四年级下语文同步练习学会看病_鲁教版.docx

1、2019年鲁教版小学语文四年级下册 第12课 学会看病 同步试题1课文内容考查。 1课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去_学会了_的事。母亲用这种方式_的能力，表达了母亲对儿子_。2文中描写了母亲感情的一系列变化过程：决定让儿子独自看病_、_、_、_，勇气又回到了心里。2 请在正确读音上打“”。 1我看他有点打蔫(nin yn)儿。 2当我准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔(zhng zhng)住了。 3走廊里响起了脚步声，只是较平日拖沓(t t)。 4时间艰涩(s sh)地流动着。3 理解并积累词语。 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安 打蔫 残忍 雪上加霜艰涩 毫无疑义 _4 读拼音，写汉字。

2、mn yun m lin cn rn tu t n t su jsh lu jin s tn t b n di di b xi5 在括号里填上恰当的词语。 深深地( ) 艰涩地( ) 骄傲地( ) 滚烫的( ) 狠心的( ) 熟悉的( )6 把词语补充完整。毫无( )( ) ( )( )不休 按图( )( ) 雪上( )( ) ( )( )于无 来日( )( ) ( )( )不安 大( )一( )7用上面的四字词语将下面的句子补充完整。 1_，咱以后专程来有机会答谢人家。 2你老考满分，这次竟不及格，真让人_。 3刚遭火灾，人又病倒，真是_。 4犯错被老师发现了，他心里正_着呢。 5损坏东西要

3、照价赔偿，这是_的。 6别人都听得不耐烦了，他还在那里_。8按要求改写句子。看个病还用得着学吗?(改成陈述句) 2用上关联词，并成一句话。 (1)我是母亲。我应该及早教会他自己去看病。 _ (2)爸爸妈妈都不在家。你自己去看病吧。 _ 3他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。 病句修改：_ 4这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。 (1)改成反问句：_ (2)改成双重否定句：_ 5这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢? 改成陈述句：_9 阅读领悟。(一) 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候， 不帮助他

4、， 给他雪上加霜。我 想锻炼他， 该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样 说可能留不下记忆的痕迹， 来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢? 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。 1在 里用上恰当的关联词语。 2写出三个和“雪上加霜”意思相近的词语。 _ 3联系上下文理解词语的含义。 按图索骥：_ 忐忑不安：_ 4从下面两个句子中你能体会出“我”当时怎样的心情?请各用一个词语概括在括号里面。 (1)我想我一定是世界上最狠心的母亲。( ) (2)虽然我知道看病是件费时

5、间的事，但我的心还是疼痛地缩成一团。( ) 5上面两段文字，属于人物描写中的( )。 A语言描写 B动作描写 C心理描写 6此时此刻，两个小时对“我”来说是多么漫长啊!你知道有哪些词或俗语描写这种情形吗?请试着写一个。 _ (二) 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 1解释词语。 聊胜于无：_ 2“口授一张路线图”在文中指_。进一步体会，“路线图”泛指_ 3母亲这样做的目的是什么? _10 按要求做题。 课文中多处描写母亲的心理活动。请你依照本文描写一个人的心理活动。 _11 判断下面

6、的说法是否正确。对的画“”。错的画“”。 1“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同。( ) 2“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。( ) 3“我要炒猪肝”有两种意思：一是我要吃炒猪肝；二是我要做这道菜。( )12 拓展阅读。 母亲的爱 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 芨芨草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒 四月的日子 半是灿烂 半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的快乐 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 是母亲眼里深深的忧伤 我们可能走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场 1诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思

7、而来的? _ 2“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”，这两句诗采用了哪些修辞手法? ( ) A比喻、对比、对偶 B对比、拟人、夸张 C比喻、对比、拟人 3对诗中“我们可能走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”理解正确的一项是 ( ) A母亲不愿意我们走得很远很远。 B我们走得很远很远，最后还是要回来。 C我们虽然走得很远，但母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。 D我们和母亲一起走得很远很远。 4这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情? _参考答案11医院 看病 锻炼儿子独自面对生活 深深的爱2犹豫 后悔 担心 自责【解析】21nin 2zhng 3t 4s【解析】3略【解析】4埋怨 磨炼 残忍 拖沓

8、 按图索骥 沙漏 艰涩 忐忑不安 喋喋不休【解析】5深深地(谴责) 艰涩地(流动) 骄傲地(宣布) 滚烫的(手) 狠心的(母亲) 熟悉的(脚步声)【解析】6疑义 喋喋 索骥 加霜 聊胜 方长 忐忑 吃惊【解析】7来日方长 2大吃一惊 3雪上加霜 4忐忑不安 5毫无疑义 6喋喋不休【解析】81看个病用不着学。2(1)因为我是母亲，所以我应该及早教会他自己去看病。 (2)如果爸爸妈妈都不在家，你就自己去看病吧。3他把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。4(1)这样逼问一个生病的孩子，难道不是一种残忍? (2)这样逼问一个生病的孩子，不能说不是一种残忍。5这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。【解析】9(一)1不但 还 就是 也 虽 但 2祸不单行 避坑落井 火上浇油 落井下石 3按图上画的样子找好马，这里是照样子做。 心神不定，心中不安。 4自责 悔恨 5C 6度日如年 (二)1比完全没有好一点。 2告诉儿子看病的程序。 面对生活，面对困难，种种应付的办法；指生存的能力、生活的能力 3培养孩子的生存能力，让孩子学会独立生活。【解析】10略【解析】111 2 3【解析】121母亲爱我们。2A 3C 4对伟大的母爱的歌颂之情。【解析】