六年级下册语文课件-4顶碗少年|人教新课标 (共18张PPT).ppt
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1、作者简介课文导读词语积累赵丽宏,1951出生,著名的诗人、散文家,上海人。发现和表现社会生活和自然的美,是赵丽宏散文创作的主旋律,他的作品感情真挚细腻,文风清丽典雅,被誉为“捕捉生活色彩和芬芳的诗”。代表作有三峡船夫曲雨中学步雨中的鸽子等。返回 结合上下文理解词语:座无虚席(zuwxx):虚:空。席:座位。座位没有空着的。形容出席的人很多。目不转睛(mbzhunjng):眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。不知所措(bzhsucu):措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。不失风度(bshfngd):不丧失美好的举止姿态。惊心动魄(jngxngdngp):形容使人感受很深
2、,震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动,留下深刻感受。梳理文章结构并概括文章主要内容。第一部分(16):写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。第二部分(78):写那位顶碗少年给“我”的启迪。主要内容:文章描写了顶碗少年三次惊心动魄的表演,前两次表演失败了,经过努力,第三次成功了,作者深受启发。2.作者看了一场怎样的杂技表演?1.课文讲了一件什么事?4.你从这位顶碗少年的身上感受到了什么?3.面对两次失败,少年是怎样做的?6.学了这篇课文,对你有什么启示?5.文末的省略号中读出了什么?文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一
3、次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。揭示了“失败乃成功之母”的人生哲理。返回 “在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。”“他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。”(正面描写)精彩之一 1.这段话是对顶碗少年的具体描写。体现了什么?2.文中的省略号起什么作用?省略了表演动作的变
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