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类型2014-2015学年高中语文四川同步课件:3.8《拿来主义》21张(人教新课标必修4).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:119919
  • 上传时间:2025-11-04
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    关 键  词:
    拿来主义 2014 2015 学年 高中语文 四川 同步 课件 3.8 21 新课 必修
    资源描述:

    1、大度:气量宽宏。自诩x:自说大话。诩,夸耀。冠冕:冠冕堂皇的省语,意思是很气派体面。摩登:现代的时髦的。吝啬:过分爱惜,这里是格外珍惜的意思。孱头:懦弱无能的人。礼尚往来:礼节上重视有来有往。残羹冷炙:吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。把握对待文化的正确态度;学习展开议论的重要方法。文章选自鲁迅全集第六卷的且介亭杂文。1935年,鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅将“租界”二字各取一半,成“且介”。“且介亭杂文”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的。5-10段:论述 拿来主义。1-4段:批判 送去主义。文章旨在论述“拿来主义”,前半部分为什么重点议论“送去主义”

    2、?作者是怎样批判“送去主义”的?文章批评了哪些对待文化遗产的错误态度?文化遗产包括哪些?如何区别对待?论说“拿来主义”,是针对历史和现实的社会问题提出来的。近代中国的“闭关”政策导致了“现在”的“送去主义”。在作者看来“送去主义”是一种有往无来的卖国行径,一种奴才嘴脸。弱国无外交,从长远看,将造成国势衰颓。不破不立,先批判“送去主义”,再针锋相对论说“拿来主义”的刻不容缓。文章旨在论述“拿来主义”,前半部分为什么重点议论“送去主义”?作者先指出了“送去主义”产生的根源是_,其实,两者一脉相承;然后列举了“送去主义”的表现有_和_,以及_;接着,作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是_;最后又形象的揭示了“送去主义”的危害:一是导致_,二是导致_。闭关主义送古董送梅兰芳崇洋媚外经济衰竭主权丧失送古画新画作者是怎样批判“送去主义”的?逃避害怕不敢进门放火烧光接受一切孱头昏蛋废物全盘否定全盘肯定文章批评了哪些对待文化遗产的错误态度?对象比喻义态度使用存放毁灭 姨太太鱼翅鸦片烟枪烟灯文化遗产中 精华文化遗产中 精华糟粕 互现的文化遗产中的旧形式腐朽没落而需抛弃的吸收批判地吸收作反面教材,大部分清除抛弃文化遗产包括哪些?如何区别对待?尼采不是太阳中国也不是地下的煤投降主义虚无主义逃避主义孱头昏蛋废物正确占有者拿来主义文化遗产孱头昏蛋废物新主人新房子

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