2018-2019学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 自主赏析　登岳阳楼(共31张PPT).ppt

1、语 文中国古代诗歌散文欣赏新课标导学新课标导学第二单元置身诗境缘景明情返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏自主赏析登岳阳楼1学习目标2课前预习3进入课堂返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏学 习 目 标返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏1了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景，了解杜甫的诗歌创作风格。2掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，逐步提高诗歌朗读水平。在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点，把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。返回导航

2、第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏课 前 预 习返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏1走近作者杜甫见第一单元蜀相作者介绍。1了解背景登岳阳楼作于大历三年(768)，这年春天杜甫从成都流浪到夔州(今四川省奉节县)，又出蜀东下，经湖北江陵、公安等地，于冬天辗转入湘，到了岳州(今岳阳市)。此诗就是此时诗人的登楼抒怀之作。作者由登楼写起，进而写登楼之所见，然后笔锋转处，带出自己乃至国家的种种艰辛，情与景相与为一，抒发了诗人饱含家国之思的哀痛之情。(一)知人论世，开阔视野返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏(二)通读文本，疏通字词ch rng xun

3、 s 返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏听说懂得见闻、知识使听到指书信养育返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏进 入 课 堂返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏1如何品味“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句？_答：一般认为，诗的开头两句表现了杜甫终于实现登楼宿愿的愉快。如清人仇兆鳌认为：“昔闻今上，喜初登也。”(杜诗详注萧涤非也说，“昔闻其名，今临其境，言外见得这也是一件快事”(杜甫诗选注)。傅庚生持有不同意见。他认为，杜甫怀着怀才不遇、壮志未酬、漂泊天涯等许许多多感触，才写下这开头两句：过去只听说有洞庭水，到迟暮之年才真的上了楼。这是沉

4、郁之感，不是喜悦之情。如果是喜悦之情，与结尾“凭轩涕泗流”也连不到一起了。(一)精读文本，质疑析疑返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏2赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中的“坼、浮”二字。_答：“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭湖的万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏3诗歌写了哪些景物？这些景物有何特点？_答：诗歌写的

5、景物有：洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰、关山。这些景物的特点是壮阔而悲凉。返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏4赏析“亲朋无一字，老病有孤舟”。_答：这一句写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。诗人用字精当，一“无”一“有”，“一”“孤”映衬，既“老”且“病”，感情色彩浓厚，极力表现出诗人晚景的凄凉。而面对洞庭湖的广阔浩瀚，这种身世之悲愈加沉痛。诗的意境由宽阔突然转入狭窄，对比鲜明，于突变和对照中寄寓了无限情意。返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏1眺望浩瀚的洞庭湖，作者首先想到的是什么？自悲身世。诗人在战乱中流落西南，与亲友失去联系

6、，晚年贫病交困，栖身孤舟，四处漂泊，境况极为凄苦。“无一字”和“有孤舟”表现了作者的孤苦无助，凄凉愁苦。2和自身的境况相比，诗人更关心什么？诗人更关心的是尚处在战乱中的“关山北”，想到战乱，诗人靠着楼窗不禁涕泪纵横。自己的凄苦境况并未使诗人伤心落泪，可想到国家诗人却“涕泗流”。到这里诗人的情感已由自悲身世上升到为国事而忧心，诗境深远。(二)教师点拨，引领思路返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏这首诗通过对洞庭湖雄伟壮阔的景象的描绘，触景生情，抒发了诗人年老多病、身世凄凉的孤寂以及不能为多难的国家出力的感慨，表现了诗人忧

7、国忧民的伟大情怀。返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏C 返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏A 返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏3下列各项内容与本诗内容不相符的一项是()A阅读本诗，可以感受到诗人初登岳阳楼时的喜悦之情。B阅读本诗，可以清晰地想见洞庭湖无边无际的壮阔景象。C阅读本诗，可以感受到诗人胸怀大志而又报国无门的孤独寂寞的情绪。D阅读本诗，我们仿佛看到晚年的杜甫居无定所、以舟为家的穷困潦倒的生活。【解析】是沉郁之感，不是喜悦之情。A返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情

8、中国古代诗歌散文欣赏4对“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”二句诗分析不恰当的一项是()A这两句诗的意思是，诗人说他在若干年前就听说洞庭湖这一名胜，今天居然能够登上岳阳楼，亲眼看到这一片山色湖光的美景。B在平直的叙述中，寄寓着诗人漂泊天涯、怀才不遇、壮志蒿莱等许多感触。C前句中的“昔”和后句中的“今”的运用，看似平淡，实则具有深刻含义。D这两句诗意象简单，只是交代了登临之地。D返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏5对“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”二句诗分析不恰当的一项是()A这两句诗是说，广阔无边的洞庭湖水划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。B这两句诗逼真地描

9、绘了洞庭湖水势浩渺、无边无际的壮阔景象。C“乾坤日夜浮”用写实手法再现了洞庭湖可包容日月星辰和大地般的巨大。D这两句诗写景，意境开阔宏大。【解析】“写实手法”不对。C返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏6对后四句诗分析不恰当的一项是()A“亲朋无一字，老病有孤舟”真实地描写了诗人晚年漂泊不定的孤苦生活。B“戎马关山北，凭轩涕泗流”眼望着万里关山，天下到处还动荡在兵荒马乱里，诗人倚定了栏杆，北望长安，不禁涕泗滂沱，声泪俱下。C“戎马关山北，凭轩涕泗流”二句中，作者把身世之感和家园之悲融为一体，意蕴深沉。D“凭轩涕泗流”一句抒写了诗人孤独悲伤的情怀，格调低沉。【解析】“格调低沉

10、”不对。D返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏7对登岳阳楼这首诗的理解不正确的一项是()A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D尾联笔锋一转，表现自己忧国忧民的情怀。8用原诗语句填空。描写洞庭湖景象的句子是：_，_。叙述自己身世的句子是：_，_。把 家 国 之 痛 和 个 人 悲 哀 融 为 一 体 的 句 子 是：_，_。C吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏返回导航第二单元 置身诗境 缘

11、景明情中国古代诗歌散文欣赏BE 返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏E这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。【解析】B项“相接”精神想通，心心相印的意思。E项诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。返回导航第二单元 置身诗境 缘景明情中国古代诗歌散文欣赏10古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。【答案】诗眼分别是“摇”“滴”。凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。此二字化静为动，赋予画面动感，使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。