六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠1_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠115-16人教版（无答案） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、书法乐园（看拼音写词语或给词语注拼音）。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓

2、。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼

3、儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 nu f mio sh xun yo s n一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，

4、四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 li ln zh ko二、 选择符合要求的答案序号填在括号里 。 1、按字母表顺序排列下面正确的一组是（ ）A、EAGROXWZHQNT B、ADEGHNQRTWXC、AEQHNRWXTZ D、EDANHGWXZRQ2、下列几组词语中有错别字的是（ ）A、崇山峻岭 喜笑颜开

5、 不毛之地 烂竽充数B、拨苗助长 失魂落魄 惊慌失措 朱丝马迹C、守株待兔 神机妙算 鬼计 自利D、三年五载 悲欢离合 异口同声 龙飞凤舞3、下列字读音完全正确的是（ ）A、肖（xio）像 猜度（d） 勉强（qing）B、殷（yn）红 茶几（j） 语塞（s）C、歼（jin）灭 酷爱（ku i） 埋（mn）怨D、参差（cn c） 自作（zu）自受 待（di）会儿4、下面几篇课文中，能反映沙俄时代人民生活的一篇是（ ）A、卖火柴的小女孩 B、穷人C、奴隶英雄 D、小音乐家扬科5、下列句子不是比喻句的是（ ）A、这简直是一幅水墨山水画。 B、他的手像公树皮一样。C、他看上去好像生病了一样。 D、老师

6、是培育人才的园丁。6、与句子“黄帝故里是新郑景区的一大亮点。”意思完全一样的是（ ）A、没有一个游客不说黄帝故里不是新郑景区的一大亮点。B、黄帝故里是新郑景区的一大亮点吗？C、黄帝故里不能不是新郑景区的一大亮点。D、难道黄帝故里不是新郑景区的一大亮点吗？7、下面作者和作品搭配不正确的是（ ）A、苏东坡 饮湖上初晴后雨 B、老舍 林海、海上日出C、杜甫 春夜喜雨、绝句 D、列夫托斯泰 跳水、穷人E、 毛在花山、长征、卜算子咏梅8、下面叙述不正确的是（ ）A、小青石、七颗钻石都是童话故事。B、我们中国2019年举行的奥运会是第29届。C、鲁宾孙漂流记中的主人公在荒岛上一共生活了26年。D、清明上河

7、图这篇课文的作者是宋代的张择端。三、当回裁判员。（正确的打“”，错误的打“”） 1、向往奥运的作者是肖复兴写的。（ ）2、“改正缺点”、“生活”、“改进方法”这三词语搭配是正确的。（ ）3、 “孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。”缩句为“脚挡住了球。”（ ）5、“能、刊、鸿、葬、迁、控”都是后鼻音音节。（ ）6、“博物馆里展出了五千多年前新出土的中华第一龙这个古文物” 。这是个病句。（ ）7、“纸上得来终觉浅 绝知此来要躬行”这是两句古诗词名句挂在实验室里很合适。（ ）8、“车水马龙、川流不息、摩天楼肩接 、人山人海、人才济济”这几个成语都是用来形容人多的。（ ）四、过目不忘。（回忆学过课文的

8、内容填空） 1、通过这一年的学习，我从课文中认识了不少的人物，如：（ ）的詹天佑 （ ）的桑娜 （ ）的鲁宾孙（ ）的廉颇 （ ）的居里夫人 （ ）的宋庆龄（ ）的诸葛亮 （ ）的斯巴达克2、“此地无银三百两”是一个非四字成语，我会写出四个这样的成语：3、“鼎”和“龙”自古以来在人们心中都占有崇高的地位，因此含有这些字的成语也有很多，如：（ ）4、长歌行中“行”的意思是（ ） ，这首诗我们（ ） 。5、春夜喜雨中描绘春雨悄悄的诗句是 ；闻官军收河南中最能表达作者喜悦感情的诗句是（ ） ；出塞一诗中千古流传的名句是 （ ）。 五、 阅读 （一）有人说鲁讯是天才。可他自己说：“哪里有天才？我是把别

9、人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁讯总想在较少的时间内为做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。1、读完这段话，你有什么感受？ 2、对“节约时间，就等于延长自己的生命。”这句话你是怎样理解的？你以后打算怎样利用时间？ 3、写两条珍惜时间的名言警句。 （二）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊主人是一个

10、看上去很和蔼的婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃”。说着，婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你支对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回出。”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住

11、了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在口四处张望母亲看到她脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1、本文中的“疲惫不堪”是什么意思？妈妈为什么疲惫不堪？ 2、 用“”画出短文的中心句，结合自己的生活实际，谈谈你的理解和感受。 3、请你联系短文内容提出一个有价值的问题，并做出回答。 4、读了短文，你想到了你和妈妈之间的什么事？请简要写下来。 六、真情流露 我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记忆里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩请以如过时间可以回流为题写一篇文章，要求叙事生动，语言流畅，中心突出