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类型浙江省舟山2011-2012学年高一期末质量检测--语文(扫描版).doc

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    浙江省 舟山 2011 2012 学年 一期 质量 检测 语文 扫描
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    1、浙江省舟山2011-2012学年高一期末质量检测-语文(扫描版)答案1. B(“猱濒”“狙瘪”“怏媲”的读音有误)2. D(“竞相生长”“一如既往”“不计其数”) 3. C 4. A5. D(A句式杂糅,应改为:“,她奋力接住坠楼女童的事迹感动了广大友,大家自发在上留言,热情地称其为杭州最美妈妈。”B语序不当,应该是“引起了社会各界的广泛关注”。C表意不明,“还是”前补上主语“我”或者“你”。)6. B那段歌词透露了作者忠君而不能的痛苦。)7. A(“酣”写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态和他在赵王面前的优越感。)8. D(都为转折关系连词,A两个“之”分别为代词和助词,B两个“以”分别相当

    2、于“用,拿”和“因为”,C两个“于”分别相当于“被”和“向”。)9. B(被动句)10D(“左传”之“传”是指“解释六经的著作”,并非指人物传记,左传是编年体史书,而非纪传体史书。)(以上1-10小题,每小题3分)11. 做事不能浅尝辄止,贵在坚持不懈;(批评做事浅尝辄止的做法)做事不能三心二意,贵在目标专一。(批评做事三心二意的态度)(答出上述两点中的任何一点即可以得2分,意思对即可。)12. 【答案示例】(4分)1.我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的浪漫,喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的孤傲,喜欢他“天生我材必有用”的自信。我不否认忧国忧民的杜甫是可敬的,但“天然去雕饰”的李白更为可爱

    3、。2.我更喜欢林黛玉。作为十几岁的少女,薛宝钗八面玲珑,左右逢源,实属不易;但林黛玉敢爱敢恨,至情至性,保持未被世俗污染的纯真明净,不随波逐流,不权欲熏心,浑身闪耀着人性的光辉。3.我更喜欢廉颇。尽管蔺相如智勇兼备,且有容人之量,但他心机太重,很难成为知己。而廉颇虽居功自傲,但他公忠体国,有胆有识,最重要的是为人简简单单,没有城府,是做好朋友的最好人选。13.美丽/纤弱稚嫩/顽强 不怕困难/充满活力 (2分) 14.运用拟人手法,写出了小生命顽强的生命力。用鲜活生动的语言,写出了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。(4分) 15 结尾一段的意思是,我们应像天地一样公平地对待万物,善待弱小的

    4、生命。(4分)16. 第一段:要根据思想情感,斟酌文字使用;(答“了解文字和思想情感的密切关系”或“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲”也可以。)(2分)第二段:关注文字联想的意义,发现丰富蕴藉。(2分)17在冷寂月夜,僧侣有兴致出来掩门步月,兴尽而返,独来独往,自在无碍,可见他自有一副胸襟气度。(2分)(2)关键要先解决这样一个问题:究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的。(2分)18. “独携小龙团,来试惠山泉”使用的是文字直指的意义,含义固定且偏于类型化;而“独携天上小团月,来试人间第二泉”使用的是文字联想的意义,意思游离且偏于个性化,妙在含混中显得丰富。因此,从前者到后者

    5、是点铁成金。(能进行比较分析,无论是否准确,都得1分;比较中能点到“文字直指的意义”和“文字联想的意义”,即得1分;分析后者好处时能点到“含混中显得丰富”,再得2分,其中“含混”“丰富”各1分。)19.凭借,依靠;渡河;疆界;那个人。(4分)20.(1)越过别国把远地(远方的国家)当做自己的边邑,您知道这是很困难的。(2分)(2)损害秦国而有利于晋国,希望你好好考虑这件事。(2分)21. “无信”(不讲信用),“无厌”(贪得无厌)。或过河拆桥。(写对一个得1分,意思对即可。)(2分)22.(1)侧面描写。表现了乡村的富足与民风的淳朴,表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。(第一问1分,第二问2分)(2)门“半掩”而不上锁,夜不闭户,可见民风淳厚。“半掩扉”又构成悬念,与人想象:人去何处?(只要抓住“揭示民风淳朴”和“构成悬念”两个关键就行,答对一点给2分,答出两点给3分。)23. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 (6)天之于物,春生秋实。(7)多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。(8)万里悲秋常作客,百年多病独登台。24.作文 作文的基准分为:28分 各校阅卷教师请酌情把握。

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