六年级下语文一课一练3 青海湖梦幻般的湖_北京课改版（无答案）.docx

1、2019年北京版小学语文六年级下册3 青海湖，梦幻般的湖 同步试题1给下列划横线的字注音。 恬静( ) 倘佯( ) 涟漪( ) 震慑( ) 妩媚( ) 回眸( )2查字典或联系上下文，理解下面的词语。 倘佯 涟漪 震慑 逶迤 湛蓝 哈达 雕琢 粗犷 繁衍3将下列成语补充完整，再选择你最喜欢的一个成语写一句话。扑朔 ( )( ) 毫不( )( ) 自( )自( ) 连绵( )( ) 无( )无( ) 安( )落( ) ( )( )勃勃 酣( )淋漓4读句子，填空。 (1)瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。 这一句把_比作_。 (2)那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。 这一句把

2、_比作_。5联系上下文，写出“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。 _6如果要在青海湖畔立一块警示牌，提醒人们爱护环境，请你为这块警示牌拟一条标语。 _7读片段，完成练习。 鸟岛位于青海湖的西北部，长近500米，宽约150米，近08平方公里。每年五、六月份，来自我国南方和东南亚等地区的斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等10多种候鸟，成群结队(告别 返回)故乡，数量达10万只。它们衔草运枝，搬土叼泥，搭窝建巢，产蛋育雏(ch)，忙忙碌碌。一登上鸟岛，各式各样的鸟巢(密密层层 密密麻麻)，五光十色的鸟蛋满地皆是，令人眼花缭乱。群鸟翩然飞翔，遮天蔽日，甚为壮观，可谓

3、天下一奇。现在鸟岛已设立自然保护区。 (1)联系片段内容，在括号里选择恰当的词语，画“”。 (2)用“”画出写鸟多的词句。 (3)用自己的话说说在鸟岛上看到的情景。_ (4)你还知道我国有哪些自然保护区?请写出至少两个。 _参考答案1tin tngyng linyi sh w m【解析】2略【解析】3迷离 犹豫 由 在 起伏 边 际 家 户 生机 畅【解析】4(1)眼前美景 一幅巨大的画卷(2)湖面 锦缎【解析】5这么神奇、美丽的地方，宛如扑朔迷离的梦境，置身其间，让人不敢相信这就是现实，而不是大胆的梦幻。【解析】6请爱护环境!【解析】7(1)告别 密密麻麻 (2)来自我国南方和东南亚等地区的斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等10多种候鸟，成群结队告别故乡，数量达10万只。 (3)它们衔草运枝，搬土叼泥，搭窝建巢，产蛋育雏，忙忙碌碌。一登上鸟岛，各式各样的鸟巢密密麻麻，五光十色的鸟蛋满地皆是，令人眼花缭乱。 (4)略【解析】