2012版高中语文全程学习方略课件：5《米洛斯的维纳斯 》（鲁人教版必修4）.ppt

1、u 基础自主预习u 学业达标评价u 素能综合检测阅读课文14段，完成16题。1.第1段中被称为“作品命运”的东西究竟是什么？为什么说它“同创作者毫无关系”？答：_【解析】联系作者观点来看，维纳斯失去双臂之后获得了不可思议的艺术效果。艺术效果决定作品的命运，维纳斯神奇的艺术效果提升了这尊雕像的艺术价值，使她超越时空，走向世界，走向永恒，成为不朽的杰作。参考答案：被称为“作品命运”的东西是指作品的散失、偶然发掘、缺损，引起人们的关注和兴趣，人们为求得完整美而作出的设想和追求。因为烘托作品的这些“遭遇”都不是创作者有意安排的，具有很大的偶然性，所以说“同创作者毫无关系”。2.第2段中说“这是一次从特

2、殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，这里的“特殊”和“普遍”具体指什么？答：_【解析】本题考查对句子中关键词语的理解能力。要联系具体语境和作者的主要观点来理解。参考答案：“特殊”是指完好无损的、单一的、特定的那一尊雕像；“普遍”是指缺损的、变成了不确定不具体的、带有了普遍意义的那一尊雕像，许许多多为人们所想象的包含了无数可能的那些雕像。3.第3段末说：“人们只要一度被这神秘气氛所迷，必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这座雕像上。哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂！”作者的这种说法是不是太武断？如果真的是一尊完好无损的雕像，难道就不美吗？作者为什么这样说？答：_【解析】本题考查对作者审美观

3、点的全面理解。这句话看似“武断”，实际是对“缺憾美”的无比欣赏。回答这三个问题必须紧扣作者的审美观点。参考答案：双臂残缺的维纳斯具有“丧失”的美感，迷人的神秘气氛，给人以无限的遐想空间。如果一旦复原，就没有这种美感和气氛了，欣赏的价值就差远了。所以说作者这种说法并不武断，而恰恰说明作者对“缺憾美”的高度认可。4.为什么说“这艺术效果一半是由偶然所产生”？答：_参考答案：雕像原本就是一个美的典型，它是产生后来的艺术效果的一个因素；偶然失去双臂，为人们提供了无限可能的想象空间，这是产生艺术效果的另一个因素。5.既然“为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的”，作者又为什么认为那些方案“是些倒人胃口的方

4、案”？答：_【解析】本题考查对作者观点和文意的理解。解答此题，抓住“顺理成章”和“倒人胃口”两个关键词，联系文段上下句作答即可。参考答案：所有复原的手臂都与残缺的维纳斯非常协调搭配，但是复原后的维纳斯只是追求艺术效果上的数量变化，却毁灭了其在质量上的提升和飞跃，并束缚了人们无限的想象空间。6.“这一方是包孕着不尽梦幻的无，而那一方却是受到限制的、不充分的有”，说出“无”和“有”的具体含义。答：_参考答案：“无”失去双臂，不具体的、包孕着无数可能的、引发人们不尽梦幻和想象的雕像；“有”双臂不缺损，具体的、单一的、实在的、凝固的、限制人们想象的雕像。一、积累运用1.下列词语中加点字注音全部正确的一

5、组是（）A.譬如（）烘托（）峪口（）气氛（）B.丰腴（）擎着（）孕育（）毋庸赘言（）C.回溯（）玉笏（）媒介（）出神入化（）D.魅力（）驰骋（）匀称（）迥然不同（）【解析】选A。B项中“擎”应读；C项中“溯”应读；D项中“称”应读，“迥”应读。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.倒人胃口销魂勾魄顺理成章B.出乎意料完好无损不可思义C.烘云托月百看不厌娆有兴趣D.奇谈怪论骄揉造作浮想联翩【解析】选A。B.义议；C.娆饶；D.骄矫。3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）电子商务技术的应用改变了传统的主要以纸张为_的信息传递方式，使得信息实现以“光速”在全球传播。在服装、纸牌和背景灯

6、下，用演员队型的不断变化，_出充满动感的图形，是本届全国中运会开幕式区别于其他大型活动开幕式的最大特色。宝山沪剧团以南江县原县委常委、县纪委书记王瑛的事迹为_创作的大型沪剧红叶魂，于7月31日起在宝山区委党校演出。A.媒介变换原型B.媒体变换原形C.媒介变幻原形D.媒体变幻原型【解析】选A。“媒介”指使双方（人或事物）发生关系的人或事物；“媒体”指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、广告等。“变幻”指不规则地改变；“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”则指原来的形状，本来面目（含贬义）。4.下列各句

7、中加点成语使用不当的一项是（）A.2009年7月27日第13届世界游泳锦标赛游泳项目首天的角逐可谓标新立异，在短短一天之内，已经诞生了5项新的世界纪录。B.仪铭扮演的包青天出神入化，甚至有观众到电视台喊冤求公道，他也获封“第一代包青天”的美名。C.5月18日是国际博物馆日，为了向更多的群众介绍精美绝伦的宋瓷，推广博物文化，四川宋瓷博物馆当天免费向游人开放。D.季羡林先生在学术上的成就毋庸赘言，在生活中他也是个严谨的人。【解析】选A。本题考查常见成语在生活中的运用，要结合成语具体含义和具体的语境来辨析正误。“标新立异”是指提出新奇的主张，表示与一般不同。词义与语境不符。5.下列各句中，表意明确、

8、没有语病的一句是（）A.针对金融危机蔓延全球，胡锦涛主席强调，国际社会的当务之急是继续采取一切必要措施，尽快恢复市场信心，遏制金融危机扩散和蔓延。B.冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有着重要的现实意义。C.上海大众25年来披荆斩棘,以累计500万辆的销售成绩,见证了中国改革开放30年的光辉历程和辉煌成就,并为国庆60周年献上了一份厚礼。D.他在遗嘱中明确表示，万一若在事故中丧生，他的全部财产都将捐献给红十字基金会。【解析】选C。A.成分残缺，应为“针对情况”；B.语序不当，应改为“不仅过去起过重要的作用”;D.“万一”和“若”语意重复。6.根据下面提

9、供的体育比赛信息，任选其中两个赛场各拟写一句话新闻予以报道。要求用“某某队以某某队”的句式，简明、恰切、具体地反映赛事，注意语言变化。2010年世界杯预选赛各赛区的比赛在2009年4月1日继续进行，其中几个赛场的部分比赛信息如下：南美赛场，阿根廷队与玻利维亚队的比赛结果是16;欧洲赛场，德国队与威尔士队的比赛结果是20；亚洲赛场，韩国队与韩鲜队的比赛结果是10。（资料来源：人民日报2009年4月3日）南美赛场：_欧洲赛场：_亚洲赛场：_答案：南美赛场：阿根廷队以16的悬殊比分惨败玻利维亚队；欧洲赛场：德国队以20的明显强势轻取威尔士队；亚洲赛场：韩国队以10的微弱优势险胜朝鲜队。7.把下面的句

10、子改写成排比句。音乐家常常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。答：_【解析】此题考查语言表达的能力。把此句改写成排比句，只要做到陈述对象一致，句式大体相同，连贯顺畅即可。参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常是霎时的喜悦。8.按照“因而”的句式补全下列语段，使上下文语意贯通，构成排比。缺憾也是一种美。维纳斯因断臂而“漂向更远更远的国度，超越更久更久的时代”；_；飞燕因瘦而更显其轻盈迷人之姿；_；戴安娜则因早逝而给人们留下了

11、一个永远光辉灿烂的形象。缺憾让美永存。【解析】本题重点考查句式仿写能力。题目明确告诉我们了“因而”的句式，只要我们联系历史和现实生活找到体现缺憾美的恰当例子即可。参考答案：玉环因肥而更显其雍容典雅之态西子因病而更增其娇媚婉转之韵9.根据文意，以下说法正确的两项是（）A.艺术追求的是美，但也离不开真。B.有了科学性，艺术表达就会有美感。C.科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。D.科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。E.文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。【解析】选A、C。本题考查学生对文段内容的理解和把握能力。B项“有了科学性，艺术表达就会有美

12、感”是错误的，第二自然段中有“无科学性，艺术表达就不会有美感”，“科学性”不是“艺术表达有美感”的充分条件。D项“科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助”是错误的，从第三自然段最后一句“科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟”中可找到依据。E项“文中所说的职业的痴呆，是指对自己从事的职业缺乏了解”是错误的，从文中所举达尔文、许国志的例子看，“职业的痴呆”应是指对自己不从事的职业缺乏了解。10.下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是（）A.美国人莫尔斯发明了电报。B.毛泽东说，木兰花慢含有地圆的意思。C

13、.随着社会的发展，科技美学诞生了。D.艺术创新需要感性、直觉与顿悟。【解析】选D。本题考查学生对文段重要语句的理解和把握能力。“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”强调的是科学并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟；艺术也并不只是感性思维的产物，它同样需要科学，“无科学性，艺术表达就不会有美感”。题干强调的是两者的关系，而D项只是从艺术本身的角度来说明艺术创新的条件，与题干不照应，因而是错误的。11.本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。答：_【解析】本题考查学生对文章结构的理解和分析能力。解答这类问题需要理清文章的思路和结

14、构，作者是按照什么思路来写的？为什么第二段和第四段都写艺术的科学性？为什么不合并在一起？通过层层分析，不难得出作者写作的角度是不一样的，第二段是从艺术表达技巧（形式）角度来写，而第四段则是从艺术表现的内容方面来写，由此找到了解答问题的关键。然后根据文段内容，概括答案即可。答案：不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。12.从事科学研究与艺术创作的人，分别要怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?答：_【解析】本题考查学生对作者观点的概括能力。本文的观点是“我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容”。然后根据题干的要求，分别从“从事科学研究的人”“从事艺术创作的人”两个角度来谈学习“艺术”“科学”的作用。答案：从事科学研究的人，应该适当涉足艺术领域，休养身心，陶冶情操，增强形象思维；从事艺术创作的人，应当培养自己严谨、周密的逻辑思维，而创新能力的培养，既需要理性，也需要感性，只有使二者相互渗透，相互补充，才更有利于促进人的全面发展。