四年级下语文导学案30端午节的由来_语文s版.docx

1、30端午节的由来课型：合作探究+自我展示总课时：两课时学习小主人：学习目标：1.认识“粽”“檐”“辅”等6个生字，会写“佩”“戴”“措”等9个生字，正确理解“诬陷”“悲愤”“悲痛”“演变”等词语。 2.朗读课文，理解课文内容，了解端午节的由来，抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。（重点）3.能用自己的话说说端午节的由来。（难点）闯关一：自主学习1.给下列加点字注音。粽子（ ） 屋檐（ ） 艾叶（ ） 香囊（ ） 手腕（ ）辅佐（ ） 诬陷（ ） 谗言（ ） 传颂（ ） 汨罗江（ ）祭奠（ ） 祈祷（ ） 蛟龙（ ） 箬叶（ ） 菱角（ ） 2.解释下列词语。爱戴：_悲愤：_无中

2、生有：_3.快速朗读课文，我知道课文讲了一件什么事。_闯关二：合作探究一、学习第一、三部分。(第1、2、5、6自然段)1.农历（ ）月初（ ）是端午节，端午节的习俗有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2.端午节是为了纪念（ ）国的（ ）。这个节日至今已有（ ）年的历史。3.屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的呢？_二、学习第二部分。（第3、4自然段）1.屈原是个什么样的人，他为什么值得一代又一代的人们怀念？_2.就是这样一个忠诚爱国，有才干，深受百姓爱戴的人，却受到了朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远，这又是为什么呢？_3.这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？在他伫立江边

3、，万分悲愤时，他心中可能在想些什么？_闯关三：拓展延伸每一个民族都有其民族的传统节日，它是一个民族悠久文化的凝结，是维系一个民族凝聚力的巨大精神力量。我国都有哪些传统节日呢？在这些节日里有什么风俗？ _闯关四：复习检测阅读短文，回答问题。过年的由来 除夕也叫“过年”，是中国最盛大的传统节日。除夕之夜北方人包饺子，南方人做年糕。饺子形似“元宝”，年糕音似“年高”，它们都有吉祥如意的寓意。 相传在远古时候，我们的祖先曾遭受猛兽“年”的袭击。到了冬天，山中食物缺乏时，“年”就闯入村庄，猎食人和牲畜，使百姓惶惶不可终日。后来人们发现“年”怕红色、火光、响声。于是到了冬天，人们就在自家门口挂红桃符、点火，夜里通宵不睡，敲敲打打。一天夜里“年”又来了，见家家红红火火，响声震天，就吓得逃回深山，再也不敢出来了。 为了纪念这次胜利，以后每到这天，家家都贴红对联、挂灯笼、放鞭炮、夜里守岁，第二天张灯结彩互相道贺拜年。一代代传下来，就成了我国最盛大的节日。1.照样子，写词语。 敲敲打打 _ _2.“年”怕哪三样东西？_3.过年时南方人吃( )，北方人吃( )。4.你还知道过年时有什么习俗吗？_参考答案闯关四：1.高高兴兴 大大方方 2.怕红色、火光、响声。3.年糕 饺子 4.示例：长辈给小辈压岁钱。