2018-2019学年高中新创新一轮复习语文江苏专版课件：板块三专题十四第4讲　散文探究类题目怎样稳又新 .ppt

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资源描述：: 1、常见设问请探究文中第段中画线句的意蕴。请探究文本中的包含了哪几层深意。结合文意，联系自己的经历或阅读体验，谈谈你对(句或段)的理解。思维定向从表层义入手：抓关键词句，理解表层义。从深层义入手：解读手法，结合语境，理解深层义。从主旨情感入手：探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。从背景、现实入手：结合背景，联系现实，探究其时代意义或现实意义。常见设问请探究题目“”蕴含了哪几层深意？作者以“”为题的意图是什么？本文的标题为“”，有人认为以“”为题更好，你认为哪一个好？为什么？思维定向标题自身义(表层含义)和在文中的含义(引申义、比喻义、象征义等)。标题是否点明写作对象的特点或写作内容。标题是否表达作
2、者主观的感情和态度。标题是否揭示文章的主旨或哲理。标题是否是文章的线索和结构思路。常见设问第段中表现了作者怎样的体验？请结合你的亲身经历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。“”在文中的含意是什么？请结合自己的阅读体验或生活中的事例，说说自己的理解。思维定向从主旨入手：把主旨升华为一种人生哲理。从形象、事件入手：就文中的形象、事件或某一部分升华为一种为人处世的人生感悟。明确观点：把总结的人生哲理或人生感悟作观点。阐释分析：结合文本分析观点是如何体现的。“课时跟踪检课时跟踪检测测”见见“课时跟踪检测（三十）”(单击进入电子文档)“课时跟踪检课时跟踪检测测”见见“专题过关检测（一）”(单击进入电子文档)“课时跟踪检课时跟踪检测测”见见“专题过关检测（二）”(单击进入电子文档)谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢

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