2018年秋九年级人教版语文上册课件：单元作业（二） (共22张PPT).ppt

1、第二单元人教版单元作业（二）C【解析】A项，禅(chn)师；B项，惊骇(hi)；D项，坍(tn)塌。2下列词语书写无误的一项是()(5分)A广袤 宽宥 旁鹜 李代桃僵B赞誉 赃物 剪影 强刮不舍C琉利 箴言 挟持 矫揉造作D困厄 秘诀 游弋 大发雷霆【解析】A项，“旁鹜”应写作“旁骛”；B项，“强刮不舍”应写作“强聒不舍”；C项，“琉利”应写作“琉璃”。DA【解析】原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指不如别人。与语境不符。4下列复句中关联词语使用有误的一项是()(5分)A在他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。B凡职业没有不是神圣的，因为凡职业没有不是可敬的。C政府有时会

2、是强盗，而人民永远也不会是强盗。D这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。【解析】将“因为”改为“所以”。B5下列有关本单元的课文说法有误的一项是()(5分)A敬业与乐业一文先谈“有业”的必要，再说“敬业”，最后说“乐业”，论证思路清晰，逻辑严密。B雨果在就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一文中运用大量反语，表达了对侵略者的讽刺与批判，以及对中国人民的同情和对圆明园的盛赞。C论教养前半部分谈论“教养”，后半部分谈论“优雅风度”，所以说，“教养”和“优雅风度”是并列关系。D毕淑敏认为每个人都应该为自己的精神修建三间小屋：第一

3、间，盛着我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。C二、阅读理解(45分)(一)(21分)第二要乐业，“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业

4、游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时

5、，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。6选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？(4分)_7从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？(4分)_针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。8选文主要运用了哪些论证方法？试举一例

6、分析。(5分)_举例论证、道理论证、对比论证。示例：举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。道理论证：引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。9为什么说“凡职业都是有趣味的”？试概括说明。(4分)_10结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。(4分)_全身投入职业，便能看其变化和进展；从奋斗和刻苦中得到职业的成就，增加快乐的份量；与同业竞争会因得胜而得到快乐；专心做工作便会不觉烦闷。不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，

7、在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。(合理即可)(二)(24分)责任创造奇迹甄中海在日常生活中，一些意想不到的不平凡的事情发生了，人们就说出现了奇迹。其实，这种奇迹出现的原因可能是必然的，也可能很偶然。它或许来自人们的幸运，或许来自人们的处心积虑。不过，幸运也好，处心积虑也罢，奇迹的发生都起因于人们的责任心。苹果落在了牛顿的头上，这个偶然的机会让他创造了奇迹，发现了万有引力定律。可这是必然中的偶然，因为揭示物质世界的奥秘是物理学家的天职。当然，用这个事情把奇迹和责任联系起来确实有些牵强附会。因为许多物理学家并没有揭示物质世界的奥秘，但这并不能否认他们也有很强的责任心。有一个故事可

8、以说明责任心和创造奇迹的关系。卡特德拉尔是阿根廷一个非常美丽的自然景点。但是，人们要想去那里观光旅游，必须要开车经过一段山间公路。这段公路像蛇一样盘旋，弯道众多，经常发生交通事故，被人称为死亡之路。据统计，从1994年建成通车到2004年，10年间这段路上共发生了320起交通事故，有106人在这些交通事故中丧生。为此，当地的交通部门曾经采取过很多措施，比如竖立警示牌、入口处专门提醒、在这段弯道上安装摄像头、限定时速等。但是，这些手段效果并不明显，交通事故依旧频频发生。然而，难题最终还是被一个叫戈麦斯的老司机帮忙解决了。戈麦斯开车40多年，不仅没有发生过一起交通事故，甚至连一次违章的记录都没有。

9、退休前，他所在的公司为他颁发了文明驾驶模范奖章。在颁奖的那天，记者采访了他。当问到为啥一辈子都没出现过事故时，戈麦斯答道：“开车时想想你的老婆在家等你吃晚饭，想想你的孩子还要你陪他去学校，想想白发苍苍的父母到了需要你照顾的时候，你就会时刻提醒自己一定要安全小心地驾驶了。”可见，对家人负责任，把家人装在心里，这就是戈麦斯创造奇迹的原因。二战以后，青霉素得到了广泛的应用，拯救了数千万人的生命。这个奇迹是瓦尔特弗洛里创造的。因为这项伟大发明，澳大利亚病理学家瓦尔特弗洛里也获得了1945年的诺贝尔生物及医学奖。当然，青霉素并非是由他发现的，他只是对青霉素进行了提纯，适宜批量生产。可你还是不能否认瓦尔特

10、弗洛里的贡献和责任心，因为当他看到被人扔在一边的那只“烂西瓜”的时候，病理学家责任心令他如获至宝，从而创造出了奇迹。从这个意义上说，诺贝尔奖与其说是奖励了他的贡献，更是奖励了他的责任心。奇迹并不是每个人都能创造的。但是，当机会像一只“烂西瓜”一样被人扔在一边的时候，你若能发现它，并如获至宝；或者当“苹果”砸到你头上的时候，你已经处心积虑地思考了。那么，恭喜你，你也能够创造出奇迹。(选自中国作家网，有删改)11通读选文，你认为作者的观点是什么？(4分)_12选文主要运用了举例论证的方法，请结合文章内容具体分析其作用。(5分)_责任创造奇迹。选文列举了牛顿发现万有引力定律、戈麦斯获得文明驾驶模范奖

11、章和瓦尔特弗洛里提纯青霉素三个事例，有力地论证了“责任创造奇迹”的观点，使论证更全面，更有说服力。13“这个奇迹是瓦尔特弗洛里创造的”句中的“这个奇迹”指代什么？(5分)_14结合选文内容，分析文末画线句子的表达效果。(5分)_青霉素得到了广泛的应用，拯救了数千万人的生命。运用比喻论证，生动形象地论述了抓住生活中容易被忽略的机会对于创造奇迹的重要性。15阅读下面的链接材料，结合选文观点，为“从未下过水的人”写几句点评文字。(5分)【链接材料】纪伯伦的散文诗金腰带讲了一个故事。对河流和水道的走向很熟悉，水性很好的人差点被激流冲走，另一过去从未下过水的人却径直到了对岸。事后，差点被激流冲走的人说道：“你可是告诉过我，你不会游泳。怎么会有如此的把握过河去呢？”另一个人回答说：“朋友！看到我身上围的这条腰带吗？它装满了金币。它们是我一年来为老婆、孩子工作挣来的。就是这条金腰带的分量，托着我过河去见我老婆孩子。我是肩头担着老婆孩子游泳的。”_示例：从未下过水的人把“肩头担着老婆、孩子”作为自己的责任，所以创造出了能够安全渡过激流的奇迹。三、作文(30分)16请以“电子游戏之我见”为题写一篇议论文，不少于600字。