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类型2019-2020学年语文苏教版选修唐诗宋词选读课件:“格高韵远”的北宋词(一)苏幕遮 .ppt

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    2019-2020学年语文苏教版选修唐诗宋词选读课件:“格高韵远”的北宋词一苏幕遮 2019 2020 学年 语文 苏教版 选修 唐诗宋词 选读 课件 格高韵远 北宋 苏幕遮
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    1、 范仲淹的名篇岳阳楼记中有一句被后世广为传颂的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他的先忧后乐的思想和仁人志士的节操,是中华文明史上闪烁异彩的精神财富。朱熹称他为“有史以来天地间第一流人物。”苏幕遮范仲淹?1、朗读体会作者感情2、鉴赏这首词的表达技巧学习目标预习检测1 1、请你从阅读材料中概括范仲淹的生平特点:少时家贫好学,工于诗词散文三次被贬,主持庆历新政,荐拔学者,以天下为己任,先忧后乐稳固西线边防文学政治军事预习检测21.朗读这首词,要求句读准确,读准下列词语。2.范仲淹黯乡魂追旅思休独倚自主学习 1、请思考词的上片所写之景有何特点?作者用了哪些手法?(请结合具体诗句分析)2、下片抒

    2、发了怎样的情感?作者是如何将上片的景和下片的情巧妙联结起来的?3、通过诵读体会作者感情合作探究1.“芳草无情,更在斜阳外”中“芳草”的意象有何特殊含义?2.这句在结构和内容上有何作用?品读下列诗句,体会“芳草”的含义1、青青河畔草,绵绵思远道2、离恨恰如春草,更行更远还生3、长亭外,古道边,芳草碧连天4、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。5、雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青”(韦应物寒食寄京师诸弟)故乡的“回归”、家的“回归”、情感的“回归”全都染上了芳草的新绿“芳草”是作者的故乡。这里暗中化用楚辞的话:“王孙游兮不归,芳草生兮萋萋”

    3、意思是王孙远游不归,只见家乡的芳草丰盛地生长。后来李商隐也说:“见芳草则怨王孙之不归”可见“芳草”远在“斜阳外”就不单是指自然界中的芳草,而是借芳草来暗示诗人的家远在天际,好像超出斜阳之外。承上启下。将作者的情思由眼前之景引向更加渺远的故乡,使思乡之情更深化。精讲点拨:1、把握诗歌中常见的意象,有助于理解诗意,把握感情。2、注意诗歌的章法结构,鉴赏时,从结构入手,也是解读诗歌意旨的一把钥匙。有效训练:阅读下面一首唐诗,回答问题。绝句杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。这首诗描写的景物有什么特点?作者用了什么手法?第三句在结构上有何作用?表达了作者怎样的感情?浓墨重彩渲染了一派

    4、宜人风光,景象清新,赏心悦目色彩渲染:江波碧、鸟翎白、山青翠、花红艳清新怡人的美好风光反衬诗人强烈盼望归家的心情,抒 发了作者长久旅居他乡的感慨。承上启下绚丽之景阔远之境1、描写 视角颇具匠心:一高一低,一俯一仰(碧云天,黄叶地)展现际天极地的苍茫秋景2、色彩渲染:碧云、黄叶、绿波、翠烟构成一幅色彩斑斓的画面。3、虚实结合:“芳草无情,更在斜阳外”二句由眼中实景转为意中虚景 上片所描摹的寥廓而多彩的秋色图,已蕴涵乡思离情;下片乡思离愁则全是从上片生发开来。词人先在上片摹写触目所见的伤心秋景,在下片“明月楼高休独倚”一句方才点出倚楼远眺,伫立凝想的主人公及立足点,这样景、人、情就更为有机地统一在一起苏幕遮怀旧范仲淹碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。苏幕遮怀旧范仲淹碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。默写下列诗句:1.碧云天,黄叶地,。2.,芳草无情,更在斜阳外。3.,夜夜除非,好梦留人睡。4.明月楼高休独倚,。

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