六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠29_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠2915-16苏教版（无）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语

2、感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、积累与运用要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学

3、模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 、语音测试给加粗的字注音。（分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围

4、，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想 语序整理下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。（分）不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧从那一刻起，我应许自己绝不辜负生命我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去绝不让它从我手中白白流失、3、课文反馈文学常识填空。（分）走一步，再走一步作者是国的。课文选自。童趣选自，作者是。清代家，代表作生命生命选自，作者，本名。4、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。（分）

5、花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。这首诗运用了的修辞手法。“花非花，雾非雾”写了梦的特点。“夜半来，天明去”点明了梦的，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的特点。5、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。（分，多写一条多给分）6、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。（分） 第二场阅读BBS（分）一、阅读下面文章，回答问题。（分） 根也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河

6、流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。这是一种难以忍受的黑色寂寞！没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片

7、绿荫。缄默，才有力量倔强地延伸。每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木树林森林把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫山遍野照旧

8、奔涌出那神奇的绿。是的，只要根在，生命之绿便永存！、解释下列词语。（分）缄默：可歌可泣：、写出本文表达观点的句子。（分）、第段和第段的关系是什么？（分）、写出第段和第段陈述的对象。（分）第段：第段：、第段通过什么同什么的对比，赞扬了什么？（不超过个字）（分）、概括第段的段意。（不超过个字）（分） 恭喜你，你的水平棒极了！送你一颗快乐豆，能力指数增长点！继续加油！第三关作文画板（分）阅读下面材料：生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！请以“我就是一道风景”为话题写一篇文章，题目自拟，文体与字数不限，尽量写出自己最有个性的方面。