2012高考语文一轮复习（人教版）精品课件4-1.ppt

1、第一讲 走进阅卷场由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次实行初评和复评。作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即(初评分复评分)2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感(阅读作品最初感受)将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：一、关注首因效应首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用

2、最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。1.字数历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少

3、50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法。但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。2错别字和卷面整洁度在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，

4、可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方。一般来说，每错三字扣一分，最多扣三分。还有的考区每错一字扣一分，上限为5分，例如江苏每年对错别字的要求就很严，错别字占到了5分。另外，卷面整洁也占到了5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象(包括错别字)可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品。但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，

5、优化对你作文的印象分。3.题目古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低。一个好的富有特色的题目，会让阅卷老师有一种耳目一新，精神为之一振的感觉。反之，不好的题目一入眼，就会给阅卷老师留下不清爽的感觉。让人遗憾的是，每年都有不少考生因忘记作文标题的拟写而被白白扣去2分，这是令人十分惋惜的。关于拟题，建议考生最好不要用命题者给你的现成话题作为作文标题(命题作文除外)。标题要新颖，在将话题化大为小、化虚为实或者用与话题有关的词语作为标题的同时，尽量用诗句、名句，或者通过比喻、夸张和拟人等修辞手法来拟题，

6、这样往往能增添文章的文采，让阅卷老师有耳目一新的感觉，当然也就容易提高你的作文印象分了。4.开头良好的开端是成功的一半。优秀的作文开头是展现给阅卷老师的第一缕“阳光”，考生尤其要悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也能带给阅卷老师一份好心境。浏览历年的高考优秀作文，我们可以发现，它们大多拥有一个好的开头。这些文章的开头，有的化用诗文、名句，有的巧借寓言、名著；有的机智活泼，有的别出心裁，显得精彩纷呈，给人焕然一新之感。如此，迅速得到阅卷老师的青睐也就在意料之中了。二、关注光环效应高考阅卷，时间紧，任务重。每天高度紧张的工作，使阅卷者眼睛酸涩，头昏脑涨，身心高度疲劳。在这种情况下，只有富有视觉

7、冲击力，充满闪光点的文章，才能引起阅卷者的注意，形成良好而深刻的印象，进而拿到高分。而要实现这一点，其实也不难，关键是要“点亮”几点：1.开篇点题，点亮开头高考作文首先要做到与命题的高度契合，要求考生具有很强的扣题意识，非常符合出题者命意。再加上高考阅卷，任务繁重，阅卷者没有精力和时间对文章进行细致的研读。因而，在高考中，考生作文开篇一定要快速有力地进入话题，最忌让阅卷者水中望月雾里看花，让他很久都看不清主题如此只会使阅卷者感到焦躁和反感。因此，除非是故事写得很有吸引力，否则应尽可能地选择开篇点题。2.见解独到，点亮观点一个新颖的观点，会让阅卷老师眼前一亮。那是一种在极度疲劳的阅卷状态下使人精

8、神振奋的感觉。一旦让阅卷老师有了这种感觉，作文往往可以拿到52分以上的高分。考生如果在立意方面能创设亮点，表现出独到的见解来，必能在高考作文中胜人一筹。为此，考生应该努力摆脱惯性思维立意的影响，多进行逆向思维、发散思维的训练，努力使自己的立意、见解别出心裁而又发人深省。但同时，要切忌盲目创新，有些学生为了凸显自己的文章与众不同，一味地标新立异，结果弄巧成拙，事与愿违，被阅卷老师视为怪异作文，非但得不到高分，反而连中等分值都难以得到了。因而，在落笔之前就一定要在头脑中想好能否对自己的观点自圆其说，如果没有十足的把握驾驭一个新颖观点的话，那就不如老老实实写一个虽然不新颖但却保险的观点。这样至少可以

9、确保自己得到一个较高的分值。3.过渡自然，点亮结构阅卷工作尽管非常紧张，负责任的阅卷老师还是会浏览作文的中间部分，其中着重看的是每一段的首尾句。因为这些句子往往是文中的过渡句，通过它们可以看出上下文的衔接是否紧密，进而看出结构是否严整来。这些句子写好了，文章就会显得合丝入扣，浑然一体。写作中，可采用承接、转折、因果、递进等句式将各个部分有效地衔接在一起。4.素材活用，点亮内容写作的素材是发掘不完的，面对“新颖”这个要求。无数同学陷入寻找素材的误区。以为“新颖”的素材就是别人没有见过的、没写过的。其实，素材“新颖”与否，并不完全在于是新是旧，关键在于选择一个什么样的角度使用素材。通观历年的高考优

10、秀作文，我们发现，2009年满分作文用过的素材，2010年满分作文里照样用，而且用得好，用得妙。“旧树开新花”的那些素材，正是经历了历史无数次考验后人类精神世界中最宝贵的部分，是容易引起读者共鸣的精神财产。而且，如果能够把旧的素材写出新意来，恰好可以反映出考生见解的独到和与众不同，往往会赢得阅卷老师的刮目相看。当然，有大量的备选材料，无疑将有助于作文，毕竟米多好煮饭，但能否写出材料充足的文章来，关键不是取决于材料的多寡，而是取决于考生驾驭和灵活运用材料的能力。因为高考作文，毕竟只是要求写一篇800字的文章而已，它不要求写长篇大论，更不需要写成长篇小说，所以所需材料实际是非常有限的。关键还是看考

11、生能否充分地发挥现有资源的作用，米少未必就不能煮饭由于米少，尽管我们难以做出一大锅香喷喷的米饭来，但我们完全可以把它做成一份味道鲜美的营养粥啊。事实上，每个考生，寒窗苦读十多载，多少总会有一些自己的积淀，都会有一些自己最熟悉最擅长的东西。关键还是取决于能否对这些材料进行灵活运用。当然，近几年高考提倡“真情作文”，有些考生可能感觉很难使用素材，其实，“真情作文”更容易用到素材，只不过相较于其他作文而言，“真情作文”使用的素材更多来自于自己的生活。“真情作文”有以下特点：题材非古人，换作现实(自己的经历或所见)；认识不泛化，直逼内心(抓住事物本质，阐述自己的观点)；表达无雷同，彰显个性(语言的形象

12、、哲思)。因此材料运用中要考虑对生活细节的挖掘。譬如2010年高考江苏卷“绿色生活”一文：绿色生活奶奶的心事江苏一考生刚到村头，抬眼望见圩子上那片浓绿的白杨林。三叔便再也控制不住内心的情感，放声痛哭起来。他双膝跪在地上，仿佛有千万斤重，怎么也抬不起来。一声声“妈妈”的呼喊，叫人为之动容。奶奶有三个孩子，三叔最小，爸爸最大，还有那与我未曾谋面的二叔，在一场意外中遇难了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，临终前，还不忘千叮咛万嘱咐，一定要找到三叔。而我对三叔终究也了无印象。只知每到春节，奶奶总会呆坐在卧房里，对着那张泛黄的照片自言自语老半天，其间不时用手绢擦拭眼角，若有所伤。虽然人影模糊不成模样，但我隐约

13、察觉奶奶的心事我起初把它归于去世已久的爷爷。爷爷本是村子里的当家人，后在一场大水中为救村民献出了生命。为此，已经怀了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒过来。村子以前很大，水灾之后，在此定居的人就越来越少了。或许也正因为这场灾难，邻里之间变得相当和睦，彼此也算是知根知底吧，家家几乎无话不谈。但奇怪的是，每提及三叔的话题，村里人就会摇头，顾左右而言他。直到那年春种，家家大忙，而我们家只有妈妈、姐姐和我忙前忙后，独不见爸爸。我信口问帮闲的奶奶，她近乎平淡地说：“到圩子上看看去，你爸该在那收拾白杨林呢！”我心里直犯嘀咕：“一片破草坪比粮食还重要？”果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一铲一铲给树苗培土，还不时俯

14、身观察长势。对此，我便习以为常了，却冥冥中觉察到这片白杨林和我们家定有某种特殊的关系。这个谜在奶奶弥留之际才得以解开。在三叔十五岁的时候，村子又发生了一场灾难。但邻居们从不当我面讲起他，而出于好奇，我多少次在梦里虚构了场景，几多凶险，几多恐怖。从奶奶的话中得知，这场灾难和我们家有着严酷的关系：我可怜的二叔就受死于这场灾难，而这一切却缘于我神秘的三叔。我们村地势低洼，土质疏松，只要稍微摸一下，就是一层厚厚的土。爷爷生前想了一个办法，就是在圩子上植草坪，以此固住土层。大家按此法在圩子上种植了草坪，村子的状况还真一天好过一天。人们看到圩子上的绿色，就像看到希望，似乎幸福正向我们招手。让人没想到的是，

15、如此美好的愿望，竟然被我那调皮的三叔毁坏了。三叔脑子灵活，他鬼使神差一般用药药鱼虾，不曾想废弃的药瓶丢在草坪上，从瓶子里流到草坪上的药水，便将一片茂盛的草坪杀死了。三叔最初也不知道，到来年春天，村民发现圩子老不见绿，始终一片荒凉。更可怕的是，这一年洪水泛滥，席卷了整个村子。二叔为救不会水的三叔，也被洪水夺走了生命。事后有人就把三叔药鱼虾的事情讲了出来，认定他就是灾难的罪魁祸首。奶奶没作辩驳，一面长跪在村里人面前，一面给遇难的二叔烧纸。三叔挨了村里人的打、奶奶的骂，就急了，逃离了村庄，至今未回。爸爸和妈妈在外地打工，幸免一劫，当知道这事的时候，已经是第二天了。从此，奶奶和爸爸就承担起了在村头圩子

16、上种植白杨林的责任。讲完这段往事，奶奶嘴唇翕动，似乎想要说什么。爸爸会心地点点头，猛一转身，眼泪夺眶而出。奶奶这才闭上眼睛。她是要爸爸保护好圩子上的白杨林，另外一定要找到三叔。其实，三叔和爸爸一直有联系，每年的树苗也是他买的，他只觉心里有愧，不敢回来。我见到他时，还不到四十岁的他，却已是双鬓斑白。三叔一声不吭，沉重的双膝已诠释了一切。那一片绿色的草坪温柔地布满了圩子，就像一枚枚大大的印章，刻满了生者对亡者深深的怀念，和对绿色生活真诚的期许。这是一篇考场上感动较多阅卷老师的佳作，因为它真实地择取了一些生活的片段，选取了一些生活的细节，不再拿死去的“古人”做文章，把笔触伸向自己的生活，真实地再现了

17、生活的原貌，富有生活气息，抒发了内心的真实情感，不为文造情、也不为情造文，自然朴实，有一种这个年龄段的孩子应有的清新纯真之感。从内心过滤出来的文章，从生活中沉淀出来的素材，先感动自己，再感动了别人。5.好的文采，点亮语言要想让自己的作文在阅卷老师心里产生光环效应，就应该努力在语言方面为作文创设亮点。流畅的富有文采的语言，能够让阅卷老师感受到阅读的乐趣。要做到这一点，考生可以在平时多读一些名著、美文、优秀作文，借鉴其中有文采的片段，进行仿写。在写作时，可以选用新鲜活泼的词语和变化多样的句式，可以多运用一些修辞，多进行一些细节描写，可以引用、仿造诗文名句和歌词名言。这些方法都可以有效地提高作文的文

18、采。但使用这些方法的时候，一定要慎重，确保无误，比如引用名人名言就一定要确保引用正确，如果张冠李戴，或者错误百出，就不如不用，因为一旦出现了这些错误，一定会降低作文的印象分，其结果是得不偿失的。6.呼应开头，点亮结尾中国有句古话：“看人只看后半截”，事实上，看文章也同样存在这样的倾向。结尾部分是阅卷者最后要看的一个部分，对这部分的感觉会直接影响到他对作文的最终评判。因而，一定要把结尾写漂亮，从而迎合阅卷者以文章后半截作为评分依据的倾向。根据笔者的阅卷经验，要想在作文结尾创设亮点，通常有以下几种方法：1.采用优美的诗句作结以凸显文采；2.用饱含哲理的名言警句作结以升华主题；3.留下悬念或提出新的

19、问题以引人遐想或发人深思；4.再次点题，总结全文来与前文形成呼应。相比较而言，最后一种最为切实可行，且效果最好。这样做的好处主要在于：在结尾部分再次回应开头，会让阅卷者觉得文章浑然一体。此外，如果在开头部分做到了开篇点题，而且所点之题并未离题，在结尾部分又再次呼应开头部分的主题，无疑会起到反复强调主题的作用。阅卷者会觉得你始终是围绕着主题来行文的，没有说跑题的话。即使在中间段落中，有东拉西扯，离题万里的情况，在结尾部分再次点题也有助于将话题再拉回来。总之，在特殊的评卷条件下，阅卷老师的心愿，便是希望能尽快捕捉到应试作文中的重要信息，迅速组合成对作文整体的评价。考生则应该努力将这些重要信息，以令

20、人赏心悦目的形式展现出来，在作文的关键之处创设一处处美的亮点。三、谨慎写作四种体裁1.诗歌和抒情散文诗歌和抒情散文这两种体裁，要求作者必须感情细腻、社会阅历丰富且文化底蕴深厚，要求他们对人生、对生活既有激情又别有一番感悟。而对于缺乏阅历的中学生来说，将很难满足这些条件。近年来，由于许多高考作文规定文章体裁不限，所以每年都有部分学生会选择诗歌体裁，但绝大多数都不如人意。事实证明，在短短几十分钟的时间内，涉世不深、没有什么人生经历的中学生是很难写出文质兼美的诗歌来的。因此，把60分(上海卷、江苏卷、福建卷作文70分)的考场作文押于短短数行字的诗歌上，风险太大。江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授曾说

21、过这样一段有代表性的话：“要写诗歌，除非请斗酒诗百篇的李白。不过，由于条件的限制，李白不可能在考场上喝酒，所以他也不能写诗。”所以，如果没有非常大的把握，考场作文应让诗歌“走开”。同样，对于考场上那些“不识愁滋味，为赋新词强说愁”的抒情文章，许多阅卷老师的“读后感”都是：无病呻吟。或者是一个字的评价：浅。一个“浅”字，道出了阅卷老师的些许无奈：不是不让考生抒情，但他们所抒的情，大都是“假、大、空”之情，没有真情，因而也没有深度，其结果自然也难以得到高分。2.科幻作品和故事新编自1999年高考作文假如记忆可以移植出现以后，每年都有考生写科幻文章，适合的题目写，不适合的题目也写。要么是多少万年以前

22、，要么是几亿年以后，动辄星球大战抑或时光隧道，让阅卷老师不胜其烦。无论科幻作品还是故事新编，都要和现实有契合点，这样的作品才有生命力，而怎样让这两种文体与现实生活完美地契合，这一点一般很难把握。翻看历年高考满分作文集，几乎是看不到这类文章的。可以想见，科幻作品必定得经过长时间的构思和酝酿，在考场上仓促写成的科幻作品是比较难以获得阅卷老师青睐的。故事新编的高手应该说是鲁迅先生，到目前为止，还没有人能超过他。2001年江苏曾有一篇赤兔之死的高考作文因构思独特和语言的娴熟运用而得到高分，2010年又有一位江苏考生以一篇古文绿色生活而震撼全国，甚至被江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授赞其“简直绝了，可

23、以直接去攻读硕士研究生”，但像这样能把原作和现代社会复杂的现象很好地结合起来且有一定深度的文章，对于缺乏社会经验的考生来说，是很难做到的。就连绿色生活的作者王云飞也直接“奉劝众同学，明年考试不要学我”。与其这样，倒不如大胆放弃，选择自己熟悉的体裁，诸如记叙文、议论文等来写高考作文。总之，作文给阅卷者留下的良好印象，文中熠熠闪光的亮点，扬长避短的发挥，都会使阅卷者形成愉悦的阅读感受，而这种感受必然会使原本主观性较强的作文评分，出现明显的情感倾斜。从评卷的角度来看，写好高考作文，获得较高分值，主要要满足以下要求：题目富有吸引力，开头结尾要精彩；中心语句开篇出，开篇点题最合宜；紧扣题旨巧立意，结构严整巧过渡；语言亮丽巧装修，活用材料巧成文；字数一定要写足，内容不够故事凑；前后呼应易得分，书写工整惹人爱；文中若有闪光点，更易夺取发展分。希望读者能够反复地体会这些要诀的内涵，如果能够充分地满足这些要诀所提出的要求，在高考作文中获取高分是完全有保障的。