六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠71_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠7115-16苏教版（无）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、我来读音写词语。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,

2、它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 Tng xi q t zhu mi q d“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义

3、多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Jng yng zo go min tin c xing二、我能用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。1、我有点迫不急待，想立该让父亲看看我的精采的诗。（）（）（）2、白天你们太陶气，防碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁植。（）（）（）三、我能按要求写词语。1、含有“看书”意思的词语3个。（）（）（）2、包含反义词的成语3个。（）（）（）四、我会选择恰当的词语填空。赞叹赞美赞赏1、我写了一首小诗，（）家乡的小河。2、妈妈非常（）我写的诗

4、。3、北京的变化太大了，真令人（）。五、我能按要求写句子。1、我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把字句”。）2、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）3、难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）六、我会给句子减肥（缩写）。1、我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律。_2、我绞尽脑汁地思考这个问题的答案。_七、课内阅读。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。这“两股风”一股指的是（），一股指的是（）。这两种声音让我明白

5、了（）。 八、课外阅读。 红树林我爱森林，长白山的茫茫林海，给我留下绿色的梦，但我从没想到在大海里也有梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海底森林红树林。那是一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林（浸沉淹没）在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，（浮荡飘荡）在海浪中。一会儿潮退了，红树林带着海泥（芬芳芳馨）的树干和（nu）_的身躯重新回到海滩上。刹那间，我的眼前出现了一片（xunlduz）_的世界。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里夹杂着红树林的涛声，欢迎我这来自北国的远客。我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源。一个（神奇神秘）的植物

6、天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体（zhln）_，支撑着硕大的树冠。树干低的二三米，高的十来米，东扯西拉织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境（陶醉迷住）了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。突然树枝上啪啪的响声打破了宁静保护区的专家笑着告诉我这响声告诉我们一棵小红树降生了红树采取胎生的（fnzh）_方式，当种子成熟后，先在树上萌芽，然后才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流两三个月，遇到海滩照样扎根生长。我爱这片海底森林。红树林和北国沙漠的

7、黄柳一样，在植物世界里是具有（fngxin）_精神的卫士。它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境；默默地把根扎进贫瘠的海岸，形成了纵横交错的支柱根；依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，保护着我们的海岸。1、我能准确划去括号里不恰当的词语。2、我会有拼音后面的横线上写出正确的词语。3、我可以给倒数第二自然段“O”内加上正确的标点。4、 我知道短文最后一段中，两个“它”各是什么意思。_5、我了解人们为什么称红树林是“具有奉献精神的卫士”。_九、作文（40分）标题：令我敬佩的_要求：把标题补充完整。语句通顺，叙事详细。写作目的明确，能围绕写作目的选材。内容丰富，不得低于450字。