2018年秋人教版八年级语文上册作业课件:13.背 影(共30张PPT).ppt
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- 2018 年秋人教版八 年级 语文 上册 作业 课件 13 30 PPT
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1、人教版13背 影xi丧藉sf逛chu chzhpn shnshtuysu xi箸莹sngsngjnjn拭泪试验D 4下列有关文化常识表述正确的一项是()(3分)A礼记,儒家经典之一,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,由孔子及其弟子辑录而成。B“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、望舒和蟾宫等。C散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的秋天、朱自清的背影和孙犁的芦花荡便是这样的文章。D古代的称谓是很有讲究的,“尊君”是对人称自己的父亲,“卿”是君主对臣或朋友之间的爱称,“晚生”是在前辈人面前对自己的谦称。B 5某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你
2、完成下列任务。(7分)(1)【寻家风】以下是搜集到的有关家风的材料。材料一在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。”(胡适我的母亲)材料三学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自习近平的家风:从父亲身上学到五件事)从以上材料中,你认为我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2分)先人留下祖训和直接向父母学习。(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如
3、你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。(3分)A家和万事兴B天道酬勤 C百善孝为先选_项,理由:_。A 我家人口较多,是典型的三世同堂,希望在“家和万事兴”家风的激励下,家人会一直和气团结在一起,家里也能越来越兴旺(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示将对联补充完整。(2分)上联:长辈言传_明祖训下联:子孙心领神会承_身教家风阅读“我们过了江,进了车站我便进来坐下,我的眼泪又来了”,完成后面的题目。6文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思?(3分)7文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?(4分)反语;强调
4、了“我”那时对父亲的不理解。第一次表达了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪;第二次表达对父亲的依依不舍之情,是惜别之泪。8叶圣陶先生这样评价背影:文章通体干净,没有多余的字眼,即使一个“的”字、一个“了”字,也是必须用才用。就此特点,结合选文第二段中“再找不着了”中的“再”字试做分析。(4分)“再”字必须用,突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形,表达了作者对父亲的依恋和牵挂,隐含着作者的失落和感伤。9文段中父亲的话语有怎样的特点?试举例分析。(4分)示例:“我走了,到那边来信!”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的牵挂。(或:“进去吧,里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿
5、子的体贴关照。)C【解析】A项“躇(ch)”;B项“蹒(pn)”;D项“丧(sng)”。11下列词语书写无误的一项是()(3分)A交御 拭干 惨淡 祸不单行B勾留 簌簌 马褂 触目伤怀C举著 狼藉 棉袍 情郁于中D赋闲惦记锁屑 情不自禁B【解析】A.御卸;C.著箸;D.锁琐。(2018济宁)写给女儿的一封信贾平凹浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来要当作家诗人。文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学,就业,结婚,指望着一切能安康平顺,岁月静美。等到她的两个孩子终于
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