由发展。表现一种对现实不满，期待社会变革的心声。二、1.鼎鼎有名： 形容非常有名 。 喜出望外： 意想不到的惊喜。 心绪如麻： 心情很乱，没有头绪 。2.，“ ， ！ ” 。 ：“ ？”3.提示：答案不唯一，短文中曹操的奸诈 、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。4.示例一：不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武。 示例二：赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才。三、1.他是运用科学知识设计大厅的,自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅的安全。2.他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。3.他始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利彼岸。4.恪守原则、面对困难没有退缩而是选择相应的手段达到目的。来源:Z|xx|k.Com来源:学科网