分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 22

类型2018年秋人教部编版(玉林)七年级语文上册习题课件:写作 如何突出中心 (共22张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:127316
  • 上传时间:2025-11-05
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:322KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2018年秋人教部编版玉林七年级语文上册习题课件:写作如何突出中心 共22张PPT 2018 年秋人教部编版 玉林 年级 语文 上册 习题 课件 写作 如何 突出 中心 22 PPT
    资源描述:

    1、人教版写作 如何突出中心一、围绕中心,准确选材。先在审准文题的基础上确立写作重点,然后围绕确定的中心选择最熟悉、最新鲜、最有气息的人或事来写,选材紧扣时代脉搏,唱响和谐主旋律,才能创作出具有独特个性、深刻感悟和较强感染力的佳作来。如再塑生命的人选取了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的事例,就是围绕着“我”对莎莉文老师的由衷赞美和感激之情这一中心。二、突出特点,多维展示。写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。如植树的牧羊人中展示了牧羊人将房间收拾得干净整洁和挑选橡子的神态、动作,这些都共同

    2、表明牧羊人对待劳动和生活极为认真的态度。三、对比烘托,突出中心。有比较才能有鉴别,在正反双方的碰撞中,真善美的东西必将迸发出耀眼的火花。巧妙运用对比,能更鲜明、有力地突出文章的中心。如窃读记中书店老板的呵斥、驱赶与另一家书店店员的善待、关爱形成对比,表现了“人应读书,也应有爱”的主题。四、叙议结合,升华主题。写作时,我们不妨以叙事描写为主,结合点睛作用的议论、抒情语句,让文章的主旨更明确。我们还要善于以小见大,展现时代风貌,从生活的表面向深处挖掘,使主题深刻起来。五、突出中心。1动笔之前,深思熟虑,确定中心。2动笔之时,心中有数,紧紧围绕中心。3写成之后,根据中心需要,推敲修改,无关的内容,一

    3、概删除。我的书包我有一个小巧玲珑的书包,精致、漂亮。书包的表面是鲜红色的,中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠,它的两只圆圆大大的耳朵向上竖起,眼珠一转,仿佛正看着我,要跟我打招呼,还咧着嘴巴开心地笑,它穿着一件土黄色的背带裤,甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱背起双手,昂首阔步地向前走,好像在向我炫耀它的美丽,神气十足,可爱极了!书包一共有四个宽大的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里装满了说不尽的智慧书本;第二个袋子里住着我心爱的文具盒;第三个袋子里则住着一对形影不离的“朋友”试卷和本子;至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工。不过有时候,一些文具又变成了一个个生机勃勃的调皮鬼,住厌了

    4、自己的地方,便敏捷地窜到我的手里,让我带着它们欢欢喜喜地搬到新家去了!书包默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包都载着一大堆文具,跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说:“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓一分耕耘,一分收获嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下决心:“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广博啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,取得优异的成绩呢?开篇点出故事发生的地点餐桌前。点题。面对丰盛的饭菜,“我

    5、”却“发呆”,与下文面对野菜时的表现形成鲜明对比。描写众人对“吃野菜”的态度。通过爷爷的话,点出本文的深层含义:因为党的政策好,人们的生活水平不断提高,饮食观念也不断改变。“我”总结发言,发出号召挖野菜。餐桌前的谈话“吃饭啦!吃饭啦!”随着奶奶一声声召唤,我们一家人都围坐到了餐桌前。今天的饭菜很丰盛,有鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿炒鸡蛋而我却一点也吃不进去,举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子,不禁又唠叨起来:“现在的孩子可真不好喂啊,搞不清楚到底喜欢吃什么,这要放在你爸爸小时候,别说有这么多好菜,只要看见这白花花的米饭,早就抢着去吃了”这时妈妈端着盘子进来对大家说:“来尝尝这个,这是昨天放

    6、学后我和思睿一起挖的荠菜,真正的纯天然绿色食品,在地里好多人都抢着挖,好不容易才弄了这些呢!”我一下来了精神,抢着说:“给我!给我!我要吃野菜!”爸爸也夹了大大的一筷子,一边往嘴里塞一边说:“野菜还用抢啊,我小时候遍地都是,想吃多少就吃多少。嗯!不过今天这个吃起来味道确实不错,我再来点儿”奶奶也夹了一些,放进嘴里说:“怎么不用抢啊,我们小时候野菜可是主粮啊,别说是野菜了,就连榆树叶、柳树芽都吃光了,那还吃不饱呢,为了抢野菜还打架呢!哪像现在啊!放这么多油、调料、芝麻和碎花生,那时候就是用水煮一下,放点盐就吃,有时候连盐都舍不得多放,别提多难吃了,一辈子不吃我也不想!”说完又夹了一大口。爷爷看着

    7、大家吃得起劲,也夹了一些,放进嘴里慢慢嚼着对我说:“通过这小小的野菜,就可以看出社会的进步,我们小时候,吃野菜是因为没有粮食可吃。后来实行了改革开放,人们生活条件慢慢变好了,到你爸爸小时候,能吃饱了,就变着法儿吃些好的,隔三差五弄些鱼啊肉啊解解馋,把野菜给忘了。看看现在,这一桌子的菜,想吃什么就有什么,又把野菜端出来,是因为野菜里没有化肥农药,更有营养,更加健康啊!你看,这才短短的三十几年的时间,我们的生活发生了翻天覆地的变化,还是党的改革开放政策好啊!”“哈哈!真有意思!爷爷奶奶小时候是为了吃饱,爸爸妈妈小时候是为了吃好,我现在是为了吃出健康!奶奶你不能整天逼着我吃大鱼大肉了,为了大家的健康

    8、我提议,星期天全家一起去挖野菜,我们来一个野菜宴好不好?”我高兴地说。“好”大家异口同声地回答,饭也吃得更加起劲了!开篇交代了季节、地点、人物、事件。看到“激流勇进”的游戏场面,“我”胆战心惊,犹豫不决。爸爸的鼓励使“我”选择了勇敢。文末点题。让自己勇敢一点那是一个绿意浓浓、繁花盛开的初夏,天空中不时吹来些许微风,让人感到游玩的舒爽和惬意。爸妈带着我,和他们的一些朋友一起去临沂游玩,我们去了著名的电子科技城和盛能游乐园。到达盛能游乐园后,曾经来过这里的李明叔叔把我们带到一个很热闹的地方。这地方有条河道,河道水流很急,游人坐在河道中的船上,急流的水会把船带到非常陡的坡道,然后再快速下降,坐在船上

    9、的游人大都发出阵阵惊叫。一看这种场面,我当时就吓傻了。这时李明叔叔说:“谁来玩激流勇进?今天我请客。”王阿姨是个胆大的人,马上就站了出来。我正在进行着激烈的思想斗争,坐还是不坐?船在急流中飞快而去,王阿姨呼叫着:“好刺激啊!”看到我犹豫不定的样子,妈妈在一旁贴心地说:“不敢坐就算了,不要勉强自己。”听了妈妈的劝说,我有点想打退堂鼓了,这时爸爸说:“儿子,让自己勇敢一点。”对,让自己勇敢一点。我暗暗重复着爸爸的话:作为一个男子汉,面对困难应该勇往直前,而不是选择逃避!我暗暗下定决心,于是眼一闭,心一横,登上了急流中的小船,小船到达坡道顶端那一刻,时间仿佛都凝固了。我的心提到了嗓子眼,牙关咬得紧紧的,呼呼的风声不绝于耳我惊恐地闭上眼终于停了下来,我长长地舒了一口气。这次“激流勇进”的游戏让我明白了一个道理:生活中,遇到困难、挫折时,要有一颗勇敢的心,让自己勇敢一点,你会发现,困难并不可怕,成功其实离你并不遥远。总评:小作者审题非常精准,选材切题。文章叙述简洁、清晰,描写细致、真切。行文中先写自己在“激流勇进”这项游戏面前犹豫胆怯,再写在爸爸的鼓励下,自己最终战胜了胆怯,勇敢起来。全文结构完整,卒章显志,过渡自然,值得借鉴。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2018年秋人教部编版(玉林)七年级语文上册习题课件:写作 如何突出中心 (共22张PPT).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-127316.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1