六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠270_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠27015-16苏教版（无）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意

2、，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、基础积累（38分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，

3、听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1、读拼音，写词语.。(5分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的

4、学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Jin yu ch chun ch y x x do do2、写出带有下列部首的字。（每个部首写两个字）（3分）辶（）（）疒（）（）刂（）（）虫（）（）钅（）（）氵（）（）3、 选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。（4分）“望”字的解释有：看，往远处看；希图，盼；名誉，声誉；拜访。德高望重（）喜出望外（）看望生病的老师（）望不见主

5、人的背影（）4、比一比，再组词。（4分）饺（）饥（）剃（）蜿（）校（）肌（）涕（）豌（）5、照样子，按要求写词语。（4分）（1）ABB形式（如：傻乎乎）_、_（2）含近义词（如：千辛万苦）_、_（3）贬义的（如:贪生怕死）_、_（4）来自寓言故事（如：亡羊补牢）_、_6、按要求写句子。（4分）（1）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？(改为陈述句)_（2）山海关很威武。(改为感叹句)_（3）在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花。(缩句)_（4）用上“般的”写一句比喻句。_7、在原句上修改病句。（3分）(1)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。(2)秋天的故乡是一个异常美丽的

6、季节。(3)小红踏着泥泞的道路和大风继续前进。8、选择破折号的用法填在句子的()里。(3分)解释说明意思递进意思转折声音延长(1)“呜”火车开动了。()(2)“今天好热啊你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。()(3)乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。（）9、补充古诗、名句完整或根据课文内容填空。(5分)（1）我劝天公重抖擞，_。（2）_，明月何时照我还。（3）书山有路勤为径，_。（4）横眉冷对千夫指，_。（5）为蛇足者，_。10、语文综合实践活动(3分)假如你的好同学张刚最近终日迷恋上网，无心向学，你会怎样做，怎样劝说他?_二、 阅读理解（29分） _从前有个国王酷爱马。一天，

7、他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去 的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就是来自长期刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。 1找近义词。 惊讶() 一眨眼() 感慨()2联系上下文，解释下面的词语。(1)酷爱：_(2)意味深长：_ 3给短文选一个恰当的题目，填在文前的横线上。 A国王酷爱马 B形象逼真的骏马 C画家画马 D五个月与五分钟 E国王与画家4读了这个故事，你懂得了什么？_三、习作。（30分）文题：“_最让我感动”要求：1、在横线上填合适的内容，把题目补充完整。2、注意在叙述?