2018版高中语文苏教版必修三课件:专题1 汉字王国中的“人” .ppt
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1、汉字王国中的“人”书香晨读课前预习课堂探究随堂训练课外悦读书香晨读开卷有益国学讲堂1.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(论语学而)【译文】孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。”【领悟】一个有道德的人,应该克制追求物质享受的欲望,把注意力放在塑造自己的道德品质方面。2.以势交者,势倾则绝。以利交者,利穷则散。故君子不与也。(中说礼乐篇)【译文】利用权势、地位交的朋友,一旦权势和地位没有了,友情也就没有了。利用金钱交的朋友,一旦金钱没有了,友情也就散了。所以君子不交
2、这种朋友。【领悟】“君子之交淡如水”,不求权势和金钱,所以能长久。导入阅读圣人之器1961年林西莉(瑞典著名的汉学家)29岁。这个在瑞典南部小城长大的女孩在跟随瑞典著名汉学家高本汉学了一段中文后,带着斯德哥尔摩音乐历史博物馆馆长恩斯特的一封信,辗转莫斯科欲前往中国。俄罗斯音乐教授阿伦特对她说:“中国,只有古琴能够与玄妙的心灵世界相通,是圣人之器。”带着对古琴的神往,林西莉来到中国。站在北京隆冬的街头,萧瑟、贫寒的城市让她有种回到几世纪前的恍惚。她回忆道:“到处是吃不饱的人。在北大留学生楼里,有我一张床铺。房间是未经油漆的水泥地和墙壁,栖身之处则是一张吱吱嘎嘎响的钢丝床。宿舍里每天只在早晚供应一
3、小时暖气。每天学习20个汉语的生活无疑是艰巨的。”却是在这样一种环境中,林西莉如愿以偿地见到了她心之所往的“古琴”。在一间不大不小空荡荡的房间,演奏者轻拨丝弦,细小的弦却发出“令整个房间颤动的声音,清澈亮丽,沉厚而宽阔”。于是,中国式的智慧在一个西方人的眼中,经古琴而一一清晰浮现。那就是,我们的先人总会在清贫、简单的生活里,求取一种更美好、更丰富的趣味。而这种趣味的背后则是先哲们众多玄妙的有关人与自然清平和气共处的理念。我相信,中国传统文化是含蓄的、内敛的、温润的、慢速度的,古琴更是慢的,她是一面心灵的镜子。让弹琴者透过音乐领悟人生,完成自我内心的修炼。课前预习自主学习一、相关链接1.走近作者
4、林西莉,生于1932年,瑞典人。作家、摄影家和教授。1971年起,林西莉在瑞典任汉语教师,1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。现专心研究中国文化。出版有关中国的著作多部。古琴,2006年刚一出版,即获得当年瑞典最高文学奖奥古斯特文学奖,在瑞典又掀起一股中国热、古琴热。2.背景解读汉字王国本文为汉字王国的节选,题目是编者后加的。为了写汉字王国,林西莉到中国进行了十多年的田野调查。她因为等不及考古报告的出版,决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家,他们都对我非常好。我一个人去了,说我能看看吗?他们都很友好地让我进到考古现场,给我看他
5、们的研究成果,讲解我不明白的东西。”于是,每年定期到中国河南、陕西、山东等地的几个大考古现场看看,就成了林西莉生活的一部分。直到汉字王国完成了几十年后的今天,仍是如此,“因为我的兴趣就是跟汉字有关的地方,要学习的地方太多了”。但凡在一个地方发现一种工具或文物器具与某个字字形有关,她便会兴奋得不得了:“汉字太多了,我还有很多新的东西要学习。”3.文学常识议论语言要准确、严密、简明(1)准确(最主要的特点):修饰、限制性词语的运用。如:可能(表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化,绝对化,不符合实际情况)、大约、几乎、一般、近、之一等。同义词的选用:辨别同义词的细微差别。(2)严密:词句照应、搭
6、配等,注意词与短语恰当搭配与排列。(3)简明:注意代词的运用,指示代词的意义分析。二、基础积累1.字音辨识答案:l qun zhunjitjng j chchcwnmnpipi2.字形辨认答案:(1)城墙 诚实(2)清晰 淅淅沥沥(3)颠倒 山巅 疯癫答案:斜着眼睛看人,不敢正视。形容畏惧而又愤恨地看。3.成语梳理解释下列成语的意思。(1)侧目而视:(2)身体力行:答案:亲身体验,努力实行。答案:指赞美所见到的事物好到了极点。(4)上下其手:答案:指玩弄手法,暗中作弊。(3)叹为观止:(5)口若悬河:答案:说话像瀑布流泻一样滔滔不绝,形容能言善辩。答案:形容对人或事物冷淡,一点也不关心。(7)
7、耳提面命:答案:不仅是当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。(6)漠不关心:(8)迫在眉睫:答案:形容事情临近眼前,十分紧迫。课堂探究合作学习一、整体感知1.结构图解2.写法鉴赏图文并茂每一个读过本文的人恐怕都会被那轻松、自如、优美的表达方式吸引。从考古照片到现代摄影,从甲骨文到民间艺术的插图,汉字王国中的“人”图文并茂地讲述的已经不只是语言本身,而是中华民族的政治、经济、文化和社会变化的历程,也是人类发展史的一个精彩的部分。参考答案:第一:点出汉字的源流、由来和构成。第二:激发读者丰富的想象力。第三:每个汉字是一幅画,一首诗,增加美感。二、局部揣摩1.本文中甲骨文、金文、篆文
8、,图片、雕塑等内容相当丰富,在文中都起到了哪些作用?2.人、从、大、立、天这几个字,作者是如何巧妙关联起来的?参考答案:先讲人字的来源和意义,然后在人的基础上加上简单符号构成一个新字,人字是其他几个字的基础。没有“人”字的含义,后面几个汉字就无从谈起。3.当文中谈到“身”这个字时,作者如何阐述自己的观点?参考答案:第一:辞书里没有解释。第二:“可能”说明语言的准确。第三:借图片、喜佛故事、孕妇说出“身”的含义。高考小贴士如何读懂社科类文章注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容
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