2014-2015学年高中语文同步课件:3.8《小狗包弟》21张(人教新课标必修1).ppt
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- 小狗包弟 2014 2015 学年 高中语文 同步 课件 3.8 小狗 21 新课 必修
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1、小狗包弟巴金定向了解巴金。解决字词。整体把握。巴 金巴金,原名李尧棠,字芾甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭,2005年10月17日于上海逝世,享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。巴金他的主要作品包括:长篇小说:灭亡(第一部长篇小说)爱情三部曲(雾、雨、电)激流三部曲(家、春、秋)抗战三部曲(火之一、之二、之三)散文集:随想录(集)新声集、赞歌集中篇小说:寒夜、憩园、春天里的秋天巴金20世纪中国的良心爱真理,忠实地生活,这是至上的生活态度。没有一点虚伪,没有一点宽恕,对自己忠实,对别人也忠实,你就可以做你
2、自己的行为的裁判官。我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈地爱人民,爱那需要爱的,恨那摧残爱的;在众人的幸福里谋个人的快乐,在大众的解放中求个人的自由。字词 作揖 租赁 叱骂 解剖 堕入 绿草如茵 缉拿 编辑 坠落 陪伴 焙粉文中写了哪些事?一位艺术家和狗的故事(1)包弟的来历(2)包弟在“我”家的七年时光(3-6)包弟惨遭厄运(7-9)我永远的伤痛(10-13)文章内容感情线索艺术家和狗的故事与包弟的亲密接触不知如何安排包弟刚送走包弟送走包弟后不安心至今心不得安悲伤忧虑沉重定向细节品读。艺术特色。写作启发。别人赶它走,用脚踢,拿棒打,都没有用,它一定要留在它的朋友的身边。认识的人看见半死不活
3、的他,都掉开头去。作者为什么要先写艺术家和狗的故事?你能从这两段文字中读到什么?引出话题,铺垫、启发、对照。写出了小狗的忠诚和命运的惨烈。以狗性衬人性,对人性弱点的审视。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠上一阵,我们一声叫唤,它就跑开了。有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。它看见我们回来,特别是看到萧珊,不住地摇头摆尾,那种高兴、亲热的样子,现在想起来我还很感动。包弟是一条怎样的小狗?作者为什么反复表现包弟对人的友好和依恋?聪明伶俐,善解人意,喜欢和人类相处,依恋主人,讨人喜欢。包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱,它的不幸越能引人深思。又有一次日本作
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